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市教委關(guān)于印發(fā)《2010年上海市終身教育工作要點(diǎn)》的通知
整理:中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)   |  來源:   |  作者:  |  發(fā)布時(shí)間:2010-02-04 14:02:00
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滬教委終〔2010〕1號(hào)

  各高等學(xué)校,各區(qū)縣教育局:

  現(xiàn)將《2010年上海市終身教育工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。   

  附件:2010年上海市終身教育工作要點(diǎn)   

  附件:

  2010年上海市終身教育工作要點(diǎn)  

  一、指導(dǎo)思想

  2010年上海終身教育工作以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和九屆市委九次、十次全會(huì)精神為指導(dǎo)思想,全面落實(shí)《中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于推進(jìn)上海學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見》(滬委發(fā)〔2006〕2號(hào)),圍繞上海加快實(shí)現(xiàn)“四個(gè)率先”、建設(shè)“四個(gè)中心”和現(xiàn)代化國(guó)際大都市的總體目標(biāo),大力發(fā)展終身教育、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。

  二、目標(biāo)要求

  讓每個(gè)市民樹立和踐行終身學(xué)習(xí)理念,建立各級(jí)各類教育互相銜接溝通的機(jī)制,使全社會(huì)的教育與學(xué)習(xí)資源得到充分開發(fā)和利用,促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、組織和家庭共同建立“時(shí)時(shí)能學(xué),處處可學(xué),人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)進(jìn)一步推進(jìn)終身教育和終身學(xué)習(xí)的體系建設(shè)

  1.加快推進(jìn)社區(qū)學(xué)院、社區(qū)學(xué)校和居村委學(xué)習(xí)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化、信息化與規(guī)范化建設(shè)。著重促進(jìn)綜合功能建設(shè);既能為滿足本市在校學(xué)生、在職者、居家老年人以及外來工作與居住者等人群不同的學(xué)習(xí)需求,提供多樣性繼續(xù)教育、教學(xué)和培訓(xùn)、實(shí)踐服務(wù),又能為這些人群的休閑娛樂和修身益智學(xué)習(xí)活動(dòng)提供平臺(tái)和載體。

  推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)組織開展創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)工作;組織開展上海市社區(qū)教育示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))評(píng)選工作;組織開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作,對(duì)2009年實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展評(píng)估驗(yàn)收,總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

  繼續(xù)開展街道社區(qū)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校評(píng)估工作。2010年著手制定《上海市街道社區(qū)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,對(duì)20所街道社區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校開展達(dá)標(biāo)評(píng)估。繼續(xù)組織開展示范性老年大學(xué)(學(xué)校)創(chuàng)建評(píng)估工作。

  2.優(yōu)化課程教材,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。繼續(xù)開展優(yōu)秀社區(qū)教育課程、教材、課件和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的推薦評(píng)選工作,鼓勵(lì)各社區(qū)教育院校站點(diǎn)大力建設(shè)符合地域特點(diǎn)、人群特征、需求特色的課程、教材和學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目。

  3.健全社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)專業(yè)化與職業(yè)化發(fā)展。研究制定《社區(qū)教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)》,探索建立社區(qū)教育教師和管理人員的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展機(jī)制及其評(píng)價(jià)機(jī)制;鼓勵(lì)建立健全專兼職協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)有序、適應(yīng)性強(qiáng)的社區(qū)教育教師與管理者隊(duì)伍;建立常規(guī)性與提升性相結(jié)合的社區(qū)教育教師與管理者的繼續(xù)教育培訓(xùn)制度與機(jī)制,組織開展“爭(zhēng)優(yōu)評(píng)星”活動(dòng);促進(jìn)社區(qū)教育的教學(xué)教研活動(dòng),不斷改革創(chuàng)新社區(qū)教育活動(dòng)模式,鼓勵(lì)探索建立“名師工作室”、“教研俱樂部”、“觀摩聯(lián)誼會(huì)”、“精品課程講師團(tuán)”、“名優(yōu)特課程開放講壇”等各種創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)特的社區(qū)教育教學(xué)活動(dòng)。

  4.推進(jìn)建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,形成全市終身教育學(xué)習(xí)資源的共建共享機(jī)制與平臺(tái)。

  進(jìn)一步拓展和加強(qiáng)“上海市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”建設(shè),鼓勵(lì)各區(qū)縣大力推進(jìn)本地區(qū)終身學(xué)習(xí)網(wǎng)建設(shè),探索利用各種模式提高網(wǎng)上學(xué)習(xí)的吸引力、普及率、便捷性和成效度。針對(duì)不同市民人群開發(fā)和豐富網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源;針對(duì)不同學(xué)習(xí)方式提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量;依托各區(qū)域特點(diǎn)和力量創(chuàng)新網(wǎng)上特色學(xué)習(xí)活動(dòng),組織開展或鼓勵(lì)學(xué)習(xí)骨干舉辦網(wǎng)上“學(xué)友論壇”、“網(wǎng)上交流互動(dòng)學(xué)習(xí)圈”、“網(wǎng)上讀書論書俱樂部”、“網(wǎng)上學(xué)習(xí)成果展示評(píng)價(jià)”等;通過精細(xì)化的網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)系統(tǒng),探索建設(shè)多層級(jí)、跨區(qū)域、全過程的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)分銀行”,通過成果有效性的累積與顯示,激勵(lì)市民網(wǎng)上學(xué)習(xí)的積極性。

  進(jìn)一步辦好“上海老年人學(xué)習(xí)網(wǎng)”,爭(zhēng)取年內(nèi)老年人網(wǎng)上收視點(diǎn)布局達(dá)到居(村)委數(shù)的80%。

  組織開展“優(yōu)秀和特色學(xué)習(xí)網(wǎng)站”、“優(yōu)秀和特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源開發(fā)應(yīng)用”、“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作者”、“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”等推進(jìn)活動(dòng)。

  5.開展“開放大學(xué)”成人教育體系建設(shè),構(gòu)建繼續(xù)教育“立交橋”。

  以籌建“上海開放大學(xué)”為契機(jī),探索基于“學(xué)分銀行”系統(tǒng)建設(shè)的成人與繼續(xù)教育“立交橋”體系,推進(jìn)上海電視大學(xué)、區(qū)縣業(yè)余大學(xué)(社區(qū)學(xué)院)、行業(yè)企業(yè)職工大學(xué)之間的“學(xué)分互認(rèn)”工作,逐步實(shí)現(xiàn)橫向聯(lián)通;進(jìn)一步推進(jìn)各類成人高等教育與成人中等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、崗位資格培訓(xùn)、社會(huì)文化培訓(xùn)之間的溝通,實(shí)現(xiàn)縱向銜接,初步建成本市中高等成人學(xué)歷教育之間、成人學(xué)歷與非學(xué)歷教育之間相互溝通融合的終身教育體系框架。

  (二)進(jìn)一步深入開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作

  按照黨的十七屆四中全會(huì)提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求,貫徹落實(shí)上海九屆市委九次、十次全會(huì)精神,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中的引領(lǐng)和示范作用,不斷創(chuàng)新本市學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建思路和方法。2010年繼續(xù)聯(lián)合市市級(jí)機(jī)關(guān)工委、市總工會(huì)、市婦聯(lián)與各區(qū)縣學(xué)習(xí)委,組織推選300家機(jī)關(guān),70個(gè)街鎮(zhèn),100家企事業(yè)單位,1000戶家庭,開展市級(jí)創(chuàng)建示范活動(dòng),培育一批本市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引領(lǐng)骨干單位和家庭。進(jìn)一步完善本市學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建“評(píng)估指標(biāo)”,加強(qiáng)分類指導(dǎo),鼓勵(lì)特色創(chuàng)建。經(jīng)常、廣泛地開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作交流觀摩活動(dòng),豐富創(chuàng)建內(nèi)涵,創(chuàng)新創(chuàng)建方法。繼續(xù)大力開展樹立典型、交流成果、推廣經(jīng)驗(yàn)、宣傳模范的推進(jìn)活動(dòng)。

  1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。以學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作,在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。一是以學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)為突破口,深化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建。制定學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建導(dǎo)向指標(biāo),開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建展評(píng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨員的評(píng)比活動(dòng);二是開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建評(píng)估工作。三是全面總結(jié)五年來學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)和做法,表彰一批先進(jìn)單位和個(gè)人。籌劃和制定2011--2015年推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的實(shí)施意見。

  2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。進(jìn)一步完善創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的工作機(jī)制,推動(dòng)社區(qū)各級(jí)黨組織在創(chuàng)建工作中積極發(fā)揮模范帶頭作用,以滿足社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向,圍繞迎世博、辦世博的主題,開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。培育社區(qū)學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目,引導(dǎo)更多居民參與社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng);根據(jù)本市街鎮(zhèn)實(shí)際,修訂完善《上海市學(xué)習(xí)型社區(qū)評(píng)估指標(biāo)》,開展學(xué)習(xí)型社區(qū)評(píng)估工作。召開“上海市學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,表彰先進(jìn)。

  3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企事業(yè)單位。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)為抓手,深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型企事業(yè)單位創(chuàng)建工作,力爭(zhēng)90%以上的區(qū)縣(產(chǎn)業(yè))系統(tǒng)推進(jìn)“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng),70%以上的企事業(yè)單位開展“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng),90%以上的職工參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。完善《上海市學(xué)習(xí)型企事業(yè)單位評(píng)估指標(biāo)》,積極探索有產(chǎn)業(yè)特色、行業(yè)特征、單位特點(diǎn)的創(chuàng)建模式;加強(qiáng)分類指導(dǎo)。對(duì)不同類型的企事業(yè)單位進(jìn)行分類指導(dǎo),探索支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)建新路徑,全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì);加強(qiáng)典型示范。以創(chuàng)建工作的先進(jìn)單位為引導(dǎo),開展交流示范活動(dòng)。

  4.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)內(nèi)涵和外延,夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ),創(chuàng)新創(chuàng)建模式。一是培育試點(diǎn),深化學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。召開“上海市學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)推進(jìn)大會(huì)”,開展創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流,表彰先進(jìn)典型。二是活動(dòng)引領(lǐng),開展指導(dǎo),激發(fā)家庭學(xué)習(xí)動(dòng)力。以第十二屆家庭教育宣傳周、上海市家庭文化節(jié)等為載體,營(yíng)造全民學(xué)習(xí)的氛圍。三是針對(duì)需求,創(chuàng)新載體,搭建家庭學(xué)習(xí)平臺(tái)。發(fā)揮社區(qū)家庭文明建設(shè)指導(dǎo)中心、家長(zhǎng)學(xué)校、親子俱樂部等載體作用,開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的服務(wù)與指導(dǎo)。

  (三)積極開展各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)

  1.積極辦好第六屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng);繼續(xù)舉行第四屆學(xué)生與市民網(wǎng)上讀書論書活動(dòng),第四屆市民詩歌創(chuàng)作比賽和家庭講故事比賽以及其他各式各樣、豐富多彩的市民學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

  2.完善共同推進(jìn)全市性市民優(yōu)秀學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌項(xiàng)目的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,探索創(chuàng)新“雅俗匯通”、“教樂互融”的市民學(xué)習(xí)活動(dòng)新模式和新方法,不斷提升傳統(tǒng)學(xué)習(xí)品牌的創(chuàng)新力與影響力,探索優(yōu)秀學(xué)習(xí)項(xiàng)目評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,積極鼓勵(lì)創(chuàng)造新品牌。

  協(xié)調(diào)有關(guān)各方,繼續(xù)促進(jìn)各區(qū)縣、社區(qū)結(jié)合“東方講壇”、“上海書展”、“上海讀書節(jié)”以及“科技節(jié)”、“文化節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”“旅游節(jié)”等傳統(tǒng)品牌學(xué)習(xí)與文化活動(dòng),大力推動(dòng)社區(qū)市民學(xué)習(xí)活動(dòng)的廣泛開展,不斷提升水準(zhǔn)與質(zhì)量。

  3.組織開展《上海市民普通話讀本》學(xué)習(xí)培訓(xùn)試點(diǎn)工作,為2010年上海世博會(huì)營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境;繼續(xù)組織編寫老年教育課程系列教材,辦好2010年度“上海老年教育藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng);進(jìn)一步開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),配合市經(jīng)濟(jì)信息化委做好第三期“千村萬戶”農(nóng)村信息化培訓(xùn)普及工程市政府重點(diǎn)項(xiàng)目;做好外來務(wù)工人員的教育培訓(xùn)工作,促進(jìn)街道社區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校,積極開展外來務(wù)工人員的文化與法律知識(shí)、職業(yè)與崗位技能等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

  4.全力做好“上海終身教育國(guó)際論壇”各項(xiàng)籌備、協(xié)調(diào)工作。

  (四)完善民辦非學(xué)歷教育管理工作

  1.做好《上海市民辦非學(xué)歷教育院校(機(jī)構(gòu))設(shè)置審批和管理辦法(試行)》和《上海市民辦非學(xué)歷教育院校(機(jī)構(gòu))設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》完善、實(shí)施工作,督促指導(dǎo)各區(qū)縣教育局進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非學(xué)歷教育培訓(xùn)院校(機(jī)構(gòu))的準(zhǔn)入審批和日常管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

  2.鼓勵(lì)各區(qū)縣根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,探索建立本地區(qū)促進(jìn)和規(guī)范民辦非學(xué)歷教育的配套實(shí)施政策和管理細(xì)則,既結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極推進(jìn)教育培訓(xùn)服務(wù)業(yè),又高度關(guān)注和切實(shí)保障受教育者的合法權(quán)益。

  3.研究制定本市民辦非學(xué)歷教育院校(機(jī)構(gòu))辦學(xué)評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估辦法,組織協(xié)調(diào)市、區(qū)專業(yè)機(jī)構(gòu)開展試點(diǎn)評(píng)估工作,逐步健全市、區(qū)兩級(jí)常規(guī)評(píng)價(jià)制度,建立對(duì)民辦非學(xué)歷教育院校(機(jī)構(gòu))的動(dòng)態(tài)監(jiān)管、定期檢查、執(zhí)法處罰的行政管理和處理的體制機(jī)制。

  4.改進(jìn)和完善本市民辦非學(xué)歷教育院校(機(jī)構(gòu))的網(wǎng)絡(luò)信息查詢系統(tǒng)與管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè),探索實(shí)施各辦學(xué)機(jī)構(gòu)有關(guān)辦學(xué)信息的網(wǎng)上動(dòng)態(tài)申報(bào)、補(bǔ)充、更新和校核、發(fā)布系統(tǒng)的建設(shè)工作,暢通各類辦學(xué)信息的社會(huì)咨詢服務(wù)渠道。

  5.探索建立本市社會(huì)辦學(xué)規(guī)范管理的“綜合協(xié)調(diào)和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制”,促進(jìn)健全“誰審批、注冊(cè)登記,誰管理”和“兩級(jí)政府兩級(jí)管理,以區(qū)縣政府為主”的體制機(jī)制,積極防范和有效應(yīng)對(duì)各種辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)與突發(fā)事件。

  6.進(jìn)一步推進(jìn)普通高校完善校內(nèi)非學(xué)歷教育培訓(xùn)的統(tǒng)一管理體制機(jī)制,指導(dǎo)督促高校制定措施,健全制度,促進(jìn)高校非學(xué)歷教育培訓(xùn)的規(guī)范辦學(xué)和健康發(fā)展。

  7.研究制定非學(xué)歷教育中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的辦學(xué)認(rèn)證評(píng)估指標(biāo)和認(rèn)證評(píng)估辦法,組織協(xié)調(diào)市、區(qū)專業(yè)機(jī)構(gòu)開展試點(diǎn)評(píng)估,改進(jìn)和完善中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)信息的網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)與管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè),逐步健全對(duì)非學(xué)歷教育中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)監(jiān)管、定期檢查、執(zhí)法處罰的管理和處置的體制和機(jī)制。

  (五)加強(qiáng)終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)立法、科研與成果總結(jié)工作

  1.組織開展《上海市終身教育促進(jìn)條例》立法調(diào)研工作,形成《上海終身教育促進(jìn)條例》(草案)(送審稿)及其草案說明,上半年正式報(bào)送市政府。下半年配合市人大常委會(huì)、市政府法制辦做好《條例》草案審議工作。

  2.加強(qiáng)科研工作。開展“學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)關(guān)系”、“學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估機(jī)制”、“學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)載體多樣性”等研究。進(jìn)一步探索開展“學(xué)分銀行”體系中普通高校繼續(xù)教育之間學(xué)分互認(rèn)和學(xué)分認(rèn)定工作;探索開展繼續(xù)教育與培訓(xùn)證書學(xué)分認(rèn)定工作;探索各類教育培訓(xùn)以“學(xué)分銀行”為基礎(chǔ)的銜接融通工作。進(jìn)一步探索實(shí)施本市學(xué)習(xí)型組織、社區(qū)教育、農(nóng)村成人教育、老年教育、民辦非學(xué)歷教育統(tǒng)計(jì)工作,建立科學(xué)的統(tǒng)計(jì)制度。

  3.編撰相關(guān)書籍。做好《上海學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)白皮書(2009)》編撰出版工作。做好《上海市推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)簡(jiǎn)報(bào)》編發(fā)工作。會(huì)同有關(guān)部門做好2010年上海市職工教育統(tǒng)計(jì)工作,完成《2009年上海市職工教育統(tǒng)計(jì)》編輯出版工作。指導(dǎo)辦好《上海社區(qū)教育》、《長(zhǎng)三角終身教育》、《成才與就業(yè)―終身教育專版》、《康復(fù)―老年教育專版》等雜志。

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