日前，省招委會決定，按照教育部要求，借鑒外省改革經(jīng)驗，在廣泛論證基礎(chǔ)上，我省自今年起對現(xiàn)行高考招生有關(guān)政策進行漸進式調(diào)整：加強高考計劃和批次管理，優(yōu)選考生志愿填報辦法，優(yōu)化高考投檔方式，對地方性高考照顧政策和外語聽力考試做相應(yīng)調(diào)整。

　　2013年起由估分填報志愿調(diào)整為出分填報志愿;2014年起實行平行志愿投檔;2015年起高考外語聽力考試成績不計入總分，提供給院校作為參考。2015年起，取消省屬高校“俄語考生”照顧政策。同時，為確保政策調(diào)整新規(guī)和錄取規(guī)則對接，對僅適用于省屬高校的地方性照顧政策做進一步清理規(guī)范。

　　推進高考招生改革，是貫徹十八大精神的必然要求，是適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的迫切需要，是實現(xiàn)教育公平克服機制弊端的現(xiàn)實選擇。多年來，我省高考招生工作平穩(wěn)實施，對于保障考生權(quán)益，推動高等教育發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要歷史作用。高考招生是社會民生中的大事，關(guān)乎大局，關(guān)乎形象，關(guān)乎民生，關(guān)乎穩(wěn)定，直接關(guān)乎考生個人的前途和命運，全社會高度關(guān)注，寄予厚望，必須順應(yīng)時勢，回應(yīng)民意，與時俱進。到2012年全國大多數(shù)省市都已實行了出分填報志愿和平行志愿投檔。我省這次高考招生政策的調(diào)整是繼承發(fā)展、承前啟后的改革。基本原則是以人為本，要設(shè)身處地為家長和考生著想，尊重廣大家長和考生的意愿，為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。調(diào)整的方向是公平公正，讓廣大考生能夠在相同起點上公平競爭，分?jǐn)?shù)面前人人平等。調(diào)整的目標(biāo)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要通過高考招生政策的調(diào)整牽引，適應(yīng)社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，進一步消除制約教育發(fā)展的阻力和障礙，探索形成有利于人才培養(yǎng)的體制機制，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面，提高人才培養(yǎng)水平。

　　各級各類教育考試部門和學(xué)校將圍繞高考招生新政策加大宣傳咨詢服務(wù)。

　　名詞解釋：

　　一 、出分填報志愿

　　就是在公布了高考成績、批次最低錄取分?jǐn)?shù)線及各段線上考生人數(shù)的基礎(chǔ)上，考生在規(guī)定的時間內(nèi)填報志愿的方式。

　　實行出分填報志愿順應(yīng)社情民意，能夠更大程度地保護考生權(quán)益。我省社會各界對出分填報志愿的要求越來越強烈，多數(shù)學(xué)校和學(xué)生都歡迎出分后再填報志愿;每年“兩會”都有代表、委員提案建議，呼吁實行出分報志愿。出分報志愿能夠克服不知分?jǐn)?shù)、不知位次、不知錄取線情況下填報志愿的盲目性，有效解決因為估分不準(zhǔn)帶來的報考失誤問題。

　　二、平行志愿投檔

　　就是在錄取批次中，考生可填報若干個平行的學(xué)校志愿，錄取時，將考生按成績從高分到低分順序排隊，依次檢索考生填報的A、B、C、D等N個平行志愿，如果符合A志愿，則被錄取，如果分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，依次類推。

　　平行志愿投檔按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔，提高了考生志愿填報的選擇范圍和機會，錄取結(jié)果使考生各安其位、各得其所，降低了考生填報志愿落空的風(fēng)險。平行志愿一般按照足額比例劃定院校投檔分?jǐn)?shù)線，同一批次一次性投檔，改變了以往分幾個志愿、幾個時間段投檔的方式，一次性完成院校批次錄取計劃，極大壓縮了人為操作空間，能夠有效規(guī)避招生中的“暗箱操作”，有利于教育公平。

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