建議按五個步驟落實政治備考：第一，以熱點帶考點繼續(xù)鞏固教材；第二，熱點整合明確考向；第三，模擬訓練提高應試能力；第四，搜集整理以開闊視野；第五，回歸教材，不丟基礎分。
　1、以熱點帶考點繼續(xù)鞏固教材

　　熱點是背景，教材是落腳點。熱點的面不要鋪得太廣，找準一兩個切入點，引導學生學會用教材知識去分析才是關鍵。

　　2、熱點整合明確考向

　　目標：第一，了解政治學科綜合題(第38題)可能涉及的重要熱點(年度內主要熱點)，進一步吃透它，并尋找高考切入點(大背景，小切入)。

　　第二，了解政治、歷史、地理三科交叉的熱點問題(長期熱點)明確文綜大題(第39題)的大體方向。我認為，大體方向是資源節(jié)約、環(huán)境友好、區(qū)域協調、對外經濟政治關系上出題的可能性較大(注意找尋切入點)。

　　方法：第一，精煉材料；第二，整合落實。3、模擬訓練提高應試能力

　　方法：第一，選取典型的文科綜合模擬試題進行訓練；第二，政、史、地三科老師精心編制三到四套文綜試題進行訓練；第三，做兩套2005年高考文綜試卷。

　　在這一過程，要針對選擇題和綜合題進行解題方法指導。

　　例如綜合題的解答，第一，了解出題的意圖。第二，要分清試題設問的類型。一般有認識類(如何認識、理解、看待、有什么意義等)、歸納類、演繹類(如何體現)、圖表類。第三，明確答題的基本要求。第四，答題要規(guī)范：①答案段落化；②段落要點化；③要點條理化；④語言科學化。

　　4、在5月份，將全國4、5月份的模擬試題中政治綜合題，文科綜合題(有代表性的)按專題分類整理，印發(fā)給學生，給學生“臉熟”的感覺，注意分類后給出解題可能使用的一些關鍵詞。5、回歸教材，不丟基礎分。

　　5月中下旬，用10天左右的時間，帶著學生重溫教材，進一步落實主要考點的主干知識，輔之以必要的基礎題目進行訓練。

來源：湖南在線-三湘都市報