在藝術高考的備考過程中，考生們往往對即興評述懷有一種懼怕的心態。因為即興評述即便是有一定的準備時間，但仍是對考生的知識儲備、思辨能力、語言組織和表達能力的極大考驗。加上其他林林種種的因素，無形中加大了考生的心理負擔。根據新藝考老師們的觀察，評述時慌慌張張的考生不在少數，不少考生向老師反映，因為緊張，即興評述時腦中一片空白，不知道自己說了些什么。可以說，“臨場心里緊張”是考生極為關心的問題，也是即興評述狀態中出現問題最多的方面。
那應該如何來解決心里緊張的問題呢?小編為廣大考生整理搜集以下方法，供考生參考。
1.“深呼吸”法：這種方法要求考生通過深呼吸放松身體，以求間接放松心理。類似的方法還有“舒展身體”、“安靜下來，什么都別想”、“轉移注意力”等。這些方法都試圖通過生理放松改變心理狀態。
2.“我不緊張”法：這種方法要求考生一旦感到心理緊張，就不斷地告訴自己：“我不緊張”!以求通過按時，強迫自己放松。類似的方法還有“暗示自己我很棒”、“暗示自己我會成功”等。這些方法都試圖通過自我鼓勵和肯定放松心理。
3.“當他(她)是土豆”法：這種方法要求考生將聽話者看成“土豆”，以面對“土豆”的放松心態進行評述。類似的方法還有“當他是蘿卜、白菜”、當他不存在”等。這些方法都試圖通過看清受眾、無視受眾放松心理。
以上方法能否解決心里緊張的問題，仁者見仁，智者見智。不過，他們都有一個共同的特點，就是將“心理放松”作為目標。因此，在傳媒藝術高考中，放松心理是保證考試順利進行的基本要求。
