濟南藝術考生鐘鳴告訴記者，他已考完了北京、上海、浙江等四所全國知名藝術類院校的廣播電視編導專業的專業測試，總體感覺北京、天津等北方院校的測試題目中規中矩，即使不知道準確的答案，但回答起來感覺有話說，多數藝術考試輔導班猜題、押題都能猜中一些，像“在藝術上今后有什么計劃”、“看到國慶閱兵后的心情是怎么樣？”、“模仿明星趙本山即興演一個小品”等。
但到了上海、浙江一些高校，一些題目就有很大的隨機性和靈活性，鐘鳴說，主考官了解到他的父親是電力工人，出題說“用發生在電力工人身上的故事，編成小品，證明電力工人生活的變化”“如果你是一個電力工人，你如何描述電力行業20年后的情景？”浙江一所院校的題目更讓鐘鳴感到有些奇特，考官問他“你如果現在有一百萬，你會怎么花？”和“給你藍色和紅色，你能構思一個什么樣的畫面？”鐘鳴說，這樣的題目都是身邊的事情，但明顯靠原來的死記硬背根本應付不了。
省教育廳有關負責人介紹，這幾年，一向以生源數量多、綜合素質高著稱的我省考生，被越來越多知名高校貼上了“善于死記硬背”“分高綜合素質不高”的標簽，在這樣的情況下，有些知名高校減少甚至取消了在山東的這種招生數量，尤其是那些通過面試招生，需要考生根據各自的知識積累和綜合素質作出靈活回答的專業，為數不少的山東學生就會露出“馬腳”，這樣最終也會影響到這部分考生最后的成績及錄取。
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