近日，重慶市教育考試院發布了2015年高考考試說明，今年的語文在題型和分值上都有一些變化，比如古詩文默寫考核方式發生改變，由原來單純的補充式填空變為理解性、描述性的填空。
其他學科變化不是很大。歷史在考點中增加了“北魏孝文帝改革”和“李時珍”兩個內容;地理與2014年的相比，在必修3上去掉了“數字地球的含義”這部分內容;化學在考試范圍和內容(含必考內容和選考內容)、能力要求、考試時間、分值、題型、題量等幾個方面都沒有變化，但題型示例中，保留了5個，變化了10個。
老師們說，考試說明在使用上有技巧，比如對于很多文科生來講，覺得只要把這本書提及的知識點背出來一切問題就解決了，結果整天背誦，卻不知道自己已經走進了誤區，一方面，并非所有學生都能把它背誦出來，另一方面高考命題以能力為主，背誦出來的東西不一定能用好。
此外，越是高考臨近，家長心理波動越大，有一些家長從網上下載一些學習方法，隨意給孩子建議，還有的到處聽講座，聽到了一些空話，回家就灌輸給孩子，結果問題沒有解決，反而添了一些亂。因為這些方法有很多本身就不合理，很空洞，沒有實際操作的用處。
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