美術學院簡介
    隴東學院美術學院始建于1991年，2010年12月更名為美術學院，擁有一支學歷高、雙師型的教師隊伍，現有教職工36人，其中客座教授4人，教授2人，副教授3人，講師12人，助教9人，教員5人，教學輔助人員2人，教學管理人員3人，在校學生總計824人。設有美術學、藝術設計兩個本科專業，成立了美術學、藝術設計、基礎、理論共4 個教研室，1個平面設計應用實驗室，2006年經學校批準，以美術學院為依托成立了隴東民間藝術研究所。在這里匯集了充滿熱情和活力的教師、莘莘學子。近年來，我們本著“求真務實，大膽創新”的工作理念，在教學、科研、創作方面形成了自己的特色，尤其在美術教學與藝術創作中堅信“生活是藝術創作的源泉”的信念，扎根隴東，深入生活，創作了一批又一批反映隴東地域文化特色、民風習俗、窯洞文化景觀的美術作品，得到了國內外專家的好評，在美術界產生了良好的廣泛的影響，創作的作品頻頻入選國家級和省級美展并獲獎，取得了豐碩的成果。共有十余件作品在全國性美展、書展上獲獎；100余件作品在省級美展上獲獎；出版美術理論著作十余部，在省內外公開發表學術論文100余篇，并有不少教師出版了個人畫集。承擔了省級、廳級以上科研課題十余項，亦有10多位學生的作品在全省大學生書畫、設計展覽賽上獲獎。
    自創辦至今，美術學院憑籍醇厚的地方傳統文化特色和較強的辦學實力, 為國家培養出2000多名美術專業人才。
    全院專任教師30人，其中教授2人，副教授3人、講師12人；碩士學位13人，在校學生824人?，F有校級重點專業1個，校級精品課程2個，校級重點課程7個，校級課程3個。

美術學專業（師范類）介紹
    培養目標：培養能夠適應基礎教育發展需要的，具有扎實的專業基本理論、基本知識和基本技能，具有廣博的專業知識和一定的科學文化素養，良好科學研究訓練和專業創作訓練，并具有開拓創新精神和專業實踐能力，符合德、智、體、美全面發展的要求，能夠終身學習，可以從事各類學校美術教育、美術創作、設計生產和研究的應用型復合型專業人才。
    層次：本科      授予學位：文學學士      學制：四年
    主要課程：素描、色彩、中國畫、油畫、美術概論、中國美術史、外國美術史、透視學、解剖學、美術教學理論與方法、設計基礎、美術教學實踐。

藝術設計專業介紹
    培養目標：培養能夠為現代社會所需的德智體美全面發展的，能服務地方經濟社會發展需要的，適應能力好，創新意識強，綜合素質過硬，能在企事業單位、專業設計部門、科學研究單位從事平面設計、動畫制作設計、環境藝術設計、裝飾藝術設計和教育教學工作的具有深厚文化底蘊和系統藝術理論知識，善于解決實際問題的應用型、復合型高級專業人才。
    層次：本科      授予學位：文學學士      學制：四年
    主要課程：設計概論、中國工藝美術簡史、外國工藝美術簡史、透視學、設計造型訓練、電腦美術基礎、線描、國畫（工筆）、設計色彩、基礎圖案、字體設計、三大構成（平面、色彩、立體）、編排設計、平面應用設計、CI設計、裝修設計、動漫設計、裝飾設計、網頁設計、隴東民間藝術。

招生事宜
一、招生計劃：面向甘肅省招收美術類考生280名

二、錄取原則
    報考我校美術學、藝術設計專業的考生，錄取時，文化課和專業課成績達到省招辦劃定的最低控制分數線后，按考生志愿、專業課成績從高到低擇優錄取。新生入學后經資格審查有舞弊行為者，取消其入學資格。

音樂學院簡介
    隴東學院音樂學院成立于1996年，是學校在“開展藝術教育，培養學生全面素質”的辦學理念和背景下孕育的一朵奇葩。音樂學院現有獨立的教學樓一幢，設有音樂學、舞蹈學兩個專業，理論、聲樂、器樂、舞蹈四個教研室。擁有一支業務素質高，工作能力強的專業教師隊伍，19名專業教師中，有教授3名、副教授5名，講師7名，助教4名，在國家、省級刊物上發表了大量的學術論文，出版音樂教材、專著6部，多項教學科研成果獲國家和省部級獎勵，被評為甘肅省藝術教育先進單位。2004年正式招收音樂學全日制本科生，實施一年普修、二年提高、三四年發展的“三段式培養模式”，發展前景廣闊。
    音樂學院將辦成一個以音樂學、舞蹈學為主體，專業教育和演藝實踐結合，校內教學科研與社會音樂教育兼顧的品牌專業和窗口專業，以建設 “彰顯特色、服務發展、實踐應用”為基本目標定位，立足隴東，面向全國，培養出適應社會各個層面、各類音樂工作的應用型人才。

    音樂學專業（師范類）介紹
    培養目標：培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質音樂教育工作者和應用型專門人才。
    層次：本科      授予學位：文學學士      學制：四年
    主要課程：
    專業基礎課：基礎聲樂、基礎鋼琴、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲與鍵盤實踐、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂美學、音樂簡史與欣賞、形體與舞蹈、歌曲寫作、復調基礎、曲式與作品分析、配器基礎、中國民族音樂概述、音樂教學法與課程資源開發、藝術實踐等；方向專修課程：聲樂、鋼琴、器樂、聲樂教學法、鋼琴教學法、和聲學、復調寫作、配器寫作、作曲、MIDI作曲與編曲、計算機制譜、計算機錄音、民族民間舞蹈、舞蹈編導等；專業任選課：合唱與指揮訓練、器樂選修、器樂合奏、舞蹈編導與實踐、意大利語音、歌唱語言藝術、重唱與歌劇、通俗音樂創作與演唱、計算機制譜、計算機錄音、區域音樂歷史與文化、舞臺音響設計等。

招生事宜

一、招生計劃：面向甘肅省招收音樂、舞蹈類考生90名

二、錄取原則
　   報考我校音樂學、舞蹈學專業的考生，錄取時，文化課和專業課成績達到省招辦劃定的最低控制分數線后，按考生志愿、專業課成績從高到低擇優錄取。新生入學后經資格審查有舞弊行為者，取消其入學資格。

教育學院簡介
    隴東學院教育學院組建于2006年7月，是在原隴東學院教育系的基礎上成立的，其前身是1984年成立的慶陽師專教育學科教研室。
    教育學院現有教職工33人，其中教師26人，具有正高級職稱教師5人，副高級職稱教師7人，中級職稱教師11人,初級職稱教師3人；教師中具有碩士學位的21人，其中在職攻讀博士學位研究生2人。
    教育學院開辦有小學教育、學前教育、兩個師范教育專業。今后擬申報開辦心理健康教育專業、播音與主持專業等。小學教育專業于2000年開始招收?？粕?004年招收本科生；學前教育專業于2001年開始招收?？粕?009年招收本科生。2005年9月-2010年7月，是全校在校學生人數最多的院系。現有小學教育專業和學前教育專業普通本科生950余人，2011年新招小學教育專業本科生280余人，學前教育90余人。截至2011年，已向社會輸送各類畢業生3100多人。
    教育學院主要承擔全校教育學、心理學、普通話、三筆字、學校心理輔導、課堂教學技能訓練、學校心理輔導等教師教育類課程和小學教育專業、學前教育專業的專業基礎課程的教學任務，同時配合學校大學生心理咨詢中心開展心理健康教育工作。
    教育學院下設心理學、教育學、師范技能、小學教育專業、學前教育專業5個教研室和本院心理咨詢中心。主要教學設施有心理測評實驗室、電子琴室、微格教室、舞蹈排練廳等。
    教育學院辦學指導思想：以黨的教育方針為指導，在學校黨委和行政的正確領導下，以辦學質量和辦學效益為生命線，以師資隊伍建設為保障，以課程和教學改革為重點，以師范技能訓練為突破口，以培養寬基礎、高素質、強技能的人才為目標，不斷加強學科建設和專業建設，以科研促教學，不斷提高教育教學和科研水平。
    教育學院發展目標：①以普通本科教育為主體，積極創造條件爭取開辦研究生教育；②以小學、幼兒園教師職前教育為重點，同時開展教師職后培訓工作。
    教育學院服務定位：①向全校學生提供優質的教師教育類課程與教學資源，為全校教師教育工作服務，為全校學生服務；②向教育學院各專業學生提供優質的課程和教學資源與教學條件，為教育學院學生服務；③向基層中小學校宣傳推廣先進的教育理論和方法,提供專家引領、科研幫助和心理輔導與心理咨詢，為社會服務。
    小學教育專業、學前教育專業就業優勢：①小學、幼兒園是基礎教育的第一層次，學校數量多，教師需求比初中、高中要多許多；②小學教育、學前教育專業培養復合性人才，就業時不受學科門類的限制；③小學教育、學前教育專業學生在教育學、心理學方向考研中有明顯的學科優勢。

學前教育專業（藝術類）介紹
    培養目標：培養掌握學前教育學、學前心理學等基本理論、在藝術教育方面學有專長，具有幼兒藝術教育基本技能，能夠勝任學前保育、教學、管理及研究的專門人才。畢業后可進入幼兒園及各級各類早教機構、學前社會教育機構、學前教育管理單位等相關機構，從事學前保育、教學、科研、管理及相關工作。
    培養層次：本科      授予學位：教育學學士     學制：四年
    主要課程：學前心理學，學前教育學，學前衛生學，樂理與視唱，舞蹈，幼兒舞蹈編排，鋼琴，聲樂，合唱與指揮，美術基礎，色彩，學前兒童美工技巧，國畫，幼兒園管理，幼兒園保教活動設計，幼兒游戲論，幼兒園課程與教學，學前教育研究方法，幼兒文學，幼兒心理輔導等。

招生事宜
一、招生計劃 ：面向甘肅省招收藝術類考生100名

二、錄取原則
    報考我校學前教育專業的考生，錄取時，專業課成績達到最低控制分數線后，按考生志愿、文化成績從高到低擇優錄取。新生入學后經資格審查有舞弊行為者，取消其入學資格。

以上我校所有藝術類專業招生計劃如有變動，請以甘肅省招生辦公室公布計劃為準。