作為80后的精英，馬秉岳睿智且隨和。

　　身為藝術家，早在1998年澳大利亞舉辦的海岸雙星藝術大展上，年僅十八歲的馬秉岳就獲得了金獎。作為清華大學美術學院環境藝術研究所的研究員，由他參與環境設計的如香河天下第一城，北京電力大廈等國家重點項目，獲得社會的普遍贊譽。他的作品更是多次在《裝飾周刊》、《精品家居》、《現代裝飾》、《中國室內設計與裝修》、《瑞麗家居》、《裝潢世界》等媒體上刊登。作為中國畫家協會會員，馬秉岳于2003年正式入住宋莊畫家村，并列入當代中國畫家村青年藝術家名錄。 在藝術領域取得了卓爾不凡的成績的同時，身為北京清美東方培訓中心的主任，他在把清美東方打造成美術培訓綠色產業的領軍畫室的過程中，展現給我們的是他非凡的經濟頭腦和令人佩服的韌性。如今，在坐落與全國聞名的北京通州宋莊畫家村全新的清美東方校舍里，馬秉岳和他的團隊們，繼續描繪著屬于他們的夢想。

　　金牌的師資力量=學生多拿金牌

　　端坐在記者面前的馬秉岳陽光，干凈，利落，他的講話簡潔而聰慧。 “清美東方美術培訓中心始建于1999年，依托清華大學繼續教育學院美術培訓部興辦起來”，對于一個搞藝術出身的人來說，創辦實體的過程，無疑是艱辛異常地，但對于創業之初的苦和難，馬秉岳卻不愿意多說，“每個人都有難處，沒有必要訴苦，要向前看就是了”。 “在清華東方，我們一直堅持聘請清華大學官方網站能查到的常年參與出題判題具有豐富教學經驗的美院教授授課。我們有22名專業教師，他們都是畢業于清華大學美術學院或中央美術學院等名牌大學的優秀教師。我們有5名具有豐富經驗的教學主管，組成一個強大的教研小組。我們有很多名美院教師和研究生兼職授課。我們還聘請北京名校優秀教師教授文化課。這就是我們的金牌師資隊伍！”對于這些，馬秉岳口若懸河。 “我們的教學主要針對清華美院和中央美院，以升學為直接目標進行強化訓練。學生入學時須參加起點測試，根據基礎和目標的差異編入不同學區和班別，并參照高考志愿簽訂協議，實行定向培養。在教學過程中，我們要求老師要全面衡量學生水平，結合學生興趣，制定以突出學生自身優勢為策略的報考方針。興趣化教學使學生能夠主動學習，并且培養他們良好的學習方法。我們會評出專業上的“周星星”、“月星星”，打造東方之子，激發學生的學習熱情”。 除了傳統的教學方法外，清美東方還建立了成熟的寫生教育基地。運用多媒體教學，用電腦軟件繪圖直接授課，并精選了大量的教學素材，電子教案和優秀試卷賞析。清美東方現存歷屆考生優秀作品兩千多幅。其中，數百幅為往年在清華及中央美院專業考試中取得優異成績的學生作品。

　　金牌的師資力量，嚴謹的教學風格，換回的是考生的更多金牌。十年來，培訓中心共培養美術生5000余人，升學過線率達99.8%，畢業生遍布清華美院、中央美院，以及全國各大美術院校。其教學質量名列全國美術培訓行業之首，受到社會各界的認可和好評。 2010年5月，來自美國南加州電影學院動漫專業的一紙錄取通知書，讓畢業于北京清美東方美術培訓中心的黃晨夢想成真，也讓馬秉岳以及培訓中心的張燁、高潔琳等老師興奮不已。能得到美國知名藝術院校的認可，是對學生藝術水準的肯定，同時也是對中心教學質量的一種高度認同。

我喜歡用數據說話

　　在招生的旺季，馬秉岳恨不得把自己掰成兩半來用，他不停地穿梭在全國各地，與學校談，與美術教師談，與合作伙伴談，一天談判下來，幾乎把嗓子談啞，但這些都無關緊要，因為，這是他的事業，他深深熱愛的事業！ “我喜歡用數據說話，用成績來回報給每個學生、家長、我們中心的老師，更希望回報給一直和我并肩作戰的我的愛人以及其他家人”。 搞藝術出身的人都有浪漫的情節，但馬秉岳卻很理性。“每次考試成績統計出具體的數據來以后，我就有種成就感，妙不可言。因為我感覺，清美東方在這些學生實現夢想的關鍵時刻，給了他們最為有力支持，讓他們能夠走入好的學校，享受美好的青春和豐富多彩的大學生活。我敢說，到清美東方來學習的任何一位學生，都會滿載而歸！” “美術培訓是我生命中的一張王牌！雖然現在的市場競爭很激烈，并且良莠不齊，但我有信心和我的團隊做到最好，希望考生乘坐清美東方這艘快艇，在高考的搏擊中，能順利的到達彼岸”。 馬秉岳真誠地微笑著，用他的微笑來詮釋著內心的堅持和努力！
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