在每年的藝考中，美術(shù)類考生一直是人數(shù)最為眾多的生力軍。
今年我省藝考各類考試報考人數(shù)總計19468人，其中美術(shù)類考生為10241人約占一半以上，比去年的9964人略有增加。隨著省外高校藝術(shù)考試在哈開始，用畫筆為自己通往大學(xué)的道路畫出濃墨重彩的一筆，成為很多美術(shù)類考生近來最大的愿望。
本市考生漸趨理性 外縣考生熱度驟升
哈爾濱市美苑藝術(shù)高級中學(xué)校是一所專門培養(yǎng)美術(shù)特長生的高中，每年接近考試前，總有一些學(xué)生前來突擊補習(xí)。但今年的補習(xí)班中，本市以外地區(qū)的考生數(shù)量驟然上升，從去年的30、50人增加到200多人。劉恒偉校長分析：“本地考生能夠利用的美術(shù)教育資源相對較多，特別是高校整體就業(yè)困境的影響，很多考生和家長更趨于理性。但本市以外地區(qū)的考生和家長對高考美術(shù)類考試的認(rèn)識有個過程，他們覺得這是叩開大學(xué)校門的一個途徑，并正處于熱度的最高點。”
在哈師大附近多家專門進(jìn)行藝考培訓(xùn)的畫室，記者了解到，外縣考生一直處于上升趨勢。一位從事該培訓(xùn)達(dá)7年的專業(yè)人士分析，本市以外地區(qū)的美術(shù)師資比較薄弱，看到很多城里高中生通過這條路走進(jìn)大學(xué)，很多外縣家長和考生也想嘗試。當(dāng)然，除了來哈學(xué)美術(shù)的學(xué)費，吃、住的費用也著實不菲，因此，外縣考生藝考的成本更高。
他說，近幾年，很多考生和家長都有一種心態(tài)，認(rèn)為越是外地的培訓(xùn)越效果明顯。所以，很多有條件的本地考生開始到北京、天津、上海等地去培訓(xùn)，基本上每個月都要花費萬元以上。而外縣的考生則選擇附近的省會城市，這也成為一種獨特的現(xiàn)象。實際上，從教育效果來看，越是本地的、了解自己的老師可能才越有的放矢。
“高二現(xiàn)象”仍然嚴(yán)重 集中突擊應(yīng)付考試
和音樂類考生多是“童子功”出身不同，美術(shù)類考生中仍然有相當(dāng)一部分是“臨陣磨槍”?！斑@是一種十分無奈的現(xiàn)象，美術(shù)高考考試就是有這種特點，很多學(xué)生都是因為文化課成績考大學(xué)無望，才從高二開始學(xué)習(xí)畫畫，被業(yè)界稱為‘高二現(xiàn)象’。其中，從小有點美術(shù)基礎(chǔ)的已經(jīng)算很不錯，相當(dāng)一部分幾乎從未接觸過美術(shù)，更別說興趣了。通過兩年的集中培訓(xùn)，確實有不少學(xué)生通過了美術(shù)類高考，這也就使得‘高二現(xiàn)象’仍然比較嚴(yán)重”劉恒偉校長分析。
他補充：“美術(shù)類考試方式、題目的常年不變，也促使這種‘臨陣磨槍’長期存在，一些考生專為考試練畫，翻來覆去就是那么幾幅素描、靜物、色彩等，但目前的考試題目卻無法鑒別考生是水平如此還是集訓(xùn)的結(jié)果。”
已經(jīng)有8年美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗的“70后”陳老師也指出：現(xiàn)在的學(xué)生確實沒有以前的素質(zhì)高了，以前像我們那批和之后的幾年，學(xué)生里還是對美術(shù)有興趣的多，所以也特別刻苦。但現(xiàn)在的孩子多是家長送來或者就為了考大學(xué)來的，對美術(shù)的興趣不大，甚至沒有興趣，就是機械地背畫。我們以前的學(xué)生一般每天要練畫12個小時左右，但即使現(xiàn)在我們要求學(xué)生每天要練畫10-11個小時，大多數(shù)學(xué)生也只是畫到八九個小時，而且經(jīng)常心不在焉。勤奮勁差多了、認(rèn)真勁也明顯差了，以前的學(xué)生都是大量地畫然后找老師提修改意見，現(xiàn)在的學(xué)生是畫一幅就趕緊找老師修改，然后干脆照著老師修改的往下扒。
整體水平相對下滑 美術(shù)素質(zhì)教育缺失
藝考是以選拔有藝術(shù)天分、特長和才華的人才為宗旨，但如今已經(jīng)演變成為部分家長和考生進(jìn)入大學(xué)的“捷徑”，這讓很多專業(yè)人士憂心忡忡。市政協(xié)委員劉恒偉說：“這部分通過臨時突擊補習(xí)進(jìn)入美術(shù)專業(yè)的學(xué)生底子比較空，上大學(xué)后很快就會表現(xiàn)出美術(shù)素質(zhì)與基本功的薄弱，這對他完成學(xué)業(yè)和今后就業(yè)都將造成很大的困難，更會影響整體水平。為了應(yīng)付考試而硬著頭皮考試，這種畸形的藝考現(xiàn)象必須引起社會的重視?！?/P>
劉恒偉舉例：我們學(xué)校如今想招聘美術(shù)教師明顯比以前困難，假如來應(yīng)聘的美術(shù)專業(yè)大四畢業(yè)生有100人，看了我們學(xué)生的美術(shù)作品后呼啦走了一半，原因就是覺得學(xué)生的繪畫水平和他相仿感覺自己教不了。剩下的經(jīng)過考試，能夠完全符合標(biāo)準(zhǔn)的鳳毛麟角，美術(shù)類考生“水分”相對較大的弊端如今已經(jīng)漸漸顯現(xiàn)出來。
采訪中，不少美術(shù)專業(yè)教育人士紛紛呼吁：目前，無論是學(xué)校、社會還是家庭對美術(shù)素質(zhì)教育投入的關(guān)注和精力都相對較少，對孩子從小的美學(xué)教育、審美培養(yǎng)更幾乎是一塊空白。除了小學(xué)的圖畫課以外，中學(xué)的美術(shù)鑒賞教育紛紛為文化課讓路，絕大多數(shù)高中在高二之后就不開設(shè)美術(shù)鑒賞課，更別說有專門的鑒賞教室等。這就使得除少數(shù)有天分、從小接受專門培養(yǎng)的美術(shù)人才外，大多數(shù)孩子要想接受美術(shù)教育只能依靠社會的培訓(xùn)機構(gòu)，而以升學(xué)為目的的培訓(xùn)機構(gòu)只能傳授技巧，側(cè)重于技術(shù)訓(xùn)練，真正的美術(shù)素質(zhì)教育基本缺失。長此以往，必然導(dǎo)致整體美術(shù)教育水平的下滑和后勁不足。
