51問：什么是平行志愿？

　　答：所謂“平行志愿”就是指在某個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)志愿平行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔、錄取，改變過去志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則。具體地說就是，將同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序(當(dāng)遇到若干名考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按規(guī)定科目的分?jǐn)?shù)從高分到低分排序)；再按排序先后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。

　　簡言之，平行志愿對于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”；而對于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投、能投則投、投后不檢、無投再檢、檢完則完”的投檔原則和操作步驟。

　　52問：平行志愿有幾種形式？

　　答：目前，全國有許多省市實(shí)行不同形式的平行志愿。從平行志愿的實(shí)施范圍上看，大致可以分成三種：批次平行志愿，混合模式，批次中的次段。批次平行志愿所指的是某個(gè)批次或每個(gè)批次都是平行志愿，對于批次平行志愿來說，最主要的特點(diǎn)是第一志愿必須是平行志愿。混合模式的平行志愿所指的是部分批次中有平行志愿，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿，通常所見的是第一志愿為排序志愿，第二志愿為平行志愿。而“批次中的次段”稱之為平行志愿，有些勉強(qiáng)。在這種模式中，由于同批次中的學(xué)校又被分為A，B兩個(gè)次(或段)，僅僅是有點(diǎn)平行志愿的味道而已。

　　從平行志愿的最終使用方式上看，則可分為兩種。從平行志愿的根本特點(diǎn)上來分，也有兩種形式。

　　53問：為何只有第一志愿平行才是平行志愿？

　　答：從平行志愿的使用方式上看，可分為兩種：即第一志愿的平行志愿與非第一志愿的平行志愿。可是由于非第一志愿的平行志愿的作用比較有限，因?yàn)榧幢闶桥判蛑驹傅牡谝恢驹竿稒n率，各地低的也在60%~70%以上，高的甚至達(dá)到了80%以上，于是留給非第一志愿的作用空間比較小。所以，許多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的平行志愿，卻并未引起廣大考生及家長的關(guān)注與重視，甚至大家都未將其視之為平行志愿，而僅僅認(rèn)為只有第一志愿實(shí)施了平行志愿，才將是值得重視的平行志愿。從教育部大力推行的平行志愿來看，所指的也是第一志愿為平行的平行志愿。

　　54問：2008年有哪些地方采用平行志愿？

　　答：2008年采用第一志愿為平行志愿的有湖南省、江蘇省、浙江省、上海市、安徽省，河北省僅在第二批A次和B次，遼寧省僅在第一批A次采用第一志愿為平行志愿。

　　而采用第二志愿為平行志愿的有湖北省、云南省、山西省、河南省、山東省、吉林省等省市區(qū)。

　　55問：2009年有哪些地方實(shí)施平行志愿？

　　答：由于教育部在2009年提出了統(tǒng)籌兼顧，平穩(wěn)推進(jìn)高校招生考試改革的要求，并且將實(shí)行平行志愿投檔錄取模式改革視為教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)公平、公正，有效降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步提高考生志愿滿足率和滿意度的有效措施，因此在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧等6個(gè)省市(實(shí)際上是7個(gè)省市還有河北)實(shí)施平行志愿投檔錄取模式的基礎(chǔ)上，2009年新增河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個(gè)省區(qū)進(jìn)行平行志愿投檔錄取模式的改革試點(diǎn)(實(shí)際上是9個(gè)省區(qū)不應(yīng)包括河北省)。

　　56問：2010年哪些地方會采用平行志愿？

　　答：由于2009年教育部推行平行志愿投檔錄取模式的改革試點(diǎn)成效尚好，已實(shí)施平行志愿投檔錄取模式的16個(gè)省市區(qū)無疑會繼續(xù)實(shí)行，并且還會有所擴(kuò)大，即如四川、江西、貴州、吉林等省在某一批次實(shí)行的基礎(chǔ)上擴(kuò)大范圍。在2010年會新增哪些地方開展平行志愿投檔錄取模式呢？筆者認(rèn)為，新增的省市區(qū)可能會在5個(gè)以內(nèi)，最多不會超過10個(gè)，在全國都實(shí)施第一志愿為平行志愿的可能性不大。主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：

　　其一，我國高考管理應(yīng)穩(wěn)字當(dāng)頭是毫無疑問的，由于2010年是有些地方開始實(shí)行“新課改”的高考年，不宜多頭并舉。

　　其二，目前有些未實(shí)施第一志愿為平行志愿的地方一般大都實(shí)施了第二志愿的平行志愿，并且高考招生錄取的成效都較好，大多第一志愿的錄取率基本上達(dá)到了80%以上，如北京等省市。

　　其三，有的地方已在實(shí)施其他的投檔錄取模式的改革，如內(nèi)蒙古在實(shí)施動態(tài)排名精確定位的填報(bào)志愿方法。

　　其四，由于對實(shí)施平行志愿還有一些不同意見甚至是反對的聲音，這需要一定的時(shí)間去化解。

　　其五，由于我國高考管理實(shí)施的是屬地化管理的政策，即便教育部推廣，但何時(shí)在當(dāng)?shù)貙?shí)施最為有利，還是由本地主管部門統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)籌決策。綜上所述，2010年在全國都實(shí)施平行志愿的可能性不大，如北京、內(nèi)蒙古等地就可能不會實(shí)施。

　　57問：平行志愿有哪六大作用？

　　答：實(shí)行平行志愿的填報(bào)及其投檔方式，有以下幾大作用：其一，可以降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)；其二，提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生；其三，提高了考生填報(bào)志愿的自由度及錄取學(xué)校的滿意度；其四，促進(jìn)了高招公平與教育公平；其五，提高了錄取考生的入學(xué)報(bào)到率及減少復(fù)讀生；其六，還有減輕考生在志愿填報(bào)過程中的焦慮心態(tài)，高校斷檔現(xiàn)象減少，“大小年”現(xiàn)象減少與減弱，志愿匹配性提高等作用。

　　58問：平行志愿為何只提高高分生的錄取率？

　　答：在去年關(guān)于平行志愿的介紹中，有的地方的招生負(fù)責(zé)人和有些大學(xué)的招辦人員及專家均說，“平行志愿大大增加了考生被錄取的機(jī)會”，“平行志愿提高了考生的錄取率”。這其實(shí)不對的，至少說是不準(zhǔn)確的。只能說，平行志愿提高了考生的投檔率及高分考生的錄取率，也就是平行志愿增加了高分考生被錄取的機(jī)會。為什么？其實(shí)道理很簡單，按照招生計(jì)劃的一定比例所劃的錄取控制分?jǐn)?shù)線上的考生是一定的，根據(jù)招生計(jì)劃錄取線上的考生也是一定的(在招生計(jì)劃不增加的情況下)，平行志愿僅僅是按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，也就是將線上的所有考生從高分到低分進(jìn)行排列后再投檔。毫無疑問，這種平行志愿投檔方式，是以降低了線上低分考生的投檔率及錄取率為代價(jià)，而換取了高分考生的投檔率及錄取率的提高。排序志愿則是按照志愿優(yōu)先(或院校優(yōu)先)的原則進(jìn)行投檔，也就是將線上的考生，首先分別按照其第一志愿歸類，再從高分到低分進(jìn)行排列后投檔。這種排序志愿的投檔方式，無疑給線上的低分考生增加了許多投檔及被錄取的機(jī)會，但他是以減少高分考生的投檔率及錄取率為代價(jià)的。所以說，這兩種投檔方式都不能提高總的錄取率。這正是平行志愿體現(xiàn)了公平的道理之所在。

　　59問：填報(bào)平行志愿就容易“搞定”嗎？

　　答：由于平行志愿將第一志愿由一個(gè)變成了幾個(gè)，有些考生和家長就想當(dāng)然地認(rèn)為，哪還不容易“搞定”？我就是憑蒙、靠猜、再加碰，也能撞上一個(gè)。事實(shí)果真如此嗎？不可否認(rèn)的是，實(shí)行平行志愿，的確提高了考生的投檔率，尤其是高分考生的投檔率。但是，投檔與錄取是兩回事。由于總的錄取率沒有提高，僅僅只是相對高分考生的錄取率提高了，反過來說，相對低分考生的錄取率反而降低了，這是其一；其二，憑蒙、靠猜、再加碰，是不一定能保證被投檔的，這無疑會加大高分考生的滑檔風(fēng)險(xiǎn)；其三，由于高校的投檔數(shù)量通常要大于錄取的數(shù)量，就必然會產(chǎn)生退檔。你憑蒙、靠猜、再加碰，即便能幸運(yùn)的被投檔，但能保證不被退檔嗎？其四，由于平行志愿并非真平行，也只是相對、有限的平行，故而平行志愿也有較大的風(fēng)險(xiǎn)。其五，河北省實(shí)施了三年的平行志愿，可在2009年高考中共有82名600分(高出重點(diǎn)線31分)以上的理科考生落榜，最高分達(dá)662分。雖然，本科第一批次計(jì)劃較去年有所增加，投檔比例一般也僅為105%，有的院校甚至將投檔線上的考生“照單全收”，但被退檔的考生仍有1700名左右，至于滑檔的考生那就更多了。因此從確保錄取的角度，對許多考生和家長上來說，憑蒙、靠猜、加撞是絕對不行的。平行志愿不僅不容易“搞定”，反而更難“搞定”。

　　60問：為什么說平行志愿并非真平行？

　　答：這從上面所介紹的平行志愿的投檔原則與辦法中就可看出。平行志愿是湖南省首創(chuàng)并從2002年就開始實(shí)施的，不過，當(dāng)時(shí)稱之為并列志愿；江蘇省與浙江省是分別從2005年、2007年開始實(shí)施的。他們關(guān)于平行院校志愿的投檔原則均是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”。如何遵循志愿？那就是平行志愿在投檔時(shí)并不是任意進(jìn)行，而是有嚴(yán)格的先后排列之分的；平行志愿有字母標(biāo)識的，投檔即從A到B，再從B到C……，而不是反之；平行志愿沒有字母標(biāo)識的，即在機(jī)讀志愿卡中，平行志愿的先后順序?yàn)閺淖蟮接摇纳系较隆癦”字型排列，即在機(jī)讀志愿卡平行志愿欄中，最上一排的左邊為①、右邊為②，第二排的左邊為③、右邊為④……；或者是左邊為①、中間為②，右邊為③……。這個(gè)排序就是投檔的先后順序，并且只給了每個(gè)考生一次投檔機(jī)會。

　　由此可見，平行志愿并不是真正的志愿平行，他是有著嚴(yán)格的有先后排列之分的。照此看來，人們把他定義為平行志愿A、B、C……，或者把他定義為第一志愿、第二志愿、第三志愿都無關(guān)緊要。那么，什么東西至關(guān)重要呢？

　　在高考招生錄取的過程中有兩個(gè)環(huán)節(jié)(或步驟)必不可少且很關(guān)鍵。一個(gè)是省級招辦向?qū)W校投檔，另一個(gè)是高校的專業(yè)錄取。在省級招辦向?qū)W校的投檔過程中，其投檔的原則(或模式)至關(guān)重要。如果投檔的原則(或模式)是“志愿優(yōu)先看分?jǐn)?shù)”，則填報(bào)志愿的設(shè)置必然是排序志愿，即第一志愿、第二志愿、第三志愿……；如果投檔的原則(或模式)是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，則填報(bào)志愿的設(shè)置必然是平行志愿，即平行志愿A、B、C……。

　　同時(shí)大家還要知道，平行志愿對于單個(gè)考生的投檔辦法是：“逐個(gè)檢索，一檔一投、能投則投、投后不檢、無投再檢、檢完則完”的投檔原則和操作步驟。這就充分說明，平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序之分，而且在若干個(gè)平行志愿中只有一次投檔機(jī)會，并不是有若干次投檔機(jī)會。所以說平行志愿并非真平行。

        61問：平行志愿怎樣按分?jǐn)?shù)投檔優(yōu)先？

　　答：平行志愿按分?jǐn)?shù)投檔優(yōu)先，即是將同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生按招投總分(高考成績總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，再按排序先、后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。也就是說哪怕分?jǐn)?shù)只高一分考生的幾個(gè)平行志愿中排位最后的那個(gè)院校志愿未完成檢索、投檔過程，就不會對哪怕分?jǐn)?shù)只低一分考生的幾個(gè)平行志愿中排位最前的那個(gè)院校志愿進(jìn)行檢索、投檔。簡言之，只高一分考生的幾個(gè)平行志愿的檢索、投檔都將優(yōu)先于只低一分考生的所有平行志愿的檢索、投檔。這就充分地體現(xiàn)了分?jǐn)?shù)在平行志愿投檔時(shí)的優(yōu)先性。

　　62問：當(dāng)總分相同時(shí)平行志愿又如何投檔？答：如果同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿考生的招投總分相同，那又該如

　　何操作呢？很簡單，繼續(xù)比較，分出高低。也就是總分相同了，不能比較，那就按一定的規(guī)則分科目來進(jìn)行比較。這里全國各個(gè)地方的規(guī)則有所不同，不外乎以下兩種：1.不分文理科，沒有側(cè)重。如湖南省按語文、數(shù)學(xué)、外語的科目順序逐個(gè)對分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，再按排序先、后依次投檔。2.區(qū)分文理科，各有側(cè)重。如浙江省文科類考生按語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語的科目順序逐個(gè)對分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序；理科類考生按數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個(gè)對分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序；再按排序先、后依次投檔，等等。面對總分可能會相同的考生應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w規(guī)定，按照統(tǒng)籌考慮、選擇對自己有利的原則來進(jìn)行把握。

　　63問：平行志愿能一檔多投嗎？

　　答：對于平行志愿，有些考生和家長認(rèn)為，平行志愿能一檔多投，投了一個(gè)沒錄上再投另一個(gè)。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。平行志愿只能是逐個(gè)檢索、一檔一投。即當(dāng)考生由分?jǐn)?shù)決定的排序位次符合條件后，再依據(jù)考生所填報(bào)平行志愿排列的院校自然順序逐個(gè)檢索，當(dāng)該考生的分?jǐn)?shù)符合A院校的投檔條件時(shí)，則投給A院校。在此情況下，即便該考生的分?jǐn)?shù)符合B、C、D院校的投檔條件，也不會再檢索、再投檔，這就是“一檔一投、能投則投、投后不檢”。只有在A院校已投滿或考生不符合A院校的投檔條件時(shí)，才檢索B院校是否可以投出，即“無投再檢”。因此說，平行志愿不是投向所有達(dá)到條件的志愿院校，更不是這幾所院校必須都逐個(gè)檢索、投檔。當(dāng)檢索完成但均未能投出時(shí)，該考生平行志愿的投檔即告結(jié)束，只有等待未錄取滿額院校的征集志愿或轉(zhuǎn)入下一批次院校的錄取，這就是“檢完則完”。

　　64問：平行志愿能選擇性的投檔嗎？

　　答：對于平行志愿，有些考生和家長認(rèn)為，平行志愿能選擇性投檔，所報(bào)的幾所院校哪所分高就投哪所。其實(shí)這也是一個(gè)誤區(qū)。實(shí)際上，平行志愿是嚴(yán)格按考生所報(bào)考的幾所院校的排序先后依次檢索，只要幾所院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。如果考生把投檔分?jǐn)?shù)相差無幾的學(xué)校排在一起，可能會出現(xiàn)幾個(gè)平行志愿一個(gè)都投不出去的結(jié)果。如果考生把同一層次投檔分最低的院校報(bào)在A或B的位置上，而將投檔分最高的院校報(bào)在B或C的位置上，即便考分達(dá)到或超過投檔分最高的院校，省級招辦也只能將該考生投向A或B位置上的院校。簡單來說，投檔不會投向分?jǐn)?shù)最高的院校，而是投向排序在前投檔分最低的院校。

　　具體舉例來說，在2009年如有一位湖南省的理科605分考生，準(zhǔn)備報(bào)考北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)。他填報(bào)的平行志愿是：A北京外國語大學(xué)(投檔分602分)、B北京科技大學(xué)(投檔分583分)、C北京工業(yè)大學(xué)(投檔分568分)。那么，省招辦則將他的檔案首先投給北京外國語大學(xué)，如果他符合北京外國語大學(xué)的錄取條件，將被北外大錄取無疑。其余的不再檢索、投檔。

　　如果在2009年也有一位湖南省的理科605分考生，他填報(bào)的平行志愿是：A北京科技大學(xué)、B北京外國語大學(xué)、C北京工業(yè)大學(xué)。那么，省招辦則將他的檔案首先投給北京科技大學(xué)，如果他符合北京科技大學(xué)的錄取條件，將被北科大錄取無疑。其余的不再檢索、投檔。

　　如果在2009年還有一位湖南省的理科605分考生，他填報(bào)的平行志愿是：A北京工業(yè)大學(xué)、B北京科技大學(xué)、C北京外國語大學(xué)。那么，省招辦則將他的檔案首先投給北京工業(yè)大學(xué)，如果他符合北京工業(yè)大學(xué)的錄取條件，他將被北工大錄取無疑。其余的不再檢索、投檔。當(dāng)然啦，還有另外幾種填報(bào)平行志愿的方案，但結(jié)果不外乎這3種。

　　65問：平行志愿中的幾所院校可一樣對待嗎？

　　答：對于平行志愿，有些考生和家長認(rèn)為，平行志愿就是平等志愿，平行的幾所院校可一樣對待，沒有先后順序之分。其實(shí)這同樣還是一個(gè)誤區(qū)。雖然作為平行志愿填報(bào)的幾所院校均視為考生在本批次的第一志愿或第二志愿，但它們之間還是有嚴(yán)格的先后順序的。平行志愿有字母標(biāo)志的，投檔按照從A到B，再從B到C的順序進(jìn)行，沒有字母標(biāo)志的，即在機(jī)讀志愿卡中，平行志愿的先后順序?yàn)閺淖蟮接摇纳系较碌摹癦”字型排列。這個(gè)排序就是檢索、投檔的先后順序，并且只給了每個(gè)考生一次的投檔機(jī)會。所以，平行志愿絕不是平等志愿。

　　66問：平行志愿能退檔后再補(bǔ)投嗎？

　　答：由于我國的高考招生錄取具有很強(qiáng)的政策性、時(shí)效性、同時(shí)性和平等性，因此，平行志愿不能在某一個(gè)志愿院校退檔后緊接著再補(bǔ)充投向其余的另一個(gè)平行志愿院校。這是因?yàn)椋凑掌叫兄驹傅耐稒n錄取規(guī)則，考生成績?nèi)邕_(dá)到某一個(gè)志愿院校的投檔要求而被投到該志愿院校，但是在所有投檔到該院校的考生中分?jǐn)?shù)偏低，或出現(xiàn)專業(yè)志愿填報(bào)較高、不服從調(diào)劑的情況，或身體健康狀況不符合錄取條件等，都有可能被退檔。可由于平行志愿的錄取方式是同批次(段)院校同時(shí)投檔、錄取，如果考生被退檔后，即使高考成績符合平行志愿填報(bào)的其他院校的投檔要求，因?yàn)檫@些院校已經(jīng)同時(shí)完成投檔，所以就沒有再一次被補(bǔ)充投檔的機(jī)會了。被退檔的考生，只有等待征求志愿參加征集錄取或下批次錄取。

　　67問：為什么說平行志愿并不是無風(fēng)險(xiǎn)？

　　答：的確，實(shí)行平行志愿的投檔、錄取方式，有上述五大作用，但同時(shí)也應(yīng)該看到，此種投檔、錄取方式，也伴隨著潛在風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于考生的上線落選和進(jìn)檔后的退檔。由于平行志愿填報(bào)方式的程序設(shè)置是在平行志愿錄取完成以后，就將直接進(jìn)入征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高，尤其是名牌院校。因此，進(jìn)入征集志愿的院校中名牌院校是少之又少，甚至于完全沒有，這時(shí)你縱然有天大的本事和技巧，也沒有了用武之地。所以說未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會比以前的排序志愿“更慘”。這是因?yàn)椋绻判蛑驹傅牡谝恢驹肝幢煌稒n、錄取，只要你第二志愿填得好、報(bào)得巧，將會發(fā)揮很大的作用，進(jìn)個(gè)“211工程”院校，乃至“985工程”院校都是有很大可能的。兩相對照，平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)就顯露無疑了。

　　68問：平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)主要在哪里？

　　答：具體來說，平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)主要存在于兩個(gè)方面：一方面是由于各地劃分批次錄取控制分?jǐn)?shù)線大于100%的原因，導(dǎo)致上線后的考生不能被全部投檔，從而有一部分的上線考生存在滑檔落選的風(fēng)險(xiǎn)。具體來說又分為相對高分考生的滑檔風(fēng)險(xiǎn)和相對低分考生的滑檔風(fēng)險(xiǎn)。第二方面是由于各高校投檔比例大于100%的原因，導(dǎo)致進(jìn)檔后的考生不能被全部錄取，從而有一部分的進(jìn)檔考生存在著投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。具體來說又分為三類情況。

　　69問：上線考生為什么存在滑檔落選風(fēng)險(xiǎn)？

　　答：前面介紹過各地劃分批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，這里的關(guān)鍵在于劃線比例，為了保證招生工作在人數(shù)多、時(shí)間緊、政策性強(qiáng)的情況下順利進(jìn)行，并為了讓招生院校有一定的挑選擇優(yōu)的余地，各地在劃線時(shí)均要保持上線考生數(shù)略多于計(jì)劃招生數(shù)，投檔時(shí)按一定比例使調(diào)檔數(shù)大于計(jì)劃數(shù)。這樣一來，就必然有部分上線考生因招生計(jì)劃限制而不能被投檔，當(dāng)然也就不能被錄取。這就是部分考生上線后不能被投檔或者說滑檔落選的根本原因，也就是風(fēng)險(xiǎn)之所在。舉例來說，上海市、遼寧省等第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是按招生計(jì)劃數(shù)的1：1.1的比例來劃定的。假定招生計(jì)劃數(shù)是2萬人，那么上線考生就是2.2萬人，再假定增加的招生計(jì)劃數(shù)是1%，于是必然有1800名考生存在不能投檔的風(fēng)險(xiǎn)并不能被第一批次錄取。

　　對于上線考生存在的滑檔落選風(fēng)險(xiǎn)或者說不能被投檔的風(fēng)險(xiǎn)，簡言之“滑檔風(fēng)險(xiǎn)”，進(jìn)行具體分析又有以下兩種情況。

　　72問：進(jìn)檔考生為什么存在被退檔的風(fēng)險(xiǎn)？

　　答：進(jìn)檔考生存在的投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)，簡言之“退檔風(fēng)險(xiǎn)”。為什么省級招辦投檔后，會被學(xué)校因種種原因退檔呢？究竟是哪些原因?qū)е峦藱n呢？

　　先說說為什么考生已經(jīng)省級招辦投檔后還會被退檔？由于實(shí)行平行志愿的投檔規(guī)則中，各地對投檔比例的規(guī)定全部大于學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)，在105%~120%之間。投檔比例大于100%的原因一是為了保證招生工作的順利進(jìn)行，二是為了便于高校從德智體綜合方面遴選人才，三是為了高校招生自主權(quán)。如果高校不增加招生計(jì)劃，某高校投檔比例是105%的話，那么就必然會退檔5%；如果某高校投檔比例是120%的話，那么就必然會退檔20%。

         84問：服從專業(yè)調(diào)劑是在什么范圍內(nèi)進(jìn)行？

　　答：考生填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑，那么，學(xué)校是在什么范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑呢？也就是是在大范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑，還是在小范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑？即是在學(xué)校所有的招生專業(yè)(如有80個(gè)招生專業(yè))中進(jìn)行調(diào)劑，還是在學(xué)校當(dāng)?shù)氐恼猩鷮I(yè)(如僅有10個(gè)招生專業(yè))中進(jìn)行調(diào)劑？當(dāng)然是在小范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑，即在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃(如僅有10個(gè)招生專業(yè))中的所有專業(yè)(10個(gè))中進(jìn)行調(diào)劑。

　　85問：填報(bào)平行志愿也需要預(yù)測校線嗎？

　　答：由于平行志愿的投檔、錄取模式也存在較大的風(fēng)險(xiǎn)，從各地實(shí)際投檔、錄取的情況看，許多地方都投檔、錄取至踩線生(或壓線生)。這就說明線上的高分生沒有掌握志愿填報(bào)的技巧，造成了滑檔人數(shù)過多，這就是平行志愿存在風(fēng)險(xiǎn)的有力證明。因此，填報(bào)平行志愿也需要預(yù)測校線。如果批次線上的高分生都預(yù)測準(zhǔn)了校線，那各地的投檔線就不會在批次線上了，而是高于批次線了。

　　86問：平行志愿預(yù)測校線有哪些方法？

　　答：作者首創(chuàng)的三大預(yù)測校線的方法，即兩線差加修正值法、分?jǐn)?shù)排序定位法、分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法，既適合于排序志愿填報(bào)更適合于平行志愿填報(bào)，因?yàn)槠叫兄驹傅囊∮谂判蛑驹浮?/P>

　　87問：預(yù)測校線的三種方法都要掌握嗎？

　　答：如果考生、家長有時(shí)間、有精力，又有興趣，對志愿填報(bào)的要求是既填得好又報(bào)得巧，那么，掌握預(yù)測校線的三種方法對這些“志存高遠(yuǎn)”的考生、家長無疑是有較大幫助的。如果是趕時(shí)間、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的考生、家長，只需掌握兩線差加修正值法就足可以讓你如虎添翼。

　　89問：什么是投檔比例且大致為多少？

　　答：我國高考招生有一個(gè)省級招生辦先投檔，學(xué)校再錄取的過程。投檔比例就是解決投檔多少合適的問題。他以招生院校為單位，是同一批次、同一計(jì)劃性質(zhì)、同一科類的招生計(jì)劃數(shù)與投放考生檔案數(shù)量之間的比例。

　　由于教育部有普通高校的招生投檔比例一般不得超過120%規(guī)定，同時(shí)招生院校為了既順利完成招生計(jì)劃同時(shí)又保證招生質(zhì)量，故確定的投檔比例一般都在≥100%~≤120%之間。

　　91問：什么是高校投檔不退檔？

　　答：2009年可以說是平行志愿年，實(shí)施平行志愿的省市區(qū)從7個(gè)一下增加到16個(gè)。由于現(xiàn)行平行志愿投檔錄取模式的本身就存在著較大的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是進(jìn)檔考生的退檔風(fēng)險(xiǎn)。于是，為了配合教育部進(jìn)行平行志愿投檔錄取模式的改革試點(diǎn)，也為了有利于學(xué)校的招生錄取質(zhì)量，許多名牌高校就紛紛承諾投檔不退檔。當(dāng)然承諾投檔不退檔的前提條件是：進(jìn)檔考生的各方面(德、智、體)符合錄取要求，尤其是要服從專業(yè)調(diào)劑。只有如此，高校才不會退檔，否則，那是照退不誤的。

　　93問：高校投檔比例100%的涵義是什么？

　　答：很顯然，高校投檔比例規(guī)定為100%有如下涵義：其一，嚴(yán)格按招生計(jì)劃辦事，不多投一個(gè)檔；其二，只要進(jìn)檔考生的各方面(德、智、體)符合錄取要求，尤其是服從專業(yè)調(diào)劑，高校不會退檔，也就是只要進(jìn)檔意味著基本上被錄取了；其三，這是真正的以考生為本，而不是以學(xué)校為本；是真正的尊重考生并將之平等對待的具體體現(xiàn)。筆者衷心希望這樣的學(xué)校越來越多，則天下考生幸甚！

　　96問：了解高校可否轉(zhuǎn)專業(yè)有什么作用？

　　答：在高考志愿填報(bào)中，如何填報(bào)專業(yè)是至關(guān)重要的。可是由于多方面的原因，當(dāng)然主要是為了加大專業(yè)錄取的把握性，因此，填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑往往是上策，有時(shí)甚至是必須的，尤其是填報(bào)平行志愿。這樣一來，了解高校可否轉(zhuǎn)專業(yè)，對于是否填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑就有著很重要的參考作用。不僅如此，可否轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)際上對于如何填報(bào)專業(yè)？尤其是如何填報(bào)自行保底的專業(yè)都有著很重要的參考作用。(原創(chuàng)作者：張藝執(zhí))

　　97問：什么是征集志愿？

　　答：征集志愿通常是在平行第一志愿或平行第二志愿錄取以后進(jìn)行。對于在平行第一志

　　愿或平行第二志愿未完成招生計(jì)劃的院校，省級招辦采取向社會公布學(xué)校招生計(jì)劃余額，重新征集考生志愿，允許未被錄取的考生重新填報(bào)志愿的辦法，來幫助考生和學(xué)校得以實(shí)現(xiàn)錄取或完成招生計(jì)劃。

　　98問：平行志愿未錄的考生必報(bào)征集志愿嗎？

　　答：不是。未被平行志愿錄取的線上考生，是否填報(bào)征集志愿完全由本人決定。考生認(rèn)為：(1)征集志愿中的學(xué)校、專業(yè)符合自己的志愿愿望，就可以積極主動的按照規(guī)定去填報(bào)征集志愿，以求獲得學(xué)校的錄取；(2)征集志愿中的學(xué)校、專業(yè)不符合自己的志愿愿望，完全可以不報(bào)征集志愿，當(dāng)然，就不可能被征集志愿的學(xué)校所錄取。于是，就只有參加下一批次的錄取了。

　　四、志愿填報(bào)

　　99問：高考填報(bào)志愿有哪些常見的失誤？

　　答：高考填報(bào)志愿常見的失誤有以下幾種：(1)預(yù)測校線不準(zhǔn)或?qū)ψ约旱某煽儾鹿啦粶?zhǔn)導(dǎo)致落選。由于所填報(bào)學(xué)校的調(diào)檔線太高，考生成績達(dá)不到調(diào)檔線，各志愿都落空，沒有機(jī)會參與投檔而落選；(2)填報(bào)志愿過少落選。填報(bào)的志愿太少，如只填報(bào)一個(gè)院校志愿，填報(bào)院校落選后，再沒有機(jī)會參與其他院校錄取了；(3)專業(yè)志愿填報(bào)失誤落選。部分分?jǐn)?shù)較高的考生全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)而不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然檔案投到了學(xué)校，但高校無法滿足其填報(bào)的專業(yè)志愿，被退檔；(4)填報(bào)了因身體條件高校不予錄取的專業(yè)；(5)相關(guān)科目成績低。高考成績達(dá)到了學(xué)校的調(diào)檔線，但由于某一門單科成績太低，或者與填報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績沒有達(dá)到學(xué)校要求，學(xué)校不予錄取。此外，還有因檔案內(nèi)容不全、不真實(shí)等原因而落選的。從某種角度上說，錄取期間被退檔的各種情況，高校將其稱之為退檔的主要理由；而對于考生來說，幾乎全都屬于志愿填報(bào)失誤。

　　100問：報(bào)志愿常見的不理智現(xiàn)象有哪些？

　　答：報(bào)考體檢受限專業(yè)；不恰當(dāng)?shù)姆艞壨獾卦盒＃幻つ孔非鬅衢T專業(yè)；家長、老師一手包辦；一門心思奔名校；不了解院校屬性與專業(yè)的特殊要求；不恰當(dāng)?shù)牟环恼{(diào)劑；不知道在何地、何處(是否校本部)上學(xué)；既不知院校志愿分?jǐn)?shù)級差，也不知報(bào)考非第一志愿的前提條件，再加上志愿沒有梯度。這些都是切記要避免的。