常見誤區(qū)：隨便找個附近的老師帶教，或者家長自己訓練孩子
對很多家長來說，確定好了學習項目，接下來頭疼的問題就是找老師了。大多家長的要求是：老師最好有一定的教學經驗，還要離家近，而且性價比要高，能滿足這些條件的機構和老師并不多。據悉，目前市場上很多機構都是渾水摸魚。有些機構宣稱自己的老師經驗如何豐富，獲過多項大獎，但這些獎項家長根本無法驗證。
對此，嚴嘉璐建議，學習琴類最好找專業(yè)的音樂培訓機構，也可以去音樂學院找老師單獨“開小灶”，但一定要找專業(yè)的老師。一般來說，專業(yè)音樂培訓機構的老師都是師范類院校音樂專業(yè)畢業(yè)的，學過心理學，有一定的教學理論基礎。有些老師可能剛畢業(yè)，教學經驗不豐富，但是年紀輕、有活力，并且有新的教學方法。檢驗老師教學質量的最好方法就是讓老師演示，有些老師渾水摸魚，上課從來不演示，這肯定是不合格的。
而某輪滑俱樂部的教練也指出，輪滑是項專業(yè)性很強的體育運動，啟蒙教育尤其關鍵；同時，輪滑運動對安全性的掌握也是非常重要的。因此，有必要在專業(yè)教練的系統(tǒng)指導下循序漸進地學習輪滑運動。教練會根據兒童的特性，在側重安全性及游戲性的基礎上，編排合適的教程，讓孩子在歡樂中學習。同時，培訓班的學習方式更有利于培養(yǎng)孩子的學習興趣，因為在集體的環(huán)境中孩子更樂于學習，更容易增強交流能力，也更能培養(yǎng)自己的表現(xiàn)欲。
教練不建議家長自己帶寶寶訓練，如果家長本身并不是專業(yè)的輪滑運動員，那么訓練出來的姿勢就不太規(guī)范。另一方面，寶寶摔痛了之后，家長不太容易掌握尺度，很容易就會打消對孩子繼續(xù)訓練的念頭，從而失去鍛煉的機會。一般情況下，不鼓勵家長自行訓練，但是家長可以陪同孩子一起去幼兒園或找專業(yè)的教練參加訓練，在訓練當中，教練會提醒孩子的爸爸、媽媽有哪些技術要點、安全事項需要注意，這樣自己訓練起來就不會進入誤區(qū)了。
藝考課堂2：把握好孩子學習的最佳時機
常見誤區(qū)：孩子天資聰穎，什么時候學都行
據悉，不同的文體項目，需要開始的時間不同。有些需要從幼兒園開始，有些則需要小學以后，家長不能拔苗助長，也不要錯過開始學習的最佳時機。
徐匯區(qū)青少年活動中心主任曹云萍表示，不同的文體項目最佳學習時機也有所不同，而且要因人而異，不能一概而論。一般來說，小提琴的學習最好從幼兒園中班開始，這是因為小提琴手勢很重要，小提琴的演奏姿勢非常別扭，手勢的練習需要從小就開始，姿勢對了才能為以后練琴打好基礎。等孩子大了再開始學習就已經有些晚了。
嚴嘉璐表示，鋼琴的學習最好也從4、5歲開始，孩子年齡太小恐怕不適合，因為識譜要先從認識數(shù)字開始，有些3歲的小孩子數(shù)字還沒認清楚；而且孩子年齡太小，腳上也沒有力氣，很難踩得動琴。孩子在4、5歲時已經具備了一定的理解能力，更為重要的是，這個年齡段的孩子，聽力最好，耳朵沒有雜音，能把聽到的東西都記在耳朵里。等孩子過了7歲，聽力就有些弱了，手型也漸漸變硬，這個時候孩子再開始練琴，很容易用蠻力。
當然，不可否認，太小就開始練習鋼琴的確可能會對視力造成一定影響，這需要家長科學地進行調節(jié)。嚴嘉璐建議，在孩子開始練琴的啟蒙階段，每天的練習時間從10分鐘、15分鐘開始，隨著孩子年齡的增大，再慢慢增加練習時間，一蹴而就是不可能的。而且在練琴時，注意調節(jié)好光線，并且最好盡量放大琴譜，讓孩子的眼睛看譜的時候不那么累。
琴類項目是如此，有些體育項目也是“自古英雄出幼年”。某輪滑俱樂部的教練指出，很多家長或許覺得孩子太小不適合學輪滑，但其實從3至4歲開始就可以學習輪滑了，一般通過系統(tǒng)的培訓都可以掌握這項運動。
一般來說，3歲左右的孩子可以開始學習輪滑，但年齡不是唯一的衡量標準，最主要的要視孩子的“腳力”而定。最簡單的判斷方法就是讓孩子穿上輪滑鞋，如果孩子能抬起腳，那就表示這個孩子已經有足夠的腳力學輪滑了；如果孩子穿上輪滑鞋后腳卻動彈不得，就說明這孩子目前還不適合學習輪滑。3歲以上的孩子已經懂得表達學習的需求，能表達自己的想法，學習能力也較強了，比較適合學習輪滑。
3至4歲是學習動作技能的最佳時期，這個時期兒童身體柔軟，容易學習許多動作，加之他們喜歡模仿，喜歡不厭其煩地重復同一動作，不怕失敗，還不怕別人嘲笑，因而只要能積極地加以指導和訓練，可以獲得許多動作技能。
