學校簡介
邢臺學院是經國家教育部批準設立的公辦綜合性本科院校，具有學士學位授予權和招收外國留學生資格。
邢臺學院位于河北省南部中心城市——邢臺市。這里北臨京津塘環渤海經濟區，南接中原文化腹地，西倚太行山脈。
邢臺市歷史悠久、人杰地靈，具有源遠流長的歷史文化。她距今已有3500多年的文明史，是我國殷商文化的發源地和中華文明史的重要發祥地之一。邢臺市總占地面積1.3萬平方公里，總人口680萬。京廣鐵路、京九鐵路、京深高速公路、大廣高速公路、107國家公路縱貫邢臺南北，邢臨、邢濟、邢和、邢長公路橫貫邢臺東西。
孕育在悠久歷史和璀璨文化中的邢臺學院位于邢臺市區，其前身“直隸第四初級師范學堂”始建于1910年。她曾為中國革命和建設事業培養了一大批革命家、科學家、教育家、學者和一批又一批的人民教師、經濟管理人才。
目前，邢臺學院總占地面積1300余畝，總建筑面積36.
長期以來，邢臺學院堅持走“特色興校、以質圖強”之路，踐行“純德實學”的校訓，營造“樂學善思、求真尚行”的校風，注重學生的職業發展能力培養，為地方經濟建設和社會進步精心培育應用型專業人才。
2009年，邢臺學院美術學專業被確定為河北省高校重點發展學科；2010年，國際經濟與貿易專業被河北省教育廳推舉為國家特色專業，國際經濟與貿易專業和國際商務專業為品牌特色專業，邢臺學院也被河北省教育廳評為外貿經濟教育創新高地。貿易經濟系學生在2010年（第四屆）全國商科院校技能大賽國際貿易專業競賽中，取得大賽總決賽綜合二等獎的好成績，其中展場商務溝通獲單項一等獎，產品發布會、商業計劃書分獲單項二等獎，展場布置獲單項三等獎。在2011年第七屆“全國大學生沙盤模擬經營大賽（本科組）晉冀區總決賽”中貿易經濟系代表隊獲得一等獎。我院在2011年全國大學生數學建模競賽中獲得2個省一等獎，3個省二等獎。此成績在同類院校中名列前茅。
邢臺學院本科畢業生考研情況屢創佳績。2009年本科畢業生考研上線率為18.79%；2010年本科畢業生考研上線率達到20.6%；2011年本科畢業生考研上線率為19.15%。
邢臺學院堅持面向社會發展需求開展科學研究工作，2009年先后成立了邢臺學院巨鹿縣研究所、邢臺學院邢臺縣研究所，以應用性研究為主體，實現科研成果轉化，利用人才和科技資源為地方經濟和社會發展做貢獻。同時，還成立了邢臺學院工業化研究所、邢臺學院城鎮化研究所，為參與地方經濟、社會與文化建設搭建平臺，著力營造高校與地方共同發展的優良環境。
邢臺學院積極開展國際教育交流與合作。2000年，經河北省人民政府批準，學校與澳大利亞亨姆斯格蘭學院（Holmesglen Institute of TAFE Australia）合作創辦了國際商務專業，她是河北省較早創辦的國際合作辦學項目，現已連續招生10年，培養了一批優秀的國際商務管理人才。2011年，邢臺學院與霍姆斯格蘭學院又新開設了會計專業，旨在培養具有國際視野、適應全球經濟一體化需要、實踐能力強的應用型會計人才。
2010年9月，邢臺學院迎來了辦學百年華誕。百年風雨，百年發展，邢臺學院承載著百年歷史文化的積淀，立足現實，面向未來，正以嶄新的姿態昂首邁向更加輝煌的明天！
美術系
邢臺學院美術系建于1988年，現設有美術學、藝術設計2個本科專業，美術教育、藝術設計、雕塑藝術設計3個專科專業，其中美術學專業為河北省高校重點發展學科。目前在校生達1667人。
邢臺學院美術系堅持理論與實踐、基礎教學和應用教學相結合的辦學思路，采用“實訓室”、“工作室”制和“課題式”教學模式，設立了50多個教育實習和實踐基地，創建了6個教學工作室、2個實訓室，強化學生的藝術實踐和創造能力。
目前，邢臺學院美術系擁有專業教師54人，其中，教授5人，副教授5人，講師21人；具有碩士學位教師25人。近年來，邢臺學院美術系教師積極參加國家及省級的重大創作比賽，其作品也曾入選國家級重大美術展覽：學科帶頭人
美術學專業 師范類 本科 4年制
【培養方向】根據黨和國家的教育方針，適應區域經濟與社會發展需要，培養具有堅定正確的政治方向和良好的思想道德品質，掌握扎實的美術學專業基礎理論、基本知識和基本技能，熟悉美術教育的特點、規律和現代教育技術，了解美術教學與藝術創作的最新學術動態，具有較強的實踐能力和適應能力，符合基礎教育和各類中等教育要求，德、智、體、美、勞全面發展，能夠勝任各級學校教育教學工作的高素質教師和相關專業的專門人才。具有繼續接受高一級專業深造的知識和能力。本專業分國畫和油畫兩個專業方向。
【主干課程】造型基礎（素描、色彩、透視學）、設計基礎、中外美術史、藝術概論、國畫研究、油畫視覺語言研究、裝飾雕塑、藝術考察、計算機輔助設計、畢業創作與設計等。
藝術設計專業 非師范類 本科 4年制
【培養方向】根據黨和國家的教育方針，適應區域經濟與社會發展需要，培養具有堅定正確的政治方向和良好的思想道德品質，掌握扎實的藝術設計專業基礎理論、基本知識和基本技能，熟悉設計方法和技巧，了解視覺傳達、環境藝術設計、動漫設計方向的最新動態，具有較強的實踐能力和適應能力，德、智、體、美、勞全面發展，能夠勝任品牌設計、廣告設計、室內設計、動漫設計、游戲角色設計等崗位工作的高素質應用型人才。具有繼續接受高一級專業深造的知識和能力。本專業分為視覺傳達設計、環境藝術設計、動漫設計三個專業方向。
（1）視覺傳達設計方向
【培養方向】本專業培養系統掌握平面設計的基本理論和技能，了解相關學科的知識，具有一定的文化藝術修養、較強的審美感覺和創造思維。能夠從事視覺傳達設計（平面設計）工作的應用型人才。
【主干課程】構成基礎、字體設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀、展示空間設計、標志及企業形象設計、裝飾雕塑、計算機輔助設計等。
（2）環境藝術設計方向
【培養方向】本專業培養具備環境藝術設計、創作與研究等方面的知識和能力，具有較高藝術素養和空間設計能力，懂得工程制圖，能夠從事環境藝術設計等方面工作的應用型人才。
【主干課程】構成基礎、設計概論、招貼設計、包裝設計、企業形象設計、城市規劃設計、室內設計、園林設計、設計表現、計算機輔助設計等。
（3）動漫設計方向
【培養方向】本專業培養具備動漫藝術設計綜合素質，能夠在與動漫相關的領域從事動漫原畫設計、動漫插畫設計、印刷出版插圖設計、動漫游戲角色設計、少兒卡通設計等方面工作的應用型人才。
【主干課程】動漫速寫、動態雕塑、卡通動漫造型、動漫場景設計、分鏡頭腳本設計、數位板技法基礎、少兒卡通設計、卡通吉祥物設計等。
美術教育專業 師范類 專科 3年制
【主干課程】造型基礎（素描、色彩、透視學）、設計基礎、國畫、油畫、書法篆刻、藝用透視與解剖、計算機輔助設計、設計基礎等。
藝術設計專業 非師范類 專科 3年制
本專業分視覺傳達設計、環境藝術設計和動漫設計三個專業方向。
（1）視覺傳達設計方向
【主干課程】構成基礎、字體設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀、展示空間設計、標志及企業形象設計、裝飾雕塑、計算機輔助設計等。
（2）環境藝術設計方向
【主干課程】構成基礎、設計概論、招貼設計、包裝設計、企業形象設計、城市規劃設計、室內設計、園林設計、設計表現、計算機輔助設計等。
（3）動漫設計方向
【主干課程】動漫速寫、動態雕塑、卡通動漫造型、動漫場景設計、分鏡頭腳本設計、數位板技法基礎、少兒卡通設計、卡通吉祥物設計等。
雕塑藝術設計專業 非師范類 專科 3年制
【主干課程】素描、泥塑、中外雕塑史、環境雕塑的設計與創作、裝飾雕塑、石雕木雕、設計概論、計算機輔助設計等。
音樂系
邢臺學院音樂系建于1995年，現開設音樂學、舞蹈學、表演三個本科專業，音樂教育專科專業，目前在校生達890余人。
邢臺學院音樂系本著基礎性、實用性、可持續發展性的人才培養原則，推進教育教學改革；技能課教學實行教師與學生的雙向選擇，極大地發掘學生的藝術潛能。作為課堂教學的延伸和藝術實踐的載體，邢臺學院音樂系成立了大學生合唱團、舞蹈團、民族樂團、流行樂團，學生的藝術才能得到了充分的展示。同時，邢臺學院音樂系還積極組織師生參加市大型文化藝術活動，成為推動地方文化藝術活動的生力軍。
邢臺學院音樂系設有聲樂、理論與器樂、鍵盤、舞蹈四個教研室，專業教師42名，其中：教授1名，副教授6名，講師14名；具有碩士學位的教師15名，在職攻讀研究生的教師10名。專業教師以中青年教師為主，是一支團結上進、富有朝氣、頗具發展潛力的師資隊伍。邢臺學院音樂系教師注重自身業務素質的提高，積極參加國家和省級音樂專業比賽并獲得獎勵：系主任
郭法曾，國家一級演員，黑沙駱文書苑會長，國務院專家津貼獲得者，中國電影家協會會員；中國電視藝術家協會會員；中國電影表演學會會員。為我院表演專業客座教授。
何玲，國家二級演員，畢業于北京電影學院表演專業，我院客座教授，長期在我院任教表演課程。
音樂學專業 師范類 本科 4年制
【培養方向】根據黨和國家的教育方針，適應地方經濟與社會發展需要，培養具有堅定正確的政治方向和良好的思想道德品質，掌握扎實的音樂教育教學專業基礎理論、基本知識和基本技能，熟悉音樂教育相關政策法規，了解普通音樂教學規律，具有較強的實踐能力和適應能力，符合基礎教育和各類中等教育要求，德、智、體、美、勞全面發展，能夠勝任各級學校教育教學工作的高素質教師和相關專業的專門人才。具有繼續接受高一級專業深造的知識和能力。
【主干課程】視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂等。
舞蹈學專業 非師范類 本科 4年制
【培養方向】根據黨和國家的教育方針，適應地方經濟與社會發展需要，培養具有堅定正確的政治方向和良好的思想道德品質，掌握扎實的舞蹈學專業基礎理論、基本知識和基本技能，熟悉舞蹈的編創及演出的策劃與組織，了解舞蹈專業人才的培養理論，具有較強的實踐能力和適應能力，德、智、體、美、勞全面發展，能夠勝任與舞蹈專業相關的崗位工作的高素質應用型人才。具有繼續接受高一級專業深造的知識和能力。
【主干課程】舞蹈寫作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等。
表演專業 非師范類 本科 4年制
【培養方向】根據黨和國家的教育方針，適應地方經濟與社會發展需要，培養具有堅定正確的政治方向和良好的思想道德品質，掌握扎實的表演專業基礎理論、基本知識和基本技能，培養具有較全面的文學藝術修養和審美情趣，具有比較扎實的表演理論基礎，掌握表演創作規律，能夠用嫻熟的表演創作技巧，獨立地在舞臺上、鏡頭前，創造出具有鮮明性格特征的人物藝術形象，適應影視劇組、電視臺、影視制作單位及藝術表演團體需要的應用型高級專門表演藝術人才。具有繼續接受高一級專業深造的知識和能力。
【主干課程】表演基礎理論、表演基本技能、表演劇目、文學修養課程、藝術概論、化妝、臺詞、聲樂、名片名劇賞析、形體訓練、外國戲劇史、中國電影史、外國電影史、導演基礎、鋼琴基礎與樂理。
音樂教育專業 師范類 專科 3年制
【主干課程】視唱練耳、舞蹈、聲樂、鋼琴、樂理、和聲學、歌曲分析與寫作、合唱與指揮、即興伴奏、中國音樂史、歐洲音樂史、藝術概論、鼓號隊的組織與排練等。
預設招生計劃（本科）
專業名稱
注：
1、專業及表中詳細內容若有變動，以2012年各省、自治區教育考試院公布的計劃為準。
2、我院從2007年開始招收省外藝術類考生，共在9個省、自治區招生；其中，內蒙古自治區、河南省、遼寧省使用本省統考藝術類專業成績，其他省、自治區使用我院校考成績。
3、我院不接收藝術類考生跨省報考測試。
4、凡參加我院藝術類專業測試的考生不允許兼報專業，均在各省、自治區考試院指定考點考試。 ← 輸入專業分，測測你想上的學校，需要多少文化分？
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