北京電影學(xué)院經(jīng)過初試的篩選，已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試階段。2014年北京電影學(xué)院復(fù)試新增了口試環(huán)節(jié)。這部分環(huán)節(jié)主要考察藝術(shù)、歷史、社會常識，難度較高的“聲臺形表”沒有嚇住帥哥靚女，反而是常識測試讓一眾藝考生沒了自信，一些考生甚至答不出老舍的代表作，弄不清“戰(zhàn)國七雄”。
考生擔(dān)心口試露怯
今年電影學(xué)院備受追捧的表演專業(yè)考試“瘦身”，從往年的三試減為兩試。調(diào)整后，初試主要考朗誦和即興表演，復(fù)試除了聲樂和形體綜合會試、臺詞和表演綜合會試之外，還新增了口試環(huán)節(jié)。口試以面試方式進(jìn)行，主要考查考生的藝術(shù)、歷史、社會常識等。
北電表演學(xué)院副院長姜麗芬介紹，新增的口試環(huán)節(jié)主要從三方面對考生進(jìn)行考查，首先是包括藝術(shù)、歷史、社會常識在內(nèi)的文化修養(yǎng)，這也是將來學(xué)習(xí)表演藝術(shù)的基礎(chǔ)。其次是藝術(shù)觀，進(jìn)一步了解考生是否真的熱愛表演藝術(shù)，是否希望把表演作為人生追求和畢生的事業(yè)。最后，還要通過口試了解考生藝術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活閱歷、性格特點(diǎn)等專業(yè)考試無法涵蓋的方面。
昨天，新增加的口試開考，多名考生在考試前表現(xiàn)得很緊張。“沒有參考書，沒法復(fù)習(xí)，就得看積累了。”一位山東考生一臉嚴(yán)肅地說。記者隨機(jī)采訪的十多名考生中，有一半考生表示，雖然高中學(xué)的是文科，但對常識考試把握不大。少數(shù)考生表示，高中學(xué)習(xí)理科，對于文學(xué)和歷史等方面的知識有所欠缺。
“藝術(shù)類”考生測常識
昨天上午9時(shí)30分，第一撥考完口試的考生走出表演學(xué)院。口試時(shí)間很短，考生被分為十人一組，每個(gè)人只考三五分鐘，除了自我介紹，一般會被問到兩個(gè)簡單的問題。考官會先詢問考生高中就讀的是“普高”還是“藝術(shù)類”。
“并不是每個(gè)人都會被問常識題，藝術(shù)類考生被問得多。”一位遼寧的非藝術(shù)類考生就只回答了個(gè)人情況和對藝考的感受，他注意到，一般是藝術(shù)類院校的考生會被問及藝術(shù)、歷史、文學(xué)等方面的常識問題，普通高中的考生被問到的少。
“沒有想象的那么難，都是很基礎(chǔ)的文化常識。”一位新疆小伙子告訴記者，他所在的小組考生被問到了諸如“四大發(fā)明都是什么”、“老舍的代表作有哪些”、“貝多芬的主要作品是什么”、“紅樓夢的主要人物有誰”、“四大古國”等問題，雖然他對這些常識了然于心，但和他同組的不少考生卻回答得不盡如人意。
把魯迅和高爾基作品弄混了
上午10時(shí)許，一位長得與黃圣依相似的女生邊打手機(jī)邊走出考場，她忽然停下腳步拍了拍腦袋，提高嗓門說：“《我的大學(xué)》是高爾基的啊，我怎么回答成魯迅的代表作了!”據(jù)她回憶，考官讓考生說出名人的三個(gè)主要作品，但是很多人只能回答上一兩個(gè)。
如果說多數(shù)考生對文學(xué)常識勉強(qiáng)算得上一知半解，對于歷史知識就只能說是捉襟見肘了。一位考生被問到“戰(zhàn)國七雄”時(shí)立刻慌了手腳，嘴里小聲嘟囔著“齊、楚、燕、韓、趙、趙……”磕巴了半天，愣是沒答全。
“搞不懂為啥考?xì)v史，這跟表演有什么關(guān)系啊!”考生小付走出考場時(shí)跟家長抱怨。小付說，他八歲就開始學(xué)習(xí)跳舞、聲樂和表演，名家名著也讀了一些，但對于中外歷史、地理等知識涉獵得不多。
專家觀點(diǎn)
文化素養(yǎng)提升演員底蘊(yùn)
“良好的文化修養(yǎng)有助于演員更好地塑造角色。”姜麗芬院長表示，北京電影學(xué)院對人才的選拔和培養(yǎng)一直重視內(nèi)外兼修，表演藝術(shù)某種程度上講也是演員自身內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，而這些都是不斷學(xué)習(xí)、長期積累的結(jié)果，不是靠一些突擊式的培訓(xùn)就能提高和扭轉(zhuǎn)的。
業(yè)內(nèi)專家也指出，很多年輕演員不會演古裝戲、年代戲，無法回到那個(gè)年代進(jìn)入角色，就是因?yàn)槿狈v史起碼的了解，才會出現(xiàn)觀眾吐槽“感覺是現(xiàn)代人穿著古裝玩 穿越 ”。
姜麗芬表示，在文化素質(zhì)和自身修養(yǎng)上下工夫，是眾多表演藝術(shù)家取得藝術(shù)成就、贏得觀眾喜愛的關(guān)鍵。“比如對劇本和角色的理解，創(chuàng)作時(shí)對導(dǎo)演風(fēng)格的把握，都需要演員具備深厚的文化底蘊(yùn)。”
參與昨天口試的表演學(xué)院考官介紹，通過考試不難發(fā)現(xiàn)，新生代善于通過新媒體掌握海量信息，敢于表達(dá)自己的想法，但是“整體的人文素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。”
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