上海第二工業大學成立于1960年，是一所以工科為主，經、管、文、理、藝術等多學科協調發展的本科院校。學校位于浦東金橋，占地面積782畝，在校生約12000人，其中藝術類專業學生約占5%左右。
學校于2001年起開設應用藝術設計專業，以培養應用型設計人才為目標，具有鮮明獨特的應用型特色。目前應用藝術設計學院擁有獨立的教學大樓和實驗場所，教學大樓面積達6000多平米，實驗場所面積達1500平方米，設有陶藝工場、琉璃工場、攝影工場、造型工場等；教學輔助設施設有：師生作品展示廳、現代設計中心、設計資料室、多媒體教室等。學院教學設施先進，師資力量強大。教學上積極引進國際先進的教育理念和方法，經常組織師生參與國內外學術交流活動，在藝術設計實踐與創作方面，學院師生在國內相關設計大賽和專業設計獎項評選中頻頻獲獎，充分體現了學院教學與實踐的優良水準。如：第48屆世界乒乓球錦標賽會徽和吉祥物的設計中標；第十四屆國際泳聯世界錦標賽會徽和吉祥物的設計中標；國際滑聯短道速滑世界錦標賽會徽的設計中標；油畫作品獲全國美展銅獎；學生設計的世博會公眾參與館標志設計獎中標；學生設計的作品獲全國大學生廣告藝術大賽金、銀、銅獎；包裝設計作品獲“東方之星”全國大學生設計大賽銅獎；中國包裝創意設計大賽銅獎。在產品設計行業和工業設計中多次、多項榮獲上海國際工業博覽會各類獎項；榮獲德國紅點和中國紅星設計獎；全國“正泰杯”工業設計大獎賽銀獎；許多產品設計被企業采納并投入批量生產。此外，學院師生還參與設計了許多具有廣泛社會影響的項目，有百余項產品設計獲得國家設計專利。
2013年學校將招收視覺傳達設計、環境設計、產品設計三個本科專業。專業將以現代藝術設計理論為基礎，以社會及產業發展為背景，結合上海國際大都市的定位，實行學科交叉，產學互動，培養具備必需的專業理論基礎，各相關學科的基本知識和技能，具有較強的市場意識、創新意識和較強的實踐能力、審美能力、創業能力，體現新經濟時代設計人才特點的應用型設計和管理人才。
一、招生專業及計劃數（計劃數以2013年各省市普通高校招生目錄為準）
招生專業 | 計劃數（人） | 學制（年） | 收費標準（元/年） | 備注 | |
上海市 | 外省市 | ||||
視覺傳達設計 | 20 | 2 | 四 | 10000 | 外省市分省計劃另定 |
產品設計 | 30 | 12 | |||
環境設計 | 32 | 9 | |||
二、報考條件
1．符合《2013年普通高等學校招生工作規定》的報考條件。
2．具有一定美術基礎和設計能力，單色能辨，符合高校招生體檢標準。
三、報名和考試
1．專業考試：須參加2013年考生所在?。ㄊ校┙M織的普通高校藝術類專業招生統一報名、考試。
2．文化考試：須參加2013年考生所在?。ㄊ校┙M織的全國普通高校招生統一考試。
四、錄取辦法
1．上?？忌氝_到美術專業統考本科合格線，且文化投檔成績達到上海市藝術類本科專業最低錄取控制線，按文化投檔成績和專業統考成績折算后的合成分，從高分到低分擇優錄取。合成分相同時，按文化投檔成績的高低排序；文化投檔成績相同時，按英語成績高低排序。外省市考生須達到本省規定報考要求，按文化投檔成績+專業統考成績的合成分從高分到低分錄取，合成分相同時按專業成績排序。
2．錄取不分文、理科，統一排序。
3．凡是專業統考成績達到上海市美術類專業統考前180名，且文化投檔成績達到上海市考試院劃定的藝術類本科最低控制分數線，學校不再進行成績排序，直接錄取。
合成分計算辦法：
▲ 上海市考生
合成分 = [ 文化投檔成績（含加分） ×50% ＋ 專業加試成績 ×50%]×100 文化成績滿分 專業成績滿分
▲ 外省市考生
合成分＝文化投檔成績＋專業統考成績（如當地省級招辦對合成分有統一折算辦法，則按其折算成績高低排序錄取。）
五、畢業發證
修學期滿，達到畢業要求，頒發上海第二工業大學本科畢業證書。
六、貧困生資助體系
學校認真執行國家和本市相關學生資助規定，被本校錄取的家庭經濟困難學生可通過“綠色通道”申請入學，入學后可按規定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、上海市獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助和學費減免等。以幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業。
學校承諾：確保被本校錄取的學生不因家庭經濟困難而輟學。
七、學校咨詢電話、監督電話、網址及學校周邊交通
1．咨詢電話：021-50217411、50214975；監督電話：021-50217812
2．學校網址：www.sspu.cn（進入招生網）
3．學校周邊交通：993、991、630、790、蔡陸線、施嶗線、滬祝線等。
2013年藝術類專業介紹
視覺傳達設計
培養目標：培養以掌握使產品最大限度達到商品化目的手段、方法和技術的應用型設計和管理人才。
培養要求：1．使學生能夠熟練掌握和應用計算機進行輔助設計的能力。2．使學生既能掌握傳統設計技能，又能熟練運用現代數字技術進行設計、具有創新精神及審美表達的能力。3．使學生能運用所學的策劃和管理知識、具備對信息傳達領域中眾多媒體的正確選擇和綜合應用的能力。
主要專業課程：素描、色彩、計算機輔助設計（位圖、矢量設計軟件應用）、包裝設計、廣告設計、數碼攝影、多媒體設計、形態構成、企業形象設計等。
主要實訓環節：廣告設計、印刷工藝、數碼媒體、攝影、綜合運用。
就業方向：1．在集團型、中小型企業中從事市場、廣告、包裝、媒體的策劃與設計工作。2．傳媒、廣告、企劃、出版印刷等公司中從事策劃和設計工作。3．獨立或聯合創業，成為自由設計師。
產品設計
培養目標：培養具有一定市場營銷、產品策劃能力，符合標準化機器生產的民用產品開發、設計的應用型設計和管理人才。
培養要求：1、具有正確的設計觀念，掌握系統、規范的設計程序與方法。2、具有產品策劃與產品開發、設計能力。3、具有較強的創造和開拓能力、審美與表現能力。4、具有較強的就業競爭能力和潛在的發展優勢。
主要實訓環節：造型設計、數碼媒體、展示設計、綜合運用。
主要專業課程：素描、色彩、計算機輔助設計(二維、三維設計軟件應用)、形態構成、設計效果圖、設計制圖、造型基礎、產品設計、展示設計等。
就業方向：1、在集團型和中小型企業新產品研發中心從事家用電器、通訊產品（IT產業）、文化辦公用品、電動工具等新產品開發和設計工作。2、在工業設計公司從事產品策劃、開發和設計工作。3、獨立或聯合創業，成為自由設計師。
環境設計
培養目標：培養具有依據自然、生態、社會與行為等科學原則，從事生活空間、公共設施規劃的應用型設計和管理人才。
培養要求：1、掌握建筑空間與公共設施規劃與設計的基本理論知識，熟悉有關法律、法規。2、培養學生豐富的空間想象能力和創造能力，掌握并運用各種設計表現手段，從事生活空間、公共設施規劃和設計的能力。3、要求學生全面掌握設計程序和設計方法，具有一定的設計管理和施工管理的能力。
主要專業課程：素描、色彩、計算機輔助設計(二維、三維設計軟件應用)、室內設計、形態構成、生活空間設計、城市環境設計、建筑模型設計制作。
主要實訓環節：空間設計、數碼媒體、展示設計、攝影、綜合運用。
就業方向：1、在建筑及室內設計專業公司中從事家居、展示、酒店餐館、辦公空間等規劃、設計和管理工作。2、獨立或聯合創業，成為自由設計師。
(藝路網—藝術院校招生考試在線——第1時間為您傾心整理報道)
