藝術(shù)類專業(yè)錄取原則
    1.美術(shù)類專業(yè)的錄取：對(duì)文化、專業(yè)成績(jī)均合格的進(jìn)檔考生，分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，按綜合分從高到低排序依次對(duì)照專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。綜合分及文化分均以750分為滿分計(jì)算，專業(yè)分以100分滿分計(jì)，具體折算方法為：
    浙江省：綜合分=文化分×50%+專業(yè)分×7.5×50%；
    非浙江省：綜合分=文化分×40%+校考專業(yè)分×7.5×60%。

    2.音樂類專業(yè)的錄取：對(duì)文化、專業(yè)成績(jī)均合格的進(jìn)檔考生，分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，按綜合分從高到低排序依次對(duì)照專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。綜合分及文化分均以750分為滿分計(jì)算，專業(yè)分以100分滿分計(jì)，具體折算方法為：
    浙江省：綜合分=文化分×50%+專業(yè)分×7.5×50%；
    非浙江省：綜合分=文化分×35%+校考專業(yè)分×7.5×40%+省考專業(yè)分×7.5×25%（省考專業(yè)分以滿分100分計(jì)，江蘇省音樂表演（舞蹈）專業(yè)分全部使用校考成績(jī)）。

    3.英語單科成績(jī)?cè)瓌t上要求達(dá)到60分，如英語單科成績(jī)符合條件的生源不足，學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組可視情況適當(dāng)降低英語單科成績(jī)要求。

成績(jī)公布與合格證發(fā)放
    成績(jī)公布時(shí)間：2012年3月
    成績(jī)公布方式：屆時(shí)我校將開通2013年省外藝術(shù)類專業(yè)校考成績(jī)查詢系統(tǒng)，請(qǐng)考生登錄我校招生網(wǎng)http://zs.zjnu.edu.cn 憑14位考生號(hào)查詢，我校將以1：4的比例劃定專業(yè)合格線并發(fā)放專業(yè)合格證，統(tǒng)一寄發(fā)。

學(xué)院及專業(yè)介紹
杭州幼兒師范學(xué)院
    學(xué)院簡(jiǎn)介
    學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的省城杭州，創(chuàng)建于1953年。現(xiàn)有專任老師116名，其中教授8名，副教授53名，兼職教授2名，博士32名，省“新世紀(jì)151人才工程”10名，校中青年學(xué)科帶頭人5名。
    現(xiàn)設(shè)3個(gè)本科專業(yè)，全日制普通生1700余名，設(shè)有學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)和教育碩士學(xué)前教育方向?qū)I(yè)學(xué)位點(diǎn)。其中學(xué)前教育獲得2007年首批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，藝術(shù)教育專業(yè)為適應(yīng)新課程改革的教育部特批專業(yè)，動(dòng)畫專業(yè)為杭州國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地鼓勵(lì)專業(yè)。近年來，學(xué)院共獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等課題近20項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近30項(xiàng)。
    學(xué)院推行全實(shí)踐課程教學(xué)模式，建立了學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)和專業(yè)社團(tuán)，大批學(xué)生已成為幼兒園園長(zhǎng)、幼教名家、幼教管理干部以及教育集團(tuán)總裁，其中浙江省的23位幼兒園特級(jí)教師均為學(xué)院畢業(yè)生。近年來，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)，榮獲2009中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)cosplay超級(jí)盛典一等獎(jiǎng)。
    學(xué)院與德國(guó)慕尼黑國(guó)家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、美國(guó)整合學(xué)習(xí)中心、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦與兒童發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、倫敦大學(xué)貝伯克學(xué)院發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。
    學(xué)院網(wǎng)址：http://www.zjys.com.cn
    咨詢電話：0571-81952034，81952035
    動(dòng)畫專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
    培養(yǎng)特色：該專業(yè)依托學(xué)院強(qiáng)大的兒童學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)，與時(shí)空影視、天音計(jì)算機(jī)、童易多媒體、九蓮小學(xué)等多家單位實(shí)行校企合作，培養(yǎng)集教育性、藝術(shù)性、工程性為一體的優(yōu)秀動(dòng)漫高級(jí)人才，與玩具設(shè)計(jì)與工程專業(yè)形成專業(yè)集成優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于低幼兒童教育與低幼文化產(chǎn)業(yè)。
    就業(yè)前景：在最美麗的地方謀劃最富創(chuàng)意的事業(yè)
    培養(yǎng)動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、游戲開發(fā)等專門人才，為動(dòng)畫制作公司、媒體廣告、出版社、圖文設(shè)計(jì)公司等從事策劃、編導(dǎo)、設(shè)計(jì)制作及裝幀插圖等工作；也為藝術(shù)院校、中小學(xué)、幼兒園及藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)藝術(shù)教育工作者。杭州市提出了打造“動(dòng)漫之都”、“全國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)，該專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。

美術(shù)學(xué)院
    學(xué)院簡(jiǎn)介
    美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1985年，是浙江省最早招收美術(shù)類本科專業(yè)的院校之一，現(xiàn)有美術(shù)學(xué)系和藝術(shù)設(shè)計(jì)系，下設(shè)美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)四個(gè)專業(yè)。設(shè)有美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)及學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）專業(yè)碩士培養(yǎng)方向。現(xiàn)有教職工66名，其中專職教師52名，具有正高職稱教師9名，副高職稱教師17名，碩士生導(dǎo)師10余名，省“151人才工程”第三層次入選者2人，省級(jí)中青年學(xué)科帶頭人2人。
    學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，積極開展學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力。近年來，學(xué)院獲批省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目12項(xiàng)、校（市）級(jí)各類項(xiàng)目41項(xiàng)，發(fā)表一級(jí)論文16篇、二級(jí)論文21篇、出版論著8部、教材6部、其他畫冊(cè)及文集32部，多位教師的作品入選各類美術(shù)展覽，獲橫向課題56項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)達(dá)1000余萬元。除了在繪畫藝術(shù)研究、美術(shù)教育研究領(lǐng)域不斷取得成果外，在非洲藝術(shù)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、新媒體藝術(shù)研究、兒童美術(shù)研究、水彩·粉畫藝術(shù)研究等領(lǐng)域也取得較快發(fā)展，并逐漸形成特色。
    學(xué)院全面實(shí)行工作室制教學(xué)模式，堅(jiān)持教學(xué)中心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極開展教學(xué)研究。近年來，學(xué)院主持省新世紀(jì)教改項(xiàng)目、省重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目、省精品課程建設(shè)項(xiàng)目等多項(xiàng)，列入國(guó)家十一五規(guī)劃教材1部，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)院先后組建了基礎(chǔ)美術(shù)教育發(fā)展研究、水彩·粉畫藝術(shù)研究、文化遺產(chǎn)申報(bào)和保護(hù)、公共藝術(shù)和城市文化景觀設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村景觀文化設(shè)計(jì)等5個(gè)集“教學(xué)—科研—?jiǎng)?chuàng)作—服務(wù)”功能于一體的團(tuán)隊(duì)，近年來共承擔(dān)100多個(gè)項(xiàng)目，形成了輻射效應(yīng)，產(chǎn)生了社會(huì)影響，凸顯了學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。2008年，在有關(guān)教育評(píng)價(jià)報(bào)告中，我院美術(shù)學(xué)本科專業(yè)排名為第11名。研究生教育日趨規(guī)范，質(zhì)量?jī)?yōu)良，學(xué)位授予率達(dá)100%。在2006—2007中國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)報(bào)告中，我院美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)排名為第9名。
    學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。兩年來，我院學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國(guó)大學(xué)生（文科）計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、省大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)展演、省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽、省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，共獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)。
    學(xué)院網(wǎng)址：http://msxy.zjnu.net.cn/
    咨詢電話：0579-82282312

    美術(shù)學(xué)專業(yè)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，校重點(diǎn)專業(yè)，其中《中國(guó)畫基礎(chǔ)》為省級(jí)精品課程。設(shè)有中國(guó)畫、油畫、版畫、綜合繪畫和雕塑陶藝五個(gè)方向的工作室課程。擁有以美術(shù)課程與教學(xué)論為代表的師范類特色學(xué)科，是位居全國(guó)同類高校前列的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。
    培養(yǎng)特色：美術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，具有深厚的學(xué)院文化積淀。通過美術(shù)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，通過扎實(shí)的基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的專業(yè)能力和水平，通過教師教育的基本理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)和師范技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生具備先進(jìn)的教育理念和掌握熟練的教學(xué)實(shí)踐能力。
    就業(yè)前景：中小學(xué)美術(shù)教師的搖籃  基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的基地
    學(xué)成后能在中小學(xué)校從事美術(shù)教育、美術(shù)教學(xué)研究工作，也能在新聞媒體、文藝出版部門、文化傳播機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體中從事文化宣傳和文化創(chuàng)意工作。

    視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)是通過字體、圖形、圖像等設(shè)計(jì)元素，以平面印刷、空間展示、互動(dòng)媒介等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代傳播手段來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)體驗(yàn)與溝通的專業(yè)領(lǐng)域。
    其內(nèi)容涉及字體設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)和數(shù)碼影像設(shè)計(jì)等方面，專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實(shí)踐課程兩大階段。
    該專業(yè)緊密結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)改革，讓學(xué)生通過競(jìng)賽項(xiàng)目、企業(yè)項(xiàng)目、工程項(xiàng)目等，基于課堂，走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)從“藝術(shù)型”人才培養(yǎng)模式到“市場(chǎng)型”人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，讓學(xué)生學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用一體，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、大學(xué)與社會(huì)的無縫對(duì)接。
    就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、電視臺(tái)、報(bào)社、網(wǎng)站、廣告公司等企事業(yè)單位從事教學(xué)、管理、策劃、設(shè)計(jì)等工作。

    環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí)、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能從事建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學(xué)與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。
    本專業(yè)課程分專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實(shí)踐課程兩大類,其中主要課程有中外建筑史、中外園林史、傳統(tǒng)民居考察、園林考察、園林植物應(yīng)用、制圖基礎(chǔ)與測(cè)繪、手繪表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)表現(xiàn)技法、專業(yè)繪畫、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)空間室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)施與空間設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)等。
    該專業(yè)在人才培養(yǎng)中以學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)三位一體的特色化的人才培養(yǎng)模式，走獨(dú)特的專業(yè)發(fā)展之路。特別在實(shí)踐性社會(huì)服務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，引入從項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)、施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、材料和施工工藝設(shè)計(jì)，并完成設(shè)計(jì)報(bào)告書等實(shí)戰(zhàn)課題, 理論結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)與社會(huì)的有機(jī)對(duì)接。
    就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、景觀設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)院、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院等企事業(yè)單位從事教學(xué)、管理、策劃、研究和設(shè)計(jì)等工作。

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)力求培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維能力。通過功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩等方式將具有創(chuàng)新、創(chuàng)意的新產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。
    本專業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的事物觀察能力、創(chuàng)意思維能力、形態(tài)表現(xiàn)能力。通過設(shè)計(jì)草圖、電腦效果圖、實(shí)物模型等設(shè)計(jì)技法，準(zhǔn)確清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想。綜合產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和開發(fā)性設(shè)計(jì)。
    核心課程：現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)制圖、模型制作與工藝、設(shè)計(jì)程序與方法、設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、造型基礎(chǔ)等相關(guān)課程。
    培養(yǎng)方式將采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂與企業(yè)相結(jié)合、課程與競(jìng)賽相結(jié)合等多種教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從策劃、設(shè)計(jì)、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書等全面教學(xué)目標(biāo)。
    就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型研究型人才。