備考專業(yè)課時不能丟掉文化課

“考生一定要分配好時間，復習時做到有主有次。”學大個性化教育研究院首席研究員賈智會指導藝考生說：從近年的情況看，藝術(shù)類的錄取線出現(xiàn)了逐年增高的現(xiàn)象，也提示了文化課對于考生的重要性。對于一直忙于準備藝術(shù)類專業(yè)考試而沒有太多時間準備文化課的考生來說，目前最高效的學習方法是合理分配好時間。

很多藝術(shù)類學生十分重視專業(yè)學習，但對文化學習卻不夠重視，因此很多參加藝術(shù)高考的學生文化課成績都不是特別理想。相對于普通學生，藝術(shù)類學生的文化課基礎(chǔ)差，復習時間短，所以高效快速的學習方法應(yīng)該是藝術(shù)類學生最關(guān)注的問題。南京學大教育負責人樊飛認為，藝考生與普通高考生的錄取標準是不同的，所以不能搭在一起“沖刺”。不同的藝術(shù)類考生必須因材施教。

具體而言，考生應(yīng)該根據(jù)自己的特點理順好文化課與專業(yè)課之間的關(guān)系，備考過程中做到統(tǒng)籌兼顧，兩手抓、兩手都要硬。有的考生在備考專業(yè)課時完全扔掉文化課，這樣很不可取。如果在復習專業(yè)課的同時，利用10%至20%的時間，復習一下文化課，例如背一兩個小時外語等，這樣在備考過程中進行必要的調(diào)節(jié)，備考的效果會更好。不然，等考生拿到專業(yè)課格證后再追趕著復習文化課，時間未免過緊。

夯實基礎(chǔ)保證低中檔題型不丟分

在具體的復習過程中，文化課的學習應(yīng)夯實基礎(chǔ)，從強化、鞏固舊知識開始入手，把自己所掌握的，要牢牢鞏固。然后再進行新知識的擴展。特別要在緊扣考點，在低中檔題型中拓展自己的拿分點。把偏題，怪題，放至最后，甚至舍棄不管。在復習中要做到緊跟授課老師的教學思路，理解、總結(jié)授課教師總結(jié)的重點。當天所學的知識，不理解的，要及時向老師咨詢。課后，及時做相關(guān)題型，通做題深刻理解并掌握知識點。在完成教師留下的任務(wù)后，自己看做過的練習題，總結(jié)出有助得分的規(guī)律;針對缺漏處，多看一些參考資料。

報考時區(qū)分院校梯度

從心理的角度來說，藝術(shù)類考生要勇于面對自身的不足。坦誠說，藝術(shù)類考生專業(yè)性比較強，文化課比較薄弱，這是一個不爭的事實。所以，藝術(shù)類類考生應(yīng)該清楚的認識到這一點，只有認識到不足，才能進行有針對性的準備。在復習的過程中，藝術(shù)類考生要培養(yǎng)自己的自信心。所有藝術(shù)類考生都存在“瓶頸”的問題——專業(yè)課強、文化課薄弱，大家都面臨著同樣的問題，所以大可不必厚此薄彼，給自己施加太大壓力。