2018年上海第二工業大學藝術與設計學類專業招生簡章
上海第二工業大學成立于1960年，是一所以工科見長，管經文理藝多學科協調發展的市屬普通高等學校。學校下設工學部、文理學部、經濟管理學院及應用藝術設計學院等。
應用藝術設計學院現有視覺傳達設計、環境設計、產品設計及數字媒體藝術四個藝術類本科專業，注重培養學生的創意設計理念與設計應用能力。目前學院擁有造型工場、攝影工場、陶藝工場和琉璃工場等四大實驗工場;有獨立機房和綜合設計中心等專用實踐場所;有獨立專業教室和專業畫室;有輸出輸入中心和專業資料室等良好的教學與實踐設施，為藝術設計領域的應用型人才培養奠定了教學與實踐的良好基礎。同時學院還通過現有的教學條件，將設計專業教育輻射于校內其他專業及服務社會，成立了留學生中國文化創意體驗中心和上海市民終身學習---陶藝創作體驗基地。
學院重視國際化教育，積極引進國際先進的教育理念和方法。目前已與芬蘭、英國、意大利等國家及臺灣等地區的多所大學建立了良好的交流合作機制，輸送符合條件的師生出訪學習與交流。
多年來，在全體師生的共同努力下，學院在學科建設、專業建設、課程建設、專利發明及國內外各類設計競賽競標等活動中屢屢獲獎。如：第48屆世界乒乓球錦標賽會徽和吉祥物的設計中標;第十四屆國際泳聯世界錦標賽會徽和吉祥物的設計中標;世博會公眾參與館標志設計獎中標;全國大學生廣告藝術大賽一等獎;“東方之星”全國大學生設計大賽銅獎;中國包裝創意設計大賽銅獎;德國紅點和中國紅星設計獎;全國“正泰杯”工業設計大獎賽銀獎等，在產品設計和工業設計領域中，多個項目榮獲上海國際工業博覽會獎項，許多產品設計被企業采納并投入批量生產。此外，學院師生還參與設計了許多具有廣泛社會影響的項目，有百余項產品設計獲得國家設計專利。
一、招生專業及計劃數(具體計劃數以相關省市公布的2018年普通高校招生目錄為準)
招生專業 | 計劃數（人） | 學制 （年） | 收費標準 （元/年） | 備注 | |
上海 | 外省市 | ||||
視覺傳達設計 | 32 | 38 | 四 | 10000 | 外省市(浙江、江蘇、四川、安徽)計劃待定 |
產品設計 | 18 | ||||
環境設計 | 34 | ||||
數字媒體藝術 | 12 | ||||
二、報考條件
1.符合《2018年普通高等學校招生工作規定》的報考條件。
2.具有一定美術基礎和設計能力，單色能辨，符合高校招生體檢標準。
三、報名和考試
1.專業考試：須參加2018年考生所在省(市)組織的普通高校藝術類專業招生統一考試。
2.文化考試：須參加2018年考生所在省(市)組織的全國普通高校招生統一考試。
四、錄取規則
見我校正式公布的2018年招生章程
五、畢業發證
修學期滿，達到畢業要求，頒發上海第二工業大學本科畢業證書。
六、貧困生資助體系
學校認真執行國家和本市相關學生資助規定，被本校錄取的家庭經濟困難學生可通過“綠色通道”申請入學，入學后可按規定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、上海市獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助和學費減免等。學校承諾：確保被本校錄取的學生不因家庭經濟困難而輟學。
七、學校咨詢電話及周邊交通等
1.咨詢電話：021-50217411、50214975;監督電話：021-50217812
2.招生網址：http://zsb.sspu.edu.cn
3.周邊交通：993、991、630、790、蔡陸線、施嶗線、滬祝線、地鐵12號線等。
專業介紹
視覺傳達設計(四年制本科/藝術學學士)
培養目標：采用課堂教學和社會生產實際相結合的教學手段，使學生較系統地學習和掌握視覺傳達設計專業領域的理論基礎知識及相關的專業知識，接受視覺傳達設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練，具備從事視覺傳達設計工作的基本能力。
核心課程：設計素描、色彩、計算機輔助設計、設計構成、數碼攝影、編排設計、包裝設計、廣告設計、企業形象設計等。
主要實訓環節：廣告設計、印刷工藝、攝影、綜合運用。
就業領域：在集團型、中小型企業中從事市場、廣告、包裝、媒體的策劃與設計工作;傳媒、廣告、企劃、出版印刷等公司中從事策劃和設計工作;獨立或聯合創業，成為自由設計師。
產品設計(四年制本科/藝術學學士)
培養目標：采用課堂教學和社會生產實踐相結合的教學手段，使學生較系統地學習和掌握產品設計專業領域的理論基礎知識及相關的專業知識，接受產品設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練，具備從事現代生活消費品創意設計與落地實現工作的基本能力。
核心課程：設計素描、設計構成、計算機輔助產品設計、設計創意思維與快速表達、產品設計工程學、人機工程學、產品設計、設計專題實踐等。
主要實訓環節：產品攝影、產品造型設計與制作、產品三維動態展示等。
就業領域：在集團型和中小型企業新產品研發中心從事新產品開發和設計工作;在工業設計公司從事產品策劃、開發和設計工作;獨立或聯合創業，成為自由設計師。
環境設計(四年制本科/藝術學學士)
培養目標：采用課堂教學和社會生產實踐相結合的教學手段，使學生較系統地學習和掌握環境設計專業領域的理論基礎知識及相關的專業知識，接受環境設計思維能力、方法和設計技能的基本訓練，具備從事室內外環境設計工作的基本能力。
核心課程：設計素描、設計構成、設計表現技法、建筑與室內設計史、建筑制圖(含CAD)、建筑模型制作、室內設計、陳設藝術設計、景觀設計等。
主要實訓環節：設計表現技法、室內設計、攝影、綜合運用。
就業領域：各類設計公司從事室內外裝飾設計、展示設計及其管理等相關工作;在企事業單位從事環境藝術的策劃、設計工作;獨立或聯合創業，成為自由設計師。
數字媒體藝術(四年制本科/藝術學學士)
培養目標：采用課堂教學和社會生產實踐手段，使學生較系統地學習和掌握數字媒體藝術專業領域的理論基礎知識及相關的專業知識，接受數字媒體藝術設計的思維能力、方法和設計技能的基本訓練，具備從事數字媒體藝術設計工作的基本能力。
核心課程：速寫、形態構成、圖形設計、原動畫設計、設計軟件、UI界面設計、網頁設計制作、多媒體后期特效制作、影視廣告設計與制作等。
主要實訓環節：多媒體后期特效制作、影視廣告設計與制作。
就業領域：集團型、中小型企業中從事平面數字媒體、動態媒體藝術、動畫與游戲設計、影視特效制作等工作;媒體行業系統和文化部門中從事策劃和設計工作;獨立或聯合創業，成為自由設計師。
