天津師范大學津沽學院2013年藝術類招生簡章
學院概況
天津師范大學津沽學院是經教育部批準的天津師范大學舉辦的獨立學院。學院地處天津市第三高教區，毗鄰濱海高新技術產業園區，坐落于天津師范大學主校區內，依托母體校的優質資源，主要管理干部由天津師范大學委派、推薦；各系負責人由天津師范大學相關院系負責人或有豐富教學和管理經驗的高校專家、教授擔任；現任師資隊伍中有近400名來自天津師范大學，其中具有副教授以上高級職稱的占60%；在校生可以享受天津師范大學的圖書資料、生活設施、體育設施、科研成果、后勤服務等。
學院堅持“以人為本，從嚴治校，以就業為導向，以質量求生存，以特色謀發展”的辦學理念，秉承母體校天津師范大學實施教師教育戰略思想，努力為社會培養高素質的應用型、復合型專門人才?，F設有文學、新聞與傳播、理學、外語、法學、經濟、管理、教育、藝術設計、表演等10個系、27個本科專業及方向，有來自全國30個?。ㄗ灾螀^、直轄市）的在校學生6700余人。
學院實行開放辦學，加強對外交流與合作，聘請多名外籍教師講學、任教，與美國、加拿大、日本、韓國、泰國、英國、臺灣、新西蘭等多個國家或地區的高等學?；蚪逃幕涣髦行慕⒂押煤献麝P系，開展多方位、多層次的交流與合作，體現了辦學的國際性、開放性。
學院招生納入全國普通高校招生計劃，學生學習期滿且成績合格的，頒發教育部統一印制的天津師范大學津沽學院畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發天津師范大學津沽學院學士學位證書。
藝術類專業概況
2013年我院藝術類招生專業及方向共有11個：視覺傳達設計、環境設計、數字媒體藝術、攝影、戲劇影視文學、播音與主持藝術、廣播電視編導、表演、表演（聲樂表演）、表演（現代音樂表演）、舞蹈學。
學院建有形體房、排練廳、琴房、畫室、播音室、演播室、攝影室、廣播電視制作室、錄音棚、非線性編輯機房等專業實驗室，擁有攝影、攝像、非線性編輯、平面設計等的先進設備，為教學實踐搭建了良好平臺。
學院與天津電視臺、天津電影制片廠、天津日報報業集團、天津教育報社、天津電視少兒藝術培訓中心、天津人民藝術劇院、天津歌舞劇院等多家單位合作，建立實習、實踐基地，為強化學生實踐能力和提高學生綜合素質提供了良好的平臺。
學院藝術類專業及方向教育教學成果顯著：★藝術設計類專業學生曾獲全國大學生廣告藝術大賽天津賽區平面廣告一等獎，獲中國大學生廣告藝術節影視類廣告作品入圍獎，先后有多名學生舉辦了個人畫展；★攝影專業學生的作品參展2012年第四屆大理國際影會；★戲劇影視文學專業學生撰寫的作品入圍第十五屆上海國際電影節，獲首屆“中影杯”天津大學生微電影節最佳編劇獎，多部作品被天津電視臺、天津電影制片廠等單位采用；★播音與主持藝術專業學生赴泰國擔任漢語教師志愿者，受到總理英拉接見，曾獲“齊越杯”中國大學生朗誦藝術節三等獎，在中央電視臺、天津電視臺、人民日報、天津今晚報等多家知名媒體任職；★表演專業及方向學生個人和團體在全國及天津市大學生文藝展演中多次獲獎，在“盛世中華”、“閃閃紅星”、“蒲公英杯”等全國青少年藝術人才選拔賽中多次摘獎，在國內首部反映震后兒童心理重建的電影《月亮船》中擔綱女一號，在紅色經典戲曲聲畫《紅梅贊》中飾演江姐，在齊為民執導的數字電影《疙瘩爺爺》中參演男二號和男三號，在第14屆CCTV青年電視大獎賽中獲合唱金獎，在2009年浙江衛視“全國麥霸城市對決”中獲得冠軍，在中央電視臺文藝晚會“校園之歌”、天津電視臺文藝晚會“桃李芬芳”教師節慶?；顒又芯恃莩觥！镂璧笇W和廣播電視編導為去年新增專業，依托天津師范大學的優質資源，配備專業設施，培養專業人才。
各專業簡介
●視覺傳達設計專業
培養目標：本專業培養適應現代社會發展和經濟建設需要的，具有廣告策劃與創意表達、平面設計與制作等專業技術能力，能夠獨立進行藝術設計實踐，從事視覺傳達及其相關領域設計及管理工作的專業人才。主要學習視覺傳達設計的基本理論知識和技能，了解與掌握國內外藝術設計領域的最新成就及發展動態,以藝術設計領域內的視覺信息傳達為主要學習內容，接受藝術設計思維能力、設計方法和制作技能的訓練，使學生具備創新設計的綜合專業素質及專業制作能力。
就業前景：畢業生可在廣告公司、專業設計公司、動畫設計制作公司、影視傳媒、各類出版社以及社會團體、企事業單位和教育教學等機構從事廣告宣傳、產品包裝、商業展示、網絡頁面、標志商標、企業形象、影視動畫等設計、制作、研究、教學及管理等方面的工作。
主要課程：基礎課——素描、色彩、構成學、專業裝飾圖案、圖形創意、字體與版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、中外工藝美術史、世界近現代設計史、設計概論等；專業課——廣告策劃、廣告文案、市場學、平面廣告設計、包裝設計、CIS設計、網絡廣告設計、展示設計、印刷設計、pop廣告設計等。
●環境設計專業
培養目標：本專業從培養方案的制定到辦學條件的不斷建設、更新與完善，均以社會相關行業對人才知識，技能結構的需求為導向，以培養崗位人才需求為目標，并不斷加大實踐教學的力度和比例，教學緊密地與社會實踐相結合，將社會的應用設計引入課堂，并取得了明顯的辦學成效。厚基礎、重實踐、懂材料、知工藝、融入市場以及學以致用的辦學方針是該專業的辦學特色。目前，本專業建有寬余的專業畫室、多媒體數字綜合實驗中心以及適用于多種功用的專業設計教室，構建了完整的數字平臺，并建立了三個教學實驗基地，教學硬件設施齊備。本專業包含展示設計方向。
就業前景：畢業生可以在專業設計公司、設計事務所、大型集團公司、企事業單位、科研和教學單位從事專業設計及管理工作。
主要課程：建筑史與設計史論，設計基礎（包括構成學、透視學與建筑制圖、人體工程學等），施工材料與工程預算，園藝學，室內設計，環境景觀設計，公共藝術設計、光電學，展會設計，專賣店展示設計，商場展示設計，文化展覽設計等。
●數字媒體藝術專業
培養目標：本專業培養具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具有數字媒體藝術創新思維、想象和創作能力，重點學習與掌握數字媒體藝術創作所需要的基礎理論知識、創作方法和計算機輔助設計與制作的技能，從而使學生具備數字媒體藝術創意設計、制作技能和項目管理能力，兼具藝術和技術的應用型、復合型專門人才。
就業前景：畢業生可在影視公司、動漫公司，游戲公司、網絡公司、文化傳媒公司、電視臺、電影廠、雜志社、報社、廣告公司、電教館、機關、學校、培訓機構、醫學研究機構、服務公司以及大中型企事業等部門從事數字媒體藝術設計、產品設計、環境藝術設計、開發應用與項目展示、影視動畫設計制作等工作。
主要課程：藝術概論、動畫史、形態構成學、媒體創意導論、攝影與攝像、數據庫技術及應用、計算機網絡技術、數字媒體技術、視覺傳達設計、計算機平面設計、計算機三維建模、計算機三維渲染、動畫運動規律、網頁設計、游戲設計、項目策劃與編導、二維動畫設計與制作、三維動畫設計與制作、非線性編輯、后期合成等。
●攝影專業
培養目標：本專業培養具備廣泛的科學文化知識和專業理論素養，具備攝影、攝像能力和在各類媒體、廣告、網絡、設計公司等相關單位工作的能力。同時具備在影像行業自主創業的能力，能夠從事影像藝術創作的專業應用型人才。
就業前景：本專業近年來就業前景比較樂觀，根據市場人才需求情況，開設了當代藝術攝影和商業攝影兩個板塊，畢業生適于廣告公司、影視制作公司、報社、新聞出版社、婚紗影樓、文化宣傳及其他相關事業單位，從事商業攝影、影視制作、電腦平面設計、新聞采訪、宣傳、自由撰稿等工作。
主要課程：美術基礎、構成學、黑白暗房技術與制作、圖片攝影造型、數字影像處理與輸出、藝術概論、平面廣告設計、觀念攝影、廣告攝影、人像攝影、新聞紀實攝影、攝影創作實踐、影視節目制作、非線性編輯等。
●戲劇影視文學專業
培養目標：本專業培養具有戲劇、影視文學基本理論知識、劇本改編創作能力、戲劇影視評論、影視短劇編導制作能力、影視項目策劃能力及開拓影視文化產業市場的專門人才。
就業前景：畢業生能夠勝任電視臺、電影廠、劇院（團）、影視媒體公司、廣告公司、網絡媒體等部門的文學創作、統籌、短劇創作和理論研究工作以及國家機關、文教事業單位的文化宣傳工作。
主要課程：藝術概論、影視作品分析、視聽語言、中外電影史、中外戲劇史、電影創作、電視劇創作研究、導演藝術基礎、攝錄像技術、類型電影研究、影視藝術家研究、影視節目策劃、專題片創作、電視藝術導論、非線性編輯、影視觀眾學等。
●播音與主持藝術專業
培養目標：本專業根據廣播電視等大眾傳播及文化市場、新聞發布、公關活動等對主持人的需求，培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學的基本理論，以及政治、經濟、社會、藝術、美學等多學科知識，以有聲語言運用為特長，具有廣播電視播音與節目主持基本能力和廣播電視新聞采訪寫作、節目編輯制作能力以及組織策劃、傳播溝通、現場主持等專業技能的應用型人才。本專業下設廣播電視播音與主持、廣播電視采編、公關禮儀主持三個專業方向。
就業前景：根據不同的專業培養方向畢業生可在廣播電臺、電視臺及現代傳媒機構（數字廣播電視、網上視頻、廣播電視媒體運營公司等）從事播音、主持或承擔采編播一體化工作，也可從事與有聲語言相關的大眾傳播、配音、演藝、教學以及政府和企事業單位、基層社區文化事業、會展、促銷、旅游、婚慶等主持或代言等工作。
主要課程：播音與主持藝術概論、普通話語音與播音發聲、播音創作基礎、播音文體與語體、節目主持藝術、文藝作品演播、即興口語表達、新聞理論、傳播學、電視攝像基礎、非線性編輯、電視節目制作、廣播播音與主持、電視播音與主持、影視劇配音、電視片解說、表演基礎、形體塑造、民俗學、公共關系學、演講與口才、涉外交際禮儀、中國文化與禮儀等。
●表演專業
培養目標：本專業培養具有良好品德和創作精神，掌握影視表演藝術的專業基礎理論知識和基本的表演技能，能在舞臺和銀屏上塑造不同人物形象或通過聲音的表演塑造人物形象的復合應用型人才。
就業前景：畢業后能夠從事話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演藝術領域的表演、配音及相關的管理工作，從事專題片（欄目）的主持和創意工作，從事文化傳媒的管理工作和從事學校、藝術培訓部門的教育、教學工作。
主要課程：藝術概論、視聽語言、中外戲劇史、中外電影史、劇作基礎、導演基礎、影視作品分析、聲樂、臺詞、形體、表演、動畫片配音、譯制片配音等。
●表演（聲樂表演）專業
培養目標：本專業培養具備聲樂表演等方面的知識和能力，主要學習與音樂表演相關的基本理論與基本知識，接受聲樂表演專業方向方面的基本訓練，掌握專業方向所規定的聲樂表演方面的基本能力。
就業前景：畢業生能在專業文藝表演團體、文化館站、中小學或培訓機構等相關部門從事聲樂表演、教學以及研究等工作，并為本專業的進一步深造打下基礎。
主要課程：聲樂演唱、藝術概論、鋼琴、樂理、合唱、重唱、視唱練耳、和聲、復調、曲式、中西音樂史、聲樂學基礎、音樂與劇目賞析、臺詞、論文寫作、形體課等。
●表演（現代音樂表演）專業
培養目標：本專業方向根據社會對現代流行元素的廣泛需求，培養熟練掌握現代器樂的知識和技法，具有良好演奏能力的應用型、原創型、復合型現代音樂人才。本專業可根據學生的特長，對有志從教的學生制定音樂教育方向課程的選修模塊等。
就業前景：畢業生可在文藝團體、藝術院校、培訓機構、電視臺、文化公司、媒體公司、音樂工作室、樂隊組合、音樂制作發行等部門從事演奏、音樂制作、表演、宣傳、教學以及研究等工作。
主要課程: 視唱練耳JAZZ視唱、鋼琴基礎、中外音樂史、民歌概論、藝術概論、器樂演奏、合奏、現代音樂配器知識、曲式分析、JAZZ旋律寫作、音樂欣賞、JAZZ音樂指揮等。
●舞蹈學專業
培養目標：本專業培養具有現代舞蹈教育的科學理念，以舞蹈教育能力為主，兼具舞蹈創作能力，能勝任各級各類機關、企事業單位、各中小學校、托幼機構、文化藝術團體等群眾文化宣傳、舞蹈基礎教育等工作的應用型人才。
就業前景：舞蹈表演與教育方向著重于培養舞蹈教師，畢業生可在學校、教育機構等從事教學、組織、管理、研究等工作；舞蹈編導方向畢業生能夠在舞蹈演出、文化管理、新聞媒體、舞蹈文化藝術推廣、企事業文藝宣傳等行業中從事表演、創作、組織、管理等工作。
主要課程: 中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學、芭蕾基本功訓練、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、教學劇目、舞蹈編創、現代舞等。
●廣播電視編導專業
培養目標：本專業根據廣播電視媒體迅速發展的趨勢，針對廣播電視及其他媒體機構、影視節目制作公司，特別是網絡視頻、網絡手機等新媒體環境的需要，培養具有廣播電視專業的基礎理論、具備廣播電視節目策劃、創作、制作等專業知識以及能夠從事廣播電視節目編導、電視攝像、采訪、撰稿、編輯等相關工作的應用型、復合型和創新型人才。
就業前景：畢業生可在電臺、電視臺、影視傳媒機構、網絡公司等從事電視節目、電視欄目和電視頻道的策劃、編導、主持等工作，也可承擔音響設計、音響導演、攝像、編輯、撰稿、后期制作等相關工作，甚至可以在電視臺的頻道欄目組中擔當制片人。在廣播電視節目制作“編導一體化”的趨勢下，廣播電視編導專業畢業生的就業前景日趨廣闊。
主要課程：廣播電視藝術概論、視聽語言、電視編導基礎、電視片寫作、紀錄片創作、電視攝像、廣播電視采訪、廣播電視編輯、廣播音響與報道、電視節目制作、電視節目主持、電視節目策劃與包裝、電視音樂音響、非線性編輯制作技術、攝影技術等。
