藝術類考生備考不足百日，如何利用最后的三個月時間備戰高考成了眾多藝術類考生關心的話題。為此，記者請北京新干線學校校長馮建結合大部分藝術類考生文化課基礎較為薄弱的情況，提出文化課沖刺復習方略。

　　自信是成功的基礎

　　馮建說，藝術類考生復習時間短，內容多，基礎差，困難多必須要有堅定的信心、耐心和細心。而這“三心”的得來在于對客觀情況的全面認識：其一，雖然特長生的成績并不出色，但是他們在專業課上是占有一定優勢的，并且文化課的成績要求也比較低。其二，特長生的潛能很大。專業課能通過說明他們很有才華、有能力。如果能把學習專業課的精神用到文化課的學習上，那藝術類考生的文化課一定會達到高考錄取的要求。

　　好的學習方法事半功倍

　　藝術類考生中普遍存在想學卻不知從何入手的問題。馮建認為：首先，文化課的學習應該夯實基礎，一切由強化舊知識、鞏固舊知識開始入手，然后再進行新知識的掌握。其次，考生應該學會合理的分配時間，在90天內需要沖刺3年的知識，就要列出詳細的學習計劃，并按照學習計劃按部就班地進行。第三，要學會取舍，由于藝術類考生文化課錄取分數線不高，2004年本科錄取最低控制分數線文科208分(不含數學)；理科260分(含數學)；專科錄取參考分數線文科175分(不含數學)；理科206分(含數學)。所以考生就要力求會的知識多鞏固，爭取考試不丟分，而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。第四，要重視海淀區一、二、三次高考模擬試卷，以及東城、西城區的模擬試卷，應該至少練習3遍。

　　要做到“一跟兩自”

　　普高生參加高考學三年，而美術類考生參加高考學一年，如何能在一年里完成高考考試大綱要求的教學內容呢？馮建說藝術類考生要經歷：復習舊知識、學習新知識、鞏固強化、全面復習四個過程。要按照高考考試大綱的要求，結合各學科特點，進行綜合性總復習，總結線索，梳理結構，最大限度地挖掘學生的知識和能力的潛力，進入高考前的知識最佳和心理最佳狀態。

　　在復習中要做到“一跟兩自”，“一跟”就是在課上要緊跟授課老師的教學思路，理解、總結授課教師總結的重點。由于底子薄弱，所以當課堂上沒有明白的地方要及時做題或借助老師講解。所謂“兩自”，就是在課下，在完成教師留下的任務后，自己看做過的練習題，總結出一些有助得分的規律；自己針對缺漏處，補做一些相關的練習題，再看一些參考資料，以消除缺漏。考生一定要明確自己的丟分原因，在練習中使之弱化，盡量避免。(文/張明浩)