贛南師范學院2011年藝術類招生簡章
贛南師范學院位于江西南部、京九線上的國家歷史文化名城——贛州市。學校創辦于1958年6月，是目前贛粵閩湘四省邊際區域唯一的一所具有碩士學位授予權的省屬高等師范院校。辦學50多年來，學校已為國家輸送了各類合格畢業生7萬余人。
2007年，學校以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估，教育部評估專家組稱贊學校“是一所辦學特色鮮明、發展前景良好的本科師范院校，在教學質量和辦學實力方面處于同類地方高等師范院校的前列”。
學校學科齊全，涵蓋法學、經濟學、歷史學、文學、理學、工學、教育學、管理學等8個學科門類，形成了以教師教育、文理學科為特色，文理管工多學科協調發展的辦學格局。學校設有文學與新聞傳播學院、政治與法律學院、歷史文化與旅游學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、數學與計算機科學學院、物理與電子信息學院、化學與生命科學學院、體育學院、商學院、教育科學學院、國際教育學院、繼續教育學院、高等職業教育學院等15個教學學院。現有53個本科專業，其中歷史學、化學專業被批準為全國高等學校特色專業，化學、數學與應用數學、體育教育學、漢語言文學、音樂學等14個專業被評為江西省高校品牌專業，美術學、體育教育、物理學、教育技術學等4個專業被評為江西省高校特色專業;建有專門史、有機化學、體育教育訓練學、課程與教學論等16個碩士點，建有民俗學、專門史、有機化學、基礎數學、體育教育訓練學等8個省級重點學科，其中，民俗學被列入江西省高校“重中之重”學科。現有全日制在校生近22000余人，成教生5300余人，面向全國29個省(市、區)招生，并招收有韓國、日本、泰國、烏克蘭等國留學生。學校擁有完備的現代化教學設施和豐富的圖書資料。校園占地面積2100余畝，校舍建筑面積70余萬平方米，教學科研儀器設備總值1.4億元，圖書館藏書177萬余冊，另有40萬余冊電子圖書、15個文獻數據庫。建有一大批裝備先進的教學設施。校園網、計算機和多媒體等現代教育技術已普遍運用于教育教學實踐和管理工作。
學校建有一支高素質的教師隊伍。現有教職工近1300人，其中高級專業技術人員460余人;有博士、碩士學位的教師500余人;入選國家級“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優秀人才計劃”和江西省“新世紀百千萬人才工程”15人;有享受國務院和省政府特殊津貼專家9人;有江西省主要學科學術和技術帶頭人培養對象、江西省青年科學家(井岡之星)培養對象、江西省高校教學名師、江西省高校中青年學科帶頭人和中青年骨干教師共56人。學校聘有一批國內外知名專家為名譽教授或兼職教授，聘有多名來自美國、澳大利亞、日本、韓國、烏克蘭等國外籍教師。
學校學術氛圍濃厚，具有較高的學術科研水平。學校現承擔了國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家中小企業創新基金、國家自然科學基金、國家社科基金、教育部人文社會科學研究項目等國家和省部級科研項目近700項。現有江西省有機藥物化學重點實驗室、江西省數值模擬與仿真技術重點實驗室、江西省鎂合金材料工程技術研究中心、江西省臍橙工程技術研究中心及江西省高校功能材料化學重點實驗室5個省級重點實驗室，擁有客家研究中心、中央蘇區研究中心、教育經濟研究中心3個江西省高校人文社會科學重點研究基地，建有江西地域文學與文化研究中心、邊緣區域發展研究中心、校園文化研究中心等25個校級科研機構。在客家學、中央蘇區史、血吸蟲防治、臍橙工程技術、教育經濟等領域形成了顯著的研究特色，在國內外產生了較大影響。學校編輯出版的《贛南師范學院學報》多次被評為全國優秀社科學報。
學校堅持服務社會，主動適應地方基礎教育和經濟社會發展需要，在培養高素質基礎教育師資和各類高級專門人才的同時，積極開展職后教育與培訓工作。具有高校教師在職攻讀碩士學位培養資格和教育碩士專業學位研究生培養權;現建有“江西省中小學校長培訓基地(贛州)”、“江西省中小學教師培訓基地(贛州)”、“江西省高校輔導員培訓和研修基地”、“贛州市中小企業高層管理人員培訓中心”等培訓機構。
學校堅持以質取勝，積極推進教學改革和人才培養模式創新，不斷完善“課堂教學——校園文化——社會實踐”三元互動對接的教育教學體系，學生的基礎理論扎實，基本技能與綜合素質不斷提升。近三年來,在校學生參加省級以上各類競賽活動有3600余人次和團體獲獎，其中榮獲全國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生舞蹈比賽一等獎、全國大學生藝術展演一等獎等國家級競賽一等獎116人次。在2008年江西省首屆師范生(本科層次)基本功大賽中，學校代表隊囊括了書法、演講、課件制作、團體總分四項第一名。近年來，畢業生以其綜合素質優勢，不僅在江西，而且在珠江三角洲、長江三角洲等沿海發達地區深受歡迎。
學校校風淳正，環境優美，形成了“崇德、尚學、求實、創新”的優良校風，被授予全國文明單位、全國綠化模范單位、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國全民健身活動先進單位、全國“五四”紅旗團委、江西省文明單位、江西省校風建設文明單位、江西省首批安全文明校園、江西省園林化單位等榮譽稱號。
目前，全校上下正以學習貫徹全國教育工作會議精神和國家《教育規劃綱要》為動力，以科學發展觀為指導，大力弘揚贛師人特有的“精氣神”，突出質量建設，加快內涵發展，為把學校建設成為質量較高、特色明顯、校園和諧、在省內外有較高聲譽的師范大學而不懈努力!
招生專業、計劃及層次
招生專業 | 層次 | 招生 計劃 | 培養目標 |
音樂學 | 普通 本科 | 180 | 文理兼收。培養德、智、體、美全面發展的具有創新精神和實踐能力的音樂教育工作者，既能勝任普通高等和中等學校的音樂教育教學工作，又能在文化機關、出版及廣播、影視部門、社會文藝團體、群眾藝術館站、青少年宮等單位從事社會音樂工作和教學管理工作的高素質復合型人才。 |
舞蹈學 | 普通 本科 | 80 | 文理兼收。培養德、智、體全面發展，具有一定的馬克思主義基本理論素養，掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識與技能，能勝任普通高等和中等學校、群眾藝術館站、教師進修學校、企業工會和社會文藝團體等從事舞蹈教學、藝術輔導及表演的專門人才。 |
美術學 | 普通 本科 | 140 | 文理兼收，主要培養具有扎實的美術學基本知識和技能，能勝任中高等學校、文化部門、影視、出版、群眾藝術館、青少年文化宮美術教學、科研、創作設計的復合型高級專業人才。 |
動畫 | 普通 本科 | 90 | 文理兼收，主要培養能系統掌握動畫專業技能和基礎理論，從事影視動畫編導、設計工作，服務于電影、電視等媒體，以及各廣告公司和游戲開發、多媒體應用等機構的高級應用型專業人才。 |
藝術設計 （服裝設計） | 普通 本科 | 30 | 文理兼收，主要培養學生具備服裝設計、服裝結構工藝理論知識和實踐能力，能在服裝生產和服裝研究單位、服裝行業管理部門從事服裝產品開發、服裝理論研究等方面工作的實用型高級人才。 |
藝術設計 （視覺傳達設計） | 普通 本科 | 40 | 文理兼收，主要培養能熟練掌握各類視覺傳達元素設計方法并進行綜合應用，適合在出版、廣告、裝飾設計、企事業宣傳、商場等行業從事設計、應用、管理等工作的應用型專業人才。 |
藝術設計 （環境藝術設計） | 普通 本科 | 70 | 文理兼收，主要培養具備環境藝術設計專業基礎理論、基本方法和設計審美、創新能力，能從事室內設計、景觀設計、公共空間設計等專業設計工作的應用型人才。 |
藝術設計 （工業設計） | 普通 本科 | 40 | 文理兼收，主要培養具備現代產品設計理念，掌握現代產品設計手段和專業技能，能從事工業造型設計、教學、研究、管理等方面工作的高素質應用型產品設計師。 |
藝術設計 （服裝表演與形象設計） | 普通 本科 | 30 | 文理兼收，主要培養掌握服裝表演基礎理論與基本技能的服裝與廣告模特，能從事服裝展示、服裝藝術設計、市場營銷和公關禮儀的高級人才，能勝任培訓高級服裝模特及服裝表演隊培訓工作的師資。 |
播音與主持藝術 | 普通 本科 | 50 | 文理兼收，主要培養具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學以及藝術等學科知識與素質，具有編、采、播等多種能力，能從事播音、節目主持、采編、節目制作及其他相關工作的高級應用型專業人才。 |
廣播電視編導 | 普通 本科 | 100 | 文理兼收，培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力,能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。 |
表演（體育表演） | 普通 本科 | 50 | 培養具有一定的馬克思主義理論素養，掌握表演專業的基本理論和基本技能，并具備較強的實踐、經營與管理能力，能夠在各級各類專業表演團體、表演性組織、學校、健身俱樂部等單位從事表演、教學、編導工作的一專多能型的優秀體育藝術人才。 |
注：學費均為9200元/學年。
專業考試內容及計分辦法：
考試專業 | 考試內容 | 考試計分辦法 |
音樂學 | 1、聲樂或器樂 2、視唱（五線譜） | 總分200分：1、聲樂、器樂二選一，占150分； 2、視唱成績占50分 |
舞蹈學 | 1、成品舞蹈作品 2、節奏模唱 | 總分200分： 1、成品舞蹈作品占150分；2、節奏模唱占50分。 |
美術學 | 1、素描（頭像默寫） 2、色彩（水粉靜物默寫） | 總分為200分(每門為100分) 注：我校單考合格線上的所有考生均可獲得美術學、動畫和藝術設計（服裝設計）、藝術設計（視覺傳達設計）、藝術設計（環境藝術設計）、藝術設計（工業設計）專業合格證。 |
動畫 | ||
藝術設計 （服裝設計） | ||
藝術設計 （視覺傳達設計） | ||
藝術設計
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