“去年我們在湖南的招生計劃為521人，今年的計劃和政策較去年沒有太大的區(qū)別，歡迎湖南考生報考。”華中科技大學常務副校長林萍華在接受本報采訪時，主動向湖南學子拋出橄欖枝。“在自主招生上，我們對湖南的考生非常關注。”談及對湖南學子的印象，林校長表示，“我校的湖南學子表現(xiàn)都很優(yōu)秀，有不少曾經(jīng)就讀華中科大表現(xiàn)特別突出而留校任教。”
教育也可以不單一
“教育是多樣化的，不能通過單一的模式，啟明學院是我校創(chuàng)新探索的一塊‘試驗田’，通過這樣一個平臺來培養(yǎng)國際意識和視野的優(yōu)秀人才。”林萍華說，“在華中科大的這塊‘試驗田’上，我們可以看到三大塊。三大塊指的是針對不同類型學生分為三塊：學習成績好的一塊、動手能力強的一塊、藝術類特優(yōu)生又是一塊。”
華中科技大學為學習能力或習慣比較好的群體(指分數(shù)高的學生)開設了實驗班，現(xiàn)有9個學科專業(yè)，采用特別教學;針對動手能力強、有創(chuàng)新精神的學生，現(xiàn)建有8個創(chuàng)新團隊，如2002年3月創(chuàng)建的“Dian團隊”(正式名稱稱為“基于導師制的人才孵化站”)，以本科生創(chuàng)新能力的早期培養(yǎng)為主要目標，是以導師全程負責、以科研項目作牽引，融創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)和思想政治教育于一體的大學生創(chuàng)新基地。
此外，還有學生自發(fā)創(chuàng)建的“聯(lián)創(chuàng)團隊”，“基于項目的專業(yè)教育試點班”就是受“聯(lián)創(chuàng)團隊”啟發(fā)而組建的。
選秀新生進入提高班
對于想考研或出國的湖南考生，林萍華認為進入該校提高班是不錯的選擇。
不過，提高班成員的遴選要求嚴格，競爭十分激烈。每學年開學之初，學校會在信息學院和電氣與電子工程學院各專業(yè)新生中“選秀”。通過筆試和面試相結合的方式，選拔學習成績優(yōu)秀、智力水平高、學習潛力大、全面發(fā)展的學生進入提高班。每年參加提高班選拔考試的學生都有幾百人，但最終只錄取60人，且要求第一學年或第二學年課程平均成績不得低于75分，或者一門(含一門)以上課程不及格且平均成績低于80分者，都將被分流出提高班。
同時，電子信息工程系作為該校人才培養(yǎng)的“學術特區(qū)”之一，招生選拔方面，改變了唯高考和入學時的實驗班選拔考試成績錄取的辦法，加入了面試一環(huán)，表現(xiàn)突出、具有創(chuàng)新人才培養(yǎng)潛質的學生最終進入提高班。
“雖然要求是高了些，不過要相信‘皇帝的女兒不愁嫁’這句話。”
