時(shí)空錯(cuò)亂法有天生的喜劇效果,“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”、“國(guó)王在紐約”等等實(shí)例不勝枚舉。如果題材對(duì)路,那就大膽地將不同時(shí)代、不同國(guó)度的人們和事物擺到同一個(gè)畫面上來(lái)吧,這的確是個(gè)事半功倍的做法。
典故借用法
典故可以是目光向后的,如歷史人物、歷史事件、童話、俗語(yǔ)歇后語(yǔ)等等,也可以是目光平行的,一些大眾文化形式如熱門電視節(jié)目、電影,甚至網(wǎng)絡(luò)游戲等,想到什么都可以信手拈來(lái)??只要是大部分人都能聯(lián)想到的。太生僻、太艱澀的典故不宜使用。
古裝避嫌法
給當(dāng)代的人物套上古代的外衣,可避免被批評(píng)者自愿“對(duì)號(hào)入座”,常適用于對(duì)政府部門、官員的批評(píng)。它還有一個(gè)功用:即暗示現(xiàn)在某些手中握有權(quán)力的人,思想境界連古人都不如。
名作假借法
人所周知的畫面,如名畫、傳世的雕塑、不朽的攝影作品等,可以成為漫畫制作的極好原料。“蒙娜麗莎”、“思想者”等作品,不知被漫畫家們“蹂躪”了多少回。這種創(chuàng)作還有一個(gè)共性,作者總是要玩偷梁換柱的把戲:或是蒙娜麗紗戴上了墨鏡;或是思想者的坐墩被換成了馬桶。
文字雙關(guān)法
一般來(lái)說(shuō),漫畫的畫面上應(yīng)該少出現(xiàn)文字,大量對(duì)白式的文字會(huì)導(dǎo)致讀者閱讀時(shí)視覺的不順暢,這同時(shí)也是漫畫作者比較“無(wú)能”的表現(xiàn)。時(shí)評(píng)漫畫通常為單幅作品,完全不依賴文字不太現(xiàn)實(shí),如何增加文字本身的趣味(包括怎樣書寫在畫面上),是漫畫作者躲不開的任務(wù)。文字雙關(guān),就是化不順暢為新趣味的一種手段。
側(cè)面譏諷法
這也是一種延伸類的做法。正面表達(dá)效果不佳時(shí),側(cè)后迂回更具幽默感。這種是“想一想才會(huì)笑”的“轉(zhuǎn)彎”式類型,不過(guò)拐的彎太多,會(huì)讓人不知所云??一般來(lái)說(shuō),一個(gè)彎就足夠了。
角色戲化法
這是比擬類的做法。它強(qiáng)調(diào)一種舞臺(tái)劇似的戲劇沖突,畫面中有兩個(gè)以上的角色,主角配角分配清楚。制造緊張的情節(jié)氛圍。
道具夸張法
把某種物體放大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們生活中的經(jīng)驗(yàn),巨大的心理感受落差,造成滑稽的視覺感受。這是非常常用的手法,也是比較“偷懶”的做法,創(chuàng)意含量不高,往往與其它手法結(jié)合使用,才會(huì)取得更好的效果。
名人肖似法
人物漫畫其實(shí)已經(jīng)大大超過(guò)了肖像畫的范疇。它并不是為了紀(jì)念作用或者向周圍的人介紹人物,它的作用范疇非常廣,作用對(duì)象是大眾。④把名人的形象加以夸張,這本身就已經(jīng)夠有趣味的了。在漫畫的想象空間中,你可以根據(jù)題材的需要“支使”他(她)做任何事??只是這“差使”要適度。以什么為底線呢?假想一下你是他(她),看了這幅畫會(huì)不會(huì)暴跳如雷、非跟作者打官司不可。
借古喻今法
注意借古喻今法與古裝避嫌法的區(qū)別。前者是取古意,后者是取古形。兩者出發(fā)點(diǎn)和目的都不同,借古喻今無(wú)所謂避嫌,反而要使原意更尖銳。
以上的創(chuàng)作思路是筆者在近千幅已發(fā)表的時(shí)評(píng)漫畫中“事后”歸納篩選出來(lái)的,這種歸納是由“果”及“因”。在實(shí)際操作中,思維的方向當(dāng)然是剛好相反??完全是無(wú)中生有:面對(duì)一篇時(shí)評(píng)腦汁絞盡、苦苦提煉。在思緒的冥冥中,這些所謂“套路”是不斷地迸出,又不斷地被排除,一直到在無(wú)聲的狂喜中,搜索到最適宜于表達(dá)言論主旨的“套路”或“套路”組合。
另外,“套路”不是一成不變的,很多全新的“套路”就是在創(chuàng)作中不斷的被發(fā)現(xiàn),又有很多新“套路”不過(guò)是老“套路”的簡(jiǎn)單派生。但“套路”的運(yùn)用不是自我抄襲??就如同一位好作家會(huì)不斷地使用同一種修辭方法,寫出的作品卻仍舊五花八門一樣。
相關(guān)聯(lián)接:考點(diǎn)信息 招生簡(jiǎn)章 美術(shù)高考圖庫(kù) 美術(shù)高考 美術(shù)素材 輕松備考 畫室大全 服裝設(shè)計(jì)作品 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品 人物速寫 美術(shù)報(bào)考指南 動(dòng)畫專業(yè) 文化課 工業(yè)設(shè)計(jì) 美術(shù)設(shè)計(jì) 素描石膏 美術(shù)圖庫(kù) 素描 色彩 速寫 人物速寫