一、2013年九江學院美術、音樂、舞蹈類藝術類專業招生簡章

    九江學院是經國家教育部批準設立的國有公辦全日制本科普通高等院校,面向全國30個省（市、自治區）招生。辦學歷史可上溯至1901年由美國基督教衛理公會創辦的但福德學校，現辦學體制為軍地共建、省市共建。
    學校坐落在長江中下游的歷史文化名郡—江西省九江市，位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔，校園美麗如詩，生態環境優越。名城、名山、名江、名湖，造就了九江學院的靈氣，尤其是具有千年歷史、享有“天下書院之首”美譽的白鹿洞書院，更為九江學院賦予深厚的文化氣息和辦學氛圍。
    九江學院藝術學院有35年的辦學歷史，主要為社會培養文化、藝術教育事業和經濟建設服務的各類應用型人才，目前開設有省級特色專業4個：環境設計、產品設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術；師范類專業2個：美術學、音樂學，以及服裝與服飾設計、繪畫、舞蹈學、舞蹈表演等共10個本科專業。畢業生遍布全國20多個省市、自治區，就業率近90%。
    九江學院藝術學院聚集了一批治學嚴謹、從藝精深、教學經驗豐富、業務能力強，在省內外有一定影響的教師?，F有在校學生2701人，教師117人，其中教授5人，副教授23人，博士2人、碩士70余人形成了一支頗具實力的教師隊伍。近2年，已獲國家專利授權50余件，學生在國家級各類專業比賽中獲獎68項，省市級各類專業比賽獲獎246項。
     了加強實踐教育，強化能力培養，藝術學院已建立校外實踐(實習)基地共17個。其中，教育實習基地8個、藝術設計類實習基地3個、寫生教學實習基地3個、非物質文化遺產實習基地2個、藝術表演實踐基地1個，并擁有江西省唯一一家非物質文化遺產研究基地。此外，藝術學院還與俄羅斯圣彼得堡國立工藝美術學院，芬蘭卡亞尼理工大學開展合作辦學，每年選聘優秀學生赴國外學習。
    九江學院藝術學院秉承教學型、應用型的辦學目標定位，密切結合經濟社會的發展對人才需求的變化，積極實行教學改革，努力走有特色的發展之路。

    美術學專業(本科)
    全國普通高校美術學（教師教育）本科專業課程試點
    ● 學制和招生人數：學制四年。2013年擬招收計劃30人（具體招生計劃以各省招辦下達計劃為準）。
    ● 培養目標：培養具有本專業掌握美術學科基本理論、基本知識與基本技能，具有較高的藝術修養和審美水平，文化視野開闊，具有傳承和弘揚中華民族優秀文化藝術的使命感，具有終身學習的能力和善于探究的學習態度的能力,畢業后適合在高等和中等學校進行美術教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者；適合到各文化站點從事美術研究與活動策劃工作；適合到部隊、工礦企業、媒體出版等事業單位、社區從事城鄉美術文化普及工作的高級應用型專門人才。
    ● 專業主干課程：中小學美術課程教學論、繪畫基礎、設計基礎、工藝基礎、設計與制作、中國美術史、外國美術史、書法與篆刻、中國畫、油畫、美術創作
    ● 考試科目：（一）素描  （二）色彩
 
    繪畫專業(本科)
    ● 學制和招生人數：學制四年。2013年擬招收計劃30人（具體招生計劃以各省招辦下達計劃為準）。
    ● 培養目標：培養具有具備繪畫藝術創作、教學等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、管理等方面工作的綜合素質融入學校的培養目標“綜合素質，具有較強實踐能力和創新精神的高級應用型專門人才。實施方向選修的教學模式，已同俄羅斯國立工藝美術學院互選派“學生留學”，踏上了中外合作辦專業的教學模式。
    ● 專業主干課程：繪畫基礎、美術概論、中外美術史、中國畫、油畫、美術創作、二維動畫、陶藝、雕塑、油畫材料技法
    ● 考試科目：（一）素描 （二）色彩
 
    視覺傳達設計專業(本科)—省級特色專業
    ● 學制和招生人數：學制四年。2013年擬招收計劃50人（具體招生計劃以各省招辦下達計劃為準）。
    ● 培養目標：培養有較高審美藝術素養，掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業技能，將項目化教學法應用于課程，在教學內容上結合市場進行訓練，培養具備一定的造型能力、審美能力、創造能力以及藝術設計實際操作能力，具有廣告策劃、廣告創意設計與制作、商用展示環境設計與布置等視覺傳達設計的專業技術能力和應用表現能力。在各級各類視覺傳達藝術設計、出版教育及廣告傳媒工作平臺中能夠熟練運用現代視覺傳達設計手段，獨立從事廣告業務、商業美術、展示空間設計、網頁制作和多媒體技術等高級技術的應用型專業人才。
    ● 專業主干課程：構成設計、圖形創意設計、廣告設計與制作、商業攝影、標志設計、包裝造型設計、書籍裝幀設計、展示設計、編排設計、視覺形象識別系統設計、電腦輔助設計應用
    ● 考試科目 ：（一）素描（二）色彩

    環境設計專業(本科)--省級特色專業
    ● 學制和招生人數：學制四年。2013年擬招收計劃80人（具體招生計劃以各省招辦下達計劃為準）。
    ● 培養目標：環境設計專業建設以建筑學為依托，側重于建筑內環境設計、建筑外環境設計、公共藝術設計研究和教學，專業研究方向有室內外裝飾設計、景觀規劃設計。培養學生對專業技能，強化學生實際動手能力，緊密聯系市場，以環境設計研究為平臺，運用“產、學、研”的教學改革模式。具有從事環境設計工作和設計管理經營的高級應用型專業人才。
    ● 專業主干課程：設計素描、設計色彩、設計速寫、三大構成、人機工程、材料與工藝、室內設計方法、模型設計與制作、快速手繪表現、設計軟件表現、家具設計、設計包裝與營銷
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩

    產品設計專業(本科)--省級特色專業
    ● 學制和招生人數：學制四年。2013年擬招收計劃110人（具體招生計劃以各省招辦下達計劃為準）。
    ● 培養目標：培養學生的技術與藝術的雙重素質，使學生能熟練運用造型設計原理和法則，處理各種產品的造型與結構、材料、工藝的關系，處理好產品與人、環境、市場的關系，具備新產品開發設計的能力以及與產品相關領域設計的基本能力。
    ● 專業主干課程：設計素描、設計色彩、設計速寫、工業設計概論、產品效果圖表現技法、產品模型與制作、計算機輔助設計、產品設計、家具設計、版式設計、人機工程學
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩

    產品設計（數字媒體藝術方向）專業(本科)
    ● 學制和招生人數：學制四年。
    ● 培養目標：培養學生在數字科技與藝術設計方面的整合能力、以用戶體驗為中心的創新設計能力。塑造“知識面寬、基礎扎實、能力強、綜合素質高、創新意識強”的數碼藝術設計應用型人才。于2010年與芬蘭卡亞尼理工大學成立了中芬合作游戲與動畫實驗室，辦學條件與師資力量逐年增強，贏得廣泛社會認可。
    ● 專業主干課程：設計素描、設計色彩、構成、計算機網絡與多媒體、界面設計、圖形符號學、數字化設計藝術原理、交互藝術設計基礎、電視和廣告欄目包裝
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩

    服裝與服飾設計專業(本科)
    ● 學制和招生人數：學制四年。2013年擬招收計劃30人（具體招生計劃以各省招辦下達計劃為準）。
    ● 培養目標：培養掌握本專業基礎理論知識和必要基本技能，具備服裝與服飾流行預測及服裝與服飾造型、結構、工藝綜合設計能力，具有較強創新精神、實踐能力和市場意識，能獨立完成服裝與服飾設計構思、效果圖繪制、紙樣設計、成品制作、品牌策劃、經營管理等工作，能夠在服裝與服飾企業、專業設計單位、研究機構、廣告公司、新聞出版機構等從事服裝與服飾產品設計、視覺傳達設計、品牌策劃、市場營銷、經營管理，以及服裝與服飾理論研究等方面工作的復合型人才。
    ● 專業主干課程：服裝與服飾效果圖表現技法、服裝與服飾專題設計、服裝結構與工藝、服裝立體造型、服飾工藝制作、服裝材料設計、服裝與服飾展示陳列設計、品牌形象設計、風格與流行趨勢研究
    ● 考試科目：（一）素描（二）色彩