人民大學校門口，考生、家長、發宣傳單的所謂“考前速成輔導”構成每一處藝考場地的獨特風景。

　　結伴趕考的考生離開現場一起回住處。

　　下午4：30以后，考生陸續出場，與在門口等候的家長形成人頭攢動之勢。

　　等待同伴出場的考生，第一時間打電話發短信給家人朋友匯報現場情況。

　　下一站，人民大學。

　　2010年2月22日，農歷正月初九，北京市各個崗位的工作人員正陸續從家鄉歸來開工，下午5點，下班高峰期還未完全開始，地鐵四號線人民大學站已然迎來一個小高峰，安檢通道之外，地鐵站特地增設兩名工作人員維持著旁邊“臨時通道”的秩序：“畫板不用安檢，帶畫板沒背包的乘客直接往左邊走。”2010年人民大學美術專業招生專業考試已接近尾聲，大批肩負畫板的考生正從校門涌出，登上出租、公交、私家車或地鐵，融入京城龐大的人流中。

　　2010年中國人民大學美術專業招生設有藝術設計、繪畫(油畫方向)、繪畫(中國畫方向)以及美術學等四個專業，共招收84名學生，除美術學專業屬自主招生外，其他三個專業均在2月22號這一天完成現場考試。

　　報考繪畫專業的男生小齊來自湖南長沙，剛出考場門口第一時間他就撥通了家里的電話，用家鄉話向家人匯報情況。他告訴北廣之星“我在現場”采訪小組的記者說，繪畫考試包括了素描(含速寫)和色彩兩部分，素描題目是男青年頭像，色彩題目是女青年頭像，速寫題目則是男青年站姿和坐姿。“還可以吧。”當被問及命題難度的時候，他這樣為這場考試定性道：“反正題目都挺常規的，平時也都練這些，還是考的基本功扎實不扎實吧!”

　　從人大教學樓出來的考生，或與門口等候已久的家長邊描述場內情景邊準備回住處，或三三兩兩在一起討論著剛剛的發揮，等待還未出場的同伴，不少考生都是學畫的時候就已互相認識，此番結伴進京趕考，也省了家長的功夫。報考藝術設計專業的兩個女生小張和阿元同是廣東人，一碰上面便開始用粵語交流剛剛的考試。藝術設計專業考試給出了很多元素，如三角形、圓形、人、樓梯等等，既有抽象的也有具象的，考生在其中選擇相應元素予以組合構圖完成作品。小張選擇了抽象的“透明”元素，“我就畫了一個瓶子。”她有點不好意思地笑著告訴記者，而阿元則用“人”和“花”兩個具象元素來構圖，她選擇畫了一朵花，讓人坐在曲折的花莖上。

　　并不是每個考生都如此順利，也不乏有向家長抱怨的，比如“前面那個女生老是在動，她一動我往那邊一看，手上一停就接不好了。”或者“感覺不像在畫室里畫，老覺得手動得不自在。”而家長們操心的顯然還不止是考試結果，一些家長在等候間歇聊天，相互溝通著在北京怎么吃怎么住更合適，他們已經開始計劃下一場考試怎樣給孩子一個舒適的環境。

　　曾經在中國人民大學專業考試中獲得插圖專業第九名好成績的孫鑫如今已是“過來人”，對很多在學和準備考試的學弟學妹，她給出了自己的意見：一定要培養穩定的心態，不要輕易被外界因素所干擾。比如在練習的過程中，素描的時候，肯定會有不同的模特，有的很有特點有的則很平常，有的美有的丑，甚至還有一些模特的外貌特征可能會影響到繪畫者的情緒，注意這個時候一定要調整自己的心態，要不然糟糕的心情肯定會影響你的訓練和考試，所以對待任何模特應定要一視同仁，不要抱有偏見，任何時候都應該保持穩定的心態。

　　在成績提升方面，孫鑫的辦法則是樹立比較接近的目標，逐一突破，通過北廣之星“我在現場”采訪小組，她與大家分享了自己的專業學習心得：“我當時在的畫室大概有一百多人，而我在里面的成績是倒數二十名。為了更快地提高自己的成績我規定自己每次提升都找一個成績比我高出五名的同學對比，以一個星期為限，素描、速寫、色彩、設計都是一樣。從他(她)們的畫面和設計中找到自己欠缺的地方加以彌補。通過這樣并且抓緊時間努力畫，讓自己限時不限量的畫下去，這樣對自己的成績加了雙保險，成績很快就提高了。”

　　中國人民大學的美術專業初試已經結束，根據校方通知，接下來的專業成績通知將安排在4月1號前，除了繪畫專業前3名和藝術設計專業前5名的幾個學生外，其余大部分考生按照按校考專業課和高考(論壇)文化課的加權成績排隊錄取，等候在這些考生面前的，還有數場校考的征戰，以及之后文化課的全面戰役打響，祝這些孩子們能夠在追逐藝術的道路上走好!

更多藝考信息請訪問：藝路網藝術高考頻道