許多學生高考后都盼著能收到一封高考錄取通知書，而廣東順德高考考生小梁卻因為眾多的高考錄取通知書而煩惱。整整一個暑假，小梁家里的信箱陸陸續續收到34封入學通知書，關于入學的手機短信、電話更是數不勝數，“他們竟然知道我家的地址和電話，還知道我的手機號碼，簡直太瘋狂了。”(8月24日《廣州日報》)

　　對這種教育與社會亂象，我們可以層層追問。第一層，我們想知道，報名身份信息透露的問題。然而，這是小問題，太小太小的問題。

　　第二層，我們想知道，諸多野雞大學辦學資格的問題。這仍是細枝末節，只具備就事論事的意義。

　　所以，第三層，我們想知道，大學招生為什么會成為生意、學生為什么會成為“貨源”的深層次問題。

　　第四層，我們更想知道，這個急功近利的教育損害了國家品格的問題。

　　想起了梁小斌于1980年發表的那首名詩，《中國，我的鑰匙丟了》，一個國家的教育迷失了，國人還能有開啟未來的鑰匙嗎？