高考前怎樣用排名來定位自己?
優異型：一本還要保底
對于兩次模擬考都能進文科前20%、理科前40%的學生，是屬于比較優秀、一般都能順利考入一本院校的學生。對于這部分學生在選擇志愿時，要注意的意向：一，由于他們模擬考試位于群體高端，對志愿的期望也較高，一般希望同時兼得理想院校和理想專業;其二，部分考生，雖然兩次模擬考試在前5%至20%(文科為例)變化，由于不能正視現實，盲目樂觀，從而定位太高;其三，沒有正確理解模擬考試與高考的關系，甚至簡單認為，模擬考成績加一分數段就是高考成績，以此來選擇志愿。
這些意向告訴我們，對于位于“高端”的學生，雖然平行志愿保護了高分考生，但“高分低就”的可能性依然存在。對正好處于文科前20%、理科前40%的學生，要特別注意第一批D志愿的守底和第二批A志愿之間的坡度設計。
不穩定型：不樂觀不沮喪
文科考生一次模擬考在45%到70%，一次模擬考考進了前20%;理科考生一次模擬考70%到90%，另一次模擬考到了前40%。這類型的考生他們的成績很不穩定。
兩次模擬考的位置，如果是“退步型”，選擇志愿時就要特別注意第一批D志愿和第二批A志愿以及第二批志愿的坡度設計。如果是“進步型”，說明考生學業水平提高較快，但即使如此，也要重視分析第一次模擬考試失利的原因，認真選好第一批志愿，不能盲目樂觀。
穩定型：勇敢沖一沖
兩次模擬考試都能進文科20%至45%或理科40%至70%的學生，是學業水平中偏上的群體。不要簡單地把這類的考生歸納為“只能進二本”。必須把考生學習狀況的變化、二次模擬考試位置的變化、平行志愿錄取辦法等因素進行綜合判斷，才能正確填好志愿。
這部分考生選擇志愿時，要注意的意向：其一，不要盲目認為“只能進二本”，從而不重視對第一批志愿的選擇，失去第一批錄取的機會;其二要用好本市報考外省市院校的優惠政策，擴大志愿選擇范圍，提高入學層次;其三，2010年開始，本市第二批可以填報6個志愿，考生要注意選好一二批的守底志愿。
沖本型：用好報外地政策
對于兩次模擬考試成績文科在45%至70%的學生，理科70%至90%的學生，是屬于樣本中學業水平中偏下的群體。他們努力爭取進本科，是這類考生的目標。因此，不要簡單地把這類考生歸納為只能進第三批，屬于接近45%(文科)和70%(理科)位置的考生被錄取在本科的希望還是比較大的。必須把考生學習狀況的變化、二次模擬考試位置的變化、平行志愿錄取辦法等因素進行綜合判斷，才能正確填好志愿。
這部分考生選擇志愿時，要注意的意向：其一，不要悲觀認為“只能進專科”，從而不重視對第二批志愿的選擇，失去第二批錄取的機會;其二，要用好本市報考外省市院校的優惠政策，擴大志愿的選擇范圍，提高入學層次;其三，注意選擇好第二批的守底志愿。
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