您好！我是個(gè)藝術(shù)生，現(xiàn)在讀高二。我很想把書(shū)讀好，但當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)看時(shí)又不知道看什么好，雖然我認(rèn)真把每一本書(shū)都看了，但考試題目還是不會(huì)做。老師都說(shuō)我學(xué)習(xí)效率不高，沒(méi)有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法。我該怎么做呢？

　　這位同學(xué)：

　　你好！根據(jù)你的情況，我認(rèn)為首要的應(yīng)該是在緊跟老師教學(xué)進(jìn)度，且在保質(zhì)保量完成課前預(yù)習(xí)、完成作業(yè)的前提下，把主要精力放在精讀高一、高二所學(xué)過(guò)的知識(shí)上，并把知識(shí)點(diǎn)分解形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。要知道高考80%的試題都是課本上的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的翻新和運(yùn)用，這就是說(shuō)高考能不能考出理想成績(jī)，關(guān)鍵就看你是否吃透了課本。所以對(duì)你來(lái)說(shuō)緊緊抓住課本，弄清、弄懂基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實(shí)驗(yàn)以及認(rèn)真做完課本上的每一道練習(xí)題就顯得非常重要。作為藝術(shù)生，如果文化課成績(jī)拿到二本分?jǐn)?shù)的70%，那么必定就會(huì)上一個(gè)比較好一點(diǎn)的大學(xué)的。所以我建議拋棄所有的復(fù)習(xí)資料和習(xí)題集，緊緊抓住課本就足夠了。

　　其次，針對(duì)自己所要復(fù)習(xí)的課程做一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃最好能充滿(mǎn)你上課以外的時(shí)間，然后就按部就班地去執(zhí)行。每天晚上上床之前檢查一下自己當(dāng)天的計(jì)劃完成情況，如果完成了當(dāng)天的計(jì)劃，就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——精神（如自我夸獎(jiǎng)）或物質(zhì)的；如果沒(méi)有完成當(dāng)天的計(jì)劃，首先要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清、季季清，這種做法久而久之就會(huì)形成習(xí)慣。

　　再次，計(jì)劃制定以后，要用白紙黑字寫(xiě)出自己決定付出什么樣的努力和代價(jià)來(lái)完成這個(gè)計(jì)劃，既然做出了這個(gè)決定，就要有決心和信心來(lái)始終如一地執(zhí)行。

　　最后我要說(shuō)的是：要想基本功扎實(shí)，必須在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上做到全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地執(zhí)行好以下幾點(diǎn)：①在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，心隨老師走，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。②學(xué)文化課程一定要做課堂筆記。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。③在課堂上，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師運(yùn)用的方式方法，在頭腦里形成反饋以幫助記憶、理解、領(lǐng)會(huì)老師所講的內(nèi)容，同時(shí)要注意課后與同學(xué)交流，以加深對(duì)知識(shí)的理解，進(jìn)而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。④在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。