中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院等北京藝術院校是培養表演藝術人才的搖籃，許多著名的演員、導演都從這里走向了成功。每年，總有數以萬計的學生懷揣夢想赴京參加考試，但由于表演專業考試的方式和內容都不為目前中學教學中所涵蓋，而學生對藝術院校的考試方式和內容了解甚少，又投師無門，致使很多有才華的考生名落孫山，造成遺憾。

為滿足廣大熱愛表演藝術的考生能順利考入中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院等藝術院校系統地學習表演藝術專業的愿望，本校特編輯了《2006年北京藝術類院校表演專業報考指南》，為考生備考提供全面的咨詢和指導，指點迷津。

   本指南針對2006年報考北京藝術類院校表演專業考生所關心的問題，予以解答。

問：北京開設影視表演專業的主要普通高等院校都有哪些？

答：開設表演專業的北京藝術院校有中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學影視藝術學院、中國戲曲學院、解放軍藝術學院、北京舞蹈學院等，此外還有首都師范大學、中央民族大學、城市學院、聯合大學等普通高校也開設了表演專業。

問：以上院校開設表演專業的層次和專業方向都有哪些？
答：見下表
校名 系別 開設專業 學歷層次
中央戲劇學院 表演系 戲劇影視表演 本、專科
音樂劇表演 本科
導演系 戲劇影視表演 本科
北京電影學院 表演系 表演 本、專科
中國傳媒大學 導演表演系 表演 本科
中國戲曲學院 表演系 京劇表演 本科
藝術傳媒分院 影視表演 本科
舞蹈表演 本科
解放軍藝術學院 戲劇系 戲劇影視表演 本科
北京舞蹈學院 音樂劇系 音樂劇 本科

問：報考藝術類院校表演專業的條件是什么？
答：面向全國應、往高中生和社會青年招生，但必須具有高中畢業文化程度，具備參加當年全國高等學校統一考試資格（應屆、往屆高中畢業生以及具有同等學歷的中專、高職畢業生等）。已經獲得學士或學士以上學位的非在校生也可以報考，但必須參加當年的全國高考。現役軍人經大軍區政治部批準可以報考；華僑、港澳臺青年符合上述條件者可以報考。詳細規定見各院校當年招生簡章。

問：什么人員是不能報考的？
答：下列人員不得報考：
　　 1、國家承認學歷的高等學校在校生；
　　 2、應屆畢業生之外的高級中等教育學校的在校生；
3、因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者；
4、被高等學校開除學籍或勒令退學不滿一年者

問：各院校對于身體條件有什么要求？
答：北京電影學院表演專業要求聽力正常，無色盲、色弱，雙目視力在4.8以上（經佩戴隱形眼睛矯正，新視力表）。男身高不低于1.70米，女身高不低于1.60米。中國傳媒大學表演專業要求男身高不低于1.65米，女身高不低于1.60米。無色盲、色弱，雙目視力在4.8以上（經佩戴隱形眼睛矯正，新視力表）。

問：報考需要準備什么報名材料？
答：一般來說需要以下材料，復印件和照片最好多準備一些。
（1）報名登記表。
（2）介紹信（須由考生檔案所在學校、單位、街道辦事處、人才交流中心、鄉政府開具。考生家長工作單位的介紹信無效，考生臨時學習、工作單位的介紹信無效、居委會介紹信無效）。
（3）身份證復印件或戶口復印件，身份證原件交驗。
（4）學歷證書復印件（應屆畢業生在介紹信上注明應屆即可）。
（5）近期照片四張（同一底片一寸免冠半身照片，背面注明姓名、報考專業）。
（6）報名、初試費。

問：2006年藝術類院校招生有什么變化？
答：2006年起各院校不再招收推薦免試生，數學成績將計入文化課考試總分。

問：北京藝術類院校的報名人數有多少、錄取率是多少？
答：以2005年為例，中戲、北電兩校報名人數超過萬名，兩所學校本科各招30人，專科（高職）北影招150人，中戲招90人。錄取率約為3％。

問：通常專業考試和高考報名程序是怎么樣的？
答：參加本、專科考試的考生專業考試經過初試、復試共兩次篩選后（有些專業有三試），參加各院校指定醫院體檢，體檢合格后發給參加高等藝術院校文化考試通知單。考生執通知單，待業青年到戶口所在地街道報名，應屆高中畢業生到自己中學報名，在職人員在單位所在區或街道招生辦報名，參加全國高校文史類、理工類統考。與此同時，各院校對考生進行政治思想品德調查。

問：各院校報名手續能夠函報或代報嗎？
答：需要本人到北京或就近考點報名，不允許函報或代報。

問：可以同時兼報多所院校嗎？
答：考生在考試時間不沖突的情況下，可以同時報考不同院校不同專業并參加各院校各專業考試。(需要多準備幾份報名資料)

問：可以同時報考本科和高職嗎？
答：考生報考本科某一專業的同時，也可報考該專業的高職（即：兼報同一專業本科與高職的考生，視為報考一個專業）。只須參加該專業本科的考試，其考試成績一考兩用，該項成績同時作為本科、高職的專業考試成績。單報高職的考生考試內容均與本科考試內容完全相同。

問：報名時特別注意什么問題？
答：外地考生特別要注意本省招辦有關藝術類招生考試各種規定，目前全國大多數省招辦要求考生無論參加省內、省外藝術院校專業考試均需出示生源所在地的報考證，方可以參加專業報名考試。教育部要求學院必須要以生源所在地的考生號上報給各省招辦專業合格名單及專業考試成績。為此，部分院校要求考生報名時，凡已有生源所在地報考證必須交復印件一份。

問：各院校招生一般在什么時間，什么時間索取簡章、報名和進行專業考試？
答：各院校一般在每年12月中旬出當年的招生簡章，可以上網瀏覽相關信息。2月中旬報名并進行專業考試，專業考試通過后獲得參加高等藝術院校文化考試通知單，參加全國高等學校統一考試后錄取。文理兼收。

問：北京藝術類院校表演專業文化課的錄取分數一般是多少？
答：國家規定的藝術類院校文化課錄取分數在220-250分左右，由于考生素質歷年提高，各校分數線也在逐步提高，以下是2005年文化課錄取分數情況：

校名 本科 高職
中央戲劇學院 文科248分/理科290分 文科198分/理科232分
北京電影學院 文科213分/理科248分 文科179分/理科194分
中國傳媒大學 文科230分/理科270分 文科200分/理科240分
中國戲曲學院 文科213分/理科248分 文科179分/理科194分

問：北京藝術類院校表演專業的錄取原則是怎么樣的？
答：考生高考文化課成績達到報考院校錄取分數線后，按專業考試成績從高分到低分擇優錄取。

問：各院校收費情況是怎樣的？
答：一般本科學費10000元/年；專科（高職）學費19000/年左右。

問：如果第一志愿報考藝術院校不能被錄取是否會影響其它學校對自己的錄取？
答：藝術院校屬于先批錄取，所以不會影響考生報名的其它普通高等學校錄取（藝術院校錄取時間一般7月上旬）。

問：文化考試的情況是怎樣的？
答：文化考試的報名由各省（直轄市）、自治區高校招生辦公室負責組織。專業考試合格的考生憑報考院校所發《文化考試通知單》參加文化考試的報名，必須參加語文、數學、外語和綜合文化課考試。

問：從來沒有學過表演的人能不能報考表演專業呢？
答：一般來講，表演專業的考試，是測試考生的素質和條件，沒有學過表演的只要具備一定的條件和素質，或者具備一定表演藝術的潛質，就可以報考。只要自己認真嚴肅的準備，完全有考取的可能。

問：中央戲劇學院一、二、三試內容是什么？
答：表演系：表演專業（戲劇影視、音樂劇方向）
　　初試：　朗誦（自選散文、小說片斷、詩歌或寓言一篇，時間限在3分鐘內）
　　　　　　命題表演
　　二試：　朗誦（自選散文、小說片斷、詩歌或寓言一篇）
　　　　　　聲樂（自選歌曲一首，無伴奏）
　　　　　　命題表演
　　三試：　朗誦（自選散文、小說片斷、詩歌或寓言一篇）
　　　　　　聲樂（自選歌曲與主考教師測試相結合）
　　　　　　形體（自選舞蹈、體操、武術與主考教師測試相結合）
　　　　　　命題表演
　　　　　　口試

問：北京電影學院一、二、三試內容是什么？
答：初試：朗誦體裁任選一種）每人限3分鐘以內
集體表演小品
二試：語言（朗誦或故事）
聲樂
形體
表演（命題小品）
三試：音樂、語言、形體綜合會試
命題小品表演
口試

問：為什么表演專業考試要安排五個專業科目呢？
答：因為聲樂、朗誦（臺詞）、形體、表演、口試這五個考試科目，可以有效的考察表演專業人才應具備的專業條件和專業素質。這五個專業考試科目，實際也涵蓋了表演專業的主課和表演專業的主要專業輔助課。

問：表演專業人才的專業條件和素質要求是那些呢？
答：表演專業人才應在形象、身材、聲音、語言方面具有一定的專業條件。在注意力、想象力、理解力、感受力、表現力、交流適應力和信念與真實感、形象感、節奏感、體裁感等藝術素質方面，具有一定的能力或具備一定的潛在能力。

問：表演考試初試、三試有什么不同呢？
答：表演考試的初試和三試，在要求和命題上都有所不同。
表演初試，主要是考察考生在當眾表演時，能不能在臺上（考試現場的固定空間）松弛、自如、真實、自然、有機的組織行為和動作。因而，考試命題一般以情境性的集體練習，或集體每個人單獨做一件具體的實在的可直觀到的事情為主（表演時也可采用虛擬動作）。
三試考試，是在全面了解和掌握考生的條件、素質之后進行的，考試的目的是深入了解考生的表演素質，即：考生對規定情境、事件、人物和人物關系的理解力、想象力、感受力、交流適應能力和語言、形體動作的表現能力等。因而，考試命題一般以"一句話"雙人或三人交流練習為主。教師"一句話"的命題中蘊涵著，表演者的人物關系；人物之間發生的事件、規定情境、矛盾沖突；考生要正確理解命題中的人物關系、事件、規定情境和矛盾沖突，然后展開想象、全身心的投入表演、積極的展開行動。
特殊情況，也有單人練習的命題。

問：朗誦的考試目的和要求是什么？
答：朗誦考試就是臺詞的考試。朗誦是中學生語文課堂上經常進行的一種練習--即：大聲朗讀一篇課文。朗誦考試的目的是檢驗考生語言、聲音的條件和基礎。因為，戲劇、影視表演，相聲表演，音樂劇表演，都要借助于臺詞和語言的技術、技巧去進行表演。
朗誦既然是檢驗考生臺詞的基礎，那就蘊涵著兩方面的考察。一是考察考生對朗誦作品的理解、感受、想象和表現的能力；二是考察學生吐字，發聲，語音，以及嗓音等方面的條件和素質。

問：朗誦材料的選擇有什么要求嗎？
答：一般各院校簡章中規定的指導性的選擇朗誦材料的建議，可選擇的體裁要求雖然有一定的限制，但給考生留下了很大的余地。
可是，從考試的實際要求來講，由于考試的特殊情況受時間的限制，因而在選材的篇幅上不宜過長（一般盡情大聲朗誦下來達到3分鐘左右即可）。另外，在選材時要從自己的實際出發，選自己能理解的、能打動自己的、自己能把握住的、自己能表現好的比較完整的一篇散文、小說片斷、詩歌或是寓言等都可以。
由于，中國古典詩詞朗誦起來難度較大，考生選擇這一類作品作為考試的朗誦材料時一定要慎重。

問：聲樂考試的目的和要求是什么？
答：通過考生自選一首歌曲的演唱，檢驗考生聲帶和發聲考生器官的先天條件，以及的演唱水平和對歌曲歌詞、旋律的，理解力、想象力、感受力、表現力，是聲樂考試的主要目的。音樂劇表演聲樂考試在教師測試中，還要考察考生的音準、音色、音域、音質或試唱練耳。
但是，目前在青年少中間流行的通俗歌曲的演唱往往離不開話筒和擴聲設備，這不利于真實的展現考生聲帶和聲音的自然條件，必然影響考試教師對考生聲音和聲帶的客觀評價。因而，建議考生在選擇考試曲目和選擇演唱方法時，最好選擇美聲唱法或民族唱法及其歌曲作為聲樂考試時的演唱曲目。

問：形體考試的目的和要求是什么？
答：表演藝術要求演員應具備一定的形體和形象條件。另外，演員在表演時需要改變自己的形體以適應人物的需要，并且演員要根據劇情的要求，組織形體動作，或者進行舞蹈、武打或搏斗的表演，因而形體的條件和素質對一個演員來講是十分重要的。
形體考試，通過考生一段舞蹈、武術、體操的表演，教師既可以直觀的測試出考生客觀的形體自身條件（身材、形象、肌體結構和比例等）；又可以測試出考生形體的協調性和形體的開度、軟度、力度、彈跳等基本條件和素質。

報考信息：

中央戲劇學院各招生部門聯系方式
1、中央戲劇學院招生辦公室及六系
本部地址：北京市東城區東棉花胡同39號 （郵編：100710）
乘車路線：104、108 路電車北兵馬司站下車，13、118、823 路汽車鑼鼓巷站下車
聯系電話：招生辦公室 64040702　　招生監察辦 84032573
表    演   系 64044652　　    導    演   系 64035488
學院網址： http://www.zhongxi.cn （網絡實名：中央戲劇學院）
2、中央戲劇學院影視藝術職業學院
地    址： 北京市崇文區法華南里25號 （郵編：100061）
聯系電話： 67181955 67187844

北京電影學院招生部門聯系方式
通訊地址：北京市海淀區西土城路4號   北京電影學院招生辦公室
郵政編碼：100088                     電子郵件：admit@bfa.edu.cn
咨詢電話：（010）160660；（010）82048899－379；（010）82048291
乘車路線：從西直門乘375或902路公共汽車“薊門橋”站下車。
          從西客站乘21路公共汽車“薊門橋”站下車。
          乘362、706、719、722、743、748、749、818路“薊門橋”站下車。
學院網址：http://www.bfa.edu.cn

中國傳媒大學招生部門聯系方式
聯系地址：北京市朝陽區定福莊東街１號   中國傳媒大學招生辦公室
乘車路線：(從市內來，可乘728路公共汽車到梆子井站下車；乘１路公共汽車，在四惠站換乘312路汽車到梆        
子井站下車；或乘342路、382路、388路、731路、815路、846路公共汽車到定福莊站下車；或乘
輕軌八通線到廣播學院站下車。)
咨詢電話：65779370、65779256、65779141（傳真）
學院網址：www.cuc.edu.cn

中國戲曲學院招生部門聯系方式
地址：北京市豐臺區萬泉寺400號 郵政編碼：100073
電話：010-63339858  網址：www.acto.org.cn

解放軍藝術學院招生部門聯系方式
地址：北京市海淀區中關村南大街18號    解放軍藝術學院招生辦公室。 郵編：100081
電話：010-66869061、62176610（地），0201-869061（軍） 

輔導材料

表演專業考試指南

為了培養未來的專業演員，首先要考慮的就是形象。這是由影視表演藝術自身獨具的特點所決定的。

長得漂亮當然很好！但是生活里的美并不等于藝術形象的美。藝術作品中的人物形象，特別是生動、真切的銀幕形象，是體現著不同時代不同社會的理想、愿望、意志和愛憎，同時，也反應著當今社會大眾審美趨向的。電影藝術家總要給自己喜愛的人物，找到一個理想的外形和生動的面貌。這種外形的面貌反映著角色的獨有的氣質和性格，并能給觀眾一種賞心悅目的美感，為觀眾認同的共鳴。所以選擇那些符合角色性格和氣質，但同時外形和容貌又很美的演員來飾演影片中的男女主角，始終是“……生理和社會的要求的一種表現”。（匈牙利電影理論家貝爾·巴拉茲語）這也是電影表演專業招生中首先要考慮的一個重要方面。總之，對形象的要求從根本上講是要有特點。

　　當然，影視所要反映的現實生活是紛紜復雜的，它要塑造的人物也必然是各式各樣，類型不同形象各異的。因此，在我們招生中，要考慮在外形上“生、旦、凈、末、丑”行行俱全，也要注意各種形象類型演員的需求。
總之，外形和容貌沒有標準標準的模式。

形象和氣質是挑選演員的主要因素，但不是唯一決定因素，要做一個未來的專業電影演員，還要通過各種考試，看考生有沒有起碼的外部條件和內部條件。也就是常說的具備不具備演員的素質。

　　外部條件是指包括容貌在內的身體條件。五官四肢沒有任何生理上的缺陷。電影演員塑造的人物形象要通過銀幕傳達給觀眾。他們是依靠人物的行為和形體動作，來反映劇情的發展和揭示人物的精神面貌的。所以我們常說形體是表演藝術的基石。

　　為了讓老師能更好地看清考生的身長，四肢比例，肩寬和髖骨比例，讓身體線條的表現力顯露出來，形體考試時要求考生穿緊身或貼身的衣褲。復試時考生不能化妝進入考場。

　　在考試時，考生先要表演一段自己事先準備好的舞蹈、武術、體操等。形體考試，老師將考察考生形體造型美和動作協調性，考察考生肌肉控制能力和形體的靈活性，考察考生動作的表現力和形體的可塑性等等。

　　形體教師往往還在最后的綜合會試時，即興出一些形體練習，來考察考生的身體素質和動態狀況。例題如下：

1、聽伴奏音樂行走，或跑步，或跳躍。并要求隨著音樂節奏的快慢變化，相應改變自己行進的速度節奏。
2、一般造型練習：聽擊掌號令，每拍一掌做一個造型，再聽見掌聲立即改變姿勢……反應要快，令行禁止，造型姿態不能重復也不能近似。
3、想象造型練習：例如在行進中聽口令，馬上停下模擬“動物園”中某種動物。不用說明，一目了然，用造型告訴我們這是什么動物。
4、模仿動作練習：老師做上肢、下肢、頭部、腰部等單項或組合動作，考生要立即模仿。
5、特殊練習：根據考生具體情況，教師即興出題，考察學生某一方面的身體素質。

　　銀幕人物形象除了看得見的形體動作以外，還有聽得見的人物語言和聲音。這是表達角色內心世界和交流思想感情的重要手段。電影作為視聽藝術，演員創造的視覺形象必須和聲音形象高度統一起來，角色才能栩栩如生，藝術形象才能完美動人。

　　首先，當一名演員必須說好普通話。這是指以北京主意為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的白話著作為語法規范的普通話。中國有八大方言區：北方話、吳話、湘話、贛語、客家話、閩北話、閩南話、粵語。如果考生只能說家鄉話，這種只能自己聽得懂的方言，而且又極難糾正成普通話，那是很難當個電影演員的。那種自己表演，別人配音的做法，會損害角色的藝術感染力，這樣的創作方法是不足為訓的。

　　語言考試的初試，是通過考生讀自己事先準備好的一段詩歌、散文、小說、寓言或者話劇、電影中的一段獨白，來了解考生的聲音、語言的規范化、清晰度，對作品思想內容的理解力，以及對作品情境和人物形象的表現力，要求背誦，決不允許照著念。

　　電影對白，不等于生活語言，也不同于話劇臺詞。由于“麥克風”和擴大器的作用，更顯露出他的聲音形象以及人物情感的質。朗誦一定不要大喊大叫，不要拿腔拿調，反對一切矯揉造作和虛偽做態。從規定情境和人物性格出發，生活、自然、感人這是電影表演所需要的語言。

　　除了自己準備的朗誦外，老師針對考生語言及聲音上的問題，還可能要加試一些考試內容，即興當場出題考察考生。

1、正音練習：有些考生z、c、sT zh、ch、sh不分，或I和N不分，或字不正腔不圓。老師當場給一段有關練習，或短文，或繞口令，讓考生朗讀。
2、模仿練習：有些考生由于方言習慣讀錯了字音，老師一經示范，考生能聽出正誤，并能當即改正。而那些聽不出正誤、又改不過來，讀字的錯誤習慣勢力很強的人，是不可取的。
3、即興練習：老師當場給詩歌、散文、小說等一小片斷，考生稍做準備，當即朗誦，以考察考生各方面真實的能力。
4、強弱聲練習：電影言語要生活化，不等于發聲沒有音。老師讓考生大喊：“失火了——！”或大喊“某某（人名）！”或改變音量：如對十個人講話；對一百個人講話；對一千個人講話等等。聲音要宏亮，要持久達遠，要有穿透力。或者老師讓考生遠遠地說悄悄話，又要讓老師聽見……
5、特殊練習：根據考生的具體情況，老師當場出針對性老師練習，以全面了解考生。

　　聲樂考試就是讓考生唱一支準備好的歌，了解考生音質、音準和節奏、樂感的狀態。聲樂考試的補充練習也是多不勝舉，略舉例如下：

1、節奏練習：老師拍掌打節奏，考生立即重復，點數節奏都不能錯。 如：|XX XX |XX X|XX|X—|
2、視唱練習：老師即興出示簡單樂句，考生當即視唱。

3、音階、爬音練習：考生隨老師彈奏鋼琴所定的調，伴奏或無伴奏練唱。
4、特殊練習：針對考生具體問題，教師即興出題，了解考生聲樂方面的情況。

　　一個形象和氣質（包括形體和聲音）很好的考生，不一定就能成為一個很好的電影演員。表演考試就是要通過初試和復試，在不斷的生活練習和即興小品里，發現、考察考生那些作為演員素質的最基本的內部條件。考生根據老師的命題，在短短的時間里展開想象，迅速構思。從考生結構的“小小作品”或“小藝術品”中，可以看出考生對社會生活的認識和態度，可以看出考生文化藝術修養和形象思維的能力，可以看出考生情感經驗的積累以及能否真實地再現。

　　考表演專業不是考編劇，但是一個構思很好的練習或小品，能給考生提供展示表演才能的良好基礎。重要的是考生要真誠地相信自己虛構的情境中所發生的一切。表演時要按照生活的邏輯和順序展開有機的行動。考試時注意力要集中在“發生的事件上”上去，真實地相信“發生的一切”，用自身感受的真情實感把它表演出來。

　　衡量一個考生有沒有演員素質，就是要看他在小品表演中對生活的理解力、想象力、表現力，以及表演時的信念感，即興的適應能力和激情。

　　現例舉以下題供考生練習參考：

（一）感覺練習： 炎夏、冬雪、干渴、受傷。 夜里看書聽見老鼠跑動。
（二）地點命題練習： 火車站、電影字、急診室、照相館、公園里、自由市場、公用電話亭。
（三）規定情境命題練習： 風雨之夜、校慶團聚、意外歸來、演出之前、告別父母、奔赴前線。
（四）道具命題練習：（以道具為中心構思小品） 水壺、紅旗、手槍、馬燈、一束鮮花、電話機、錄音機。
（五）多人命題練習： 迎新、送別、尋找、發現、誤會、挽留、相認、接待、躲雨、看榜。
（六）遇到障礙的動作練習： 采集標本、生火做飯、急事過河、走錯了門、失去聯絡、發票丟了。
（七）單人表演練習： 護理病嬰、雨夜出診、野外遇蛇、夜半回家、媽媽生日、發現敵情。
（八）雙人交流練習： 阻撓、聯絡、惜別、護理、索取、請求。
（九）一句對話練習：（雙人練習）
　　1、“是你？”“是我。”
　　2、“我告訴你——”“用不著了。”
（十）多條件的綜合練習：
　　1、晚上復習功課，明天要考試。弟弟睡著了，忽然發現一張復習提綱不見了，原來是弟弟疊了紙飛機。
　　2、送情報到某家，發現這家已被敵人監視了。你掩藏文件，巧布信號，安全脫險。
　　3、麥田治蟲、自己受藥物輕度感染，終于想出辦法，把治蟲噴藥工作做完了。
　　4、出遠門回家，給奶奶帶了很多禮物，后來發現奶奶已經病故。 ……

　　生活是萬花筒，情境不同小品練習的內容和形式變化無窮。特別是隨著改革開放，社會生活的變化日新月異。主考老師可以根據考生情況，即興出各種各樣的命題，以測試考生表演內外部素質的基本條件。

　　很多考生是沒有參加過電影、電視的拍攝實踐，又沒有受過專門訓練的愛好者和初學者，還有更多的考生是應屆高中畢業生。他們熱情、質樸，沒有表演上這樣和那樣的壞毛病，這是很可貴的。只是要注意：

　　1、構思小品練習不要瞎編亂造，要從生活感受出發，使小品具有健康的思想情調。
　　2、表演時需要自然流露，不要假模假式、硬擠自己的感情去做作。
　　3、真誠地相信構思小品中虛構的情境和人物，展開想象，積極地完成規定的任務，合乎生活邏輯地去行動。
　　4、反對一切概念化、程序化的表演，電影表演要趨向于生活化

　　除了上述專業主課的考試外，實際上進入三試者所參加的口試和筆試，也包含在專業考試之列。

　　口試：是要了解考生的政治思想水平，文藝修養、興趣愛好，形象思維能力，語言概括的能力，以及表達的邏輯和思考的深度。 口試的內容沒有嚴格的固定范圍。一般是考生與老師交談三、四個題目，屬于問答式。不外乎是：國內外重大事件，看考生對社會生活的關心程度；文學藝術的基礎常識，電影藝術的一般常識，表演藝術上個人的愛好、經歷、看法等。

　　筆試：是指影片分析。考試時，讓考生觀摩一部電影或電視劇后，當場用筆寫一篇觀后感。主要要求考生對主題思想的理解及演員表演的認識，以及文字表達的能力。 按照我國高等藝術院校專業考試的一般程序，電影表演專業的考試內容，可以說通過上述幾個回合暫時告一段落。三試錄取者可參加體格檢查。 從一九八四年起，包括電影表演專業在內的所有高等藝術院校的各個專業考生，都要參加全國高等院校統一的文化考試。 為了提高電影演員的文化修養，把好大學入學的質量關，這種參加全國高等院校統一考試，不達到分數線不能錄取的做法，是非常必要的。

參考書籍：
1、《電影藝術詞典》（電影表演部分詞條、基本概念）
2、《現代電影表演藝術論》 齊士龍
3、《電影表演心理研究》 齊士龍
4、《電影表演藝術》 林洪桐
5、《電影表演藝術概論》 李冉苒、馬精武、劉詩兵、張建棟
6、《當代電影》（近五年內有關表演的文章）
7、《大眾電影》（近五年內有關表演的評論、介紹）

（注）上文出自北京電影學院資料

說說表演專業的初試和復試

初試時，大都把考生一組一組地帶進考場，組有大有小，大則十來個人，小則五六個人不等，這要根據考生的人數和具體情況而定。

考生走進考場，面對主考老師們一張張陌生的面孔，自己又缺乏表演實踐經驗，未免有些緊張，甚至呼吸都不大均勻了。這時候，主考老師一般都會盡力想方設法活躍考場氣氛，使考生從精神上先松弛下來。比如，可以簡要地談談考試的注意事項、對某個考生做些簡單的提問等等，然后，還可能讓考生集體走上舞臺做集體小品練習，如：“逛公園”、“洗臉間的早晨”、“長途汽車站候車室”等，甚至讓考生做做游戲性的小練習，如：“猜領袖“、“追人”、“動物模擬”等等。做集體練習，從考生的心理上講，會感到老師并不是專一地在注意自己，容易解除緊張，同時也使考生適應一下考場氣氛和環境。當然，在這過程中，作為考生也要有意識地使自己的身心松弛下來。

當考場的緊張氣氛緩和下來，考生也初步適應了考場環境以后，就開始進行朗誦與表演練習小品這兩項最主要的考試內容了。

朗誦的考試，考生事先一定要做好充分的準備，絕不能只是把材料背下來就行了。考生對朗誦的內容要有正確的理解、真切的感受和藝術的處理。要把材料的內容盡量比較準確、生動地表達出來。

在朗誦的過程中，主考老師根據具體情況，有可能讓考生一氣朗誦完，或是在朗誦中間打斷，提出一些具體的要求以后，再讓考生繼續朗誦下去。這時候考生就要認真地聽取老師的提示，接受老師的啟發，努力按照老師的要求再去朗誦。有時也可能因考生的朗誦材料太長，打斷以后就不再繼續朗誦了，這說明老師對考生已經有了了解，不需要再朗誦下去了。以上這些情況都是正常的，絕不意味著朗誦的好與壞。因此考生要正確對待，不要產生猜疑，更不能影響后面的考試。

表演練習小品，是由考試老師出題目，給考生一定的準備時間，然后由考生進行表演。 表演練習小品，有單人、雙人、多人三種。初試中往往以多人小品為主。如果主考老師出的是單人練習小品，當然，考生要獨自進行準備；如果是雙人的(誰與誰一起表演是由老師決定的)，除了自己準備外還要和同演者商討。在商討中不要把一切都固定得太死，要留有余地，表演時要互相即興適應。至于多人的小品練習，基本情節與相互關系要一起商議，明確統一后，則可以各自做準備。在表演過程中同樣要求同演者即興的交流和適應。

主考老師所出的表演練習小品題目，或是因人而異，各不相同；或是同一題目由幾個考生分別去完成。

題目可能多種多樣，但都會是在實際生活中比較熟悉的內容。
單人練習小品的題目有的可能只是一句話，如：“電影票不見了”、“雨夜歸來”、“又是一個兩分”等等。有的則是向考生提出一個問題，由考生以自己的表演來回答，如：“你去送一份重要的文件，要過河，橋斷了怎么辦？”“你在收拾屋子，不小心把父親的一件珍貴藝術品打碎了，你怎么辦？”“發現上中學的弟弟口袋里有半盒紙煙，你怎么辦？”等等。也有的是以三個生活動作或三件各不相同的物品，讓考生通過想象合理組織成小品練習來進行表演，如：“三次不同的開門”、“三次不同的投信”、“眼鏡、蘋果、皮鞋”、“球衣、書包、考卷”等等。此外還有其它一些形式的題目。

雙人練習小品的題目，如：“爭吵以后的和好”、“離別之前”、“兄弟之間”等等。多人練習小品題目如：“自由市場的風波”、“在電影院門前”、“醫院的牙科候診室”等等。

考生根據題目，展開想象組織出一件合情合理的小事，然后在臺上表演出來。表演時則要求自然、生活、真實、可信，對表演的內容盡量做到以假當真，喚發起內心真切的感受，而不要虛假做作，裝腔作勢地“演戲”(關于這方面問題將在后面做專題講述)。

主考老師在出題時往往有兩種情況：一，只是出一個題目，不再做任何補充，一切都由考生去組織，去結構。二，除了題目之外，同時還要做些解釋和說明，甚至把簡單的情節告訴考生，再由考生去做進一步的充實和豐富。考試時給什么題目、如何出題，都由主考老師根據具體情況而定。

在整個初試過程中，如果主考老師認為對某個考生了解的還不夠，有可能還要對他增加一些考試的內容，讓考生做短暫的準備，甚至不做準備，就進行即興表演。

以上是初試的基本情況。

再談談復試。復試是在初試的基礎上進一步挖掘和了解考生作為演員的素質和表演上的潛力。
初試時因考生人數多，一般都分別在幾個考場同時進行。復試時（特別是第二次復試）考生與主考老師都集中在一個考場，這樣便于對考生進行標準一致的成績評定。

復試比初試的內容要多一些，除朗誦與表演外，還有形體和聲樂的考試。（關于形體和聲樂的考試，后面專題論述。）同時還會進行簡單的口試。

復試的朗誦，可以朗誦初試念過的材料。重新朗誦是讓老師進行更深入、準確的考查和了解。

表演考試，則由主考老師根據考生的具體情況重新出題。一般以雙人、單人小品為主，難度和深度要比初試大一些。其目的在于進一步深挖考生表演之所長，比如：初試時某個考生表現出有較好的感受力，情感充沛，有激情，復試就可能進一步挖掘一下這個考生情感的幅度和深度。如果在初試時，某個考生在表演上顯得理性、冷漠、缺乏熱情、該激動的時候激動不起來，在復試中就想辦法看看這個考生到底能否激動起來；或是發現某個考生在表演上有些毛病，比如：一上臺就想“演戲”，假模假式，做“思考狀”、“激動狀”、“痛苦狀”等。舞臺行為不可信，不能真實、自如地在舞臺上生活起來。但在其它方面如聲音、形象、氣質等條件又都不錯，那么，復試時就要想辦法檢驗一下，這個考生表演上的毛病是由于對表演藝術的不了解造成的?還是這些毛病已經根深蒂固難以克服；或是從不同角度再考查一下考生其它方面的素質，比如：有的考生在初試時表演上能夠做到生活、真實、可信，那在復試中再看看這個考生幽默感和形象感如何等等。
（注）上文出自山東藝術學院

面試技巧
要考學，首先要根據自己的情況選擇自己適合報考的院校。近幾年，我國招收藝術類專業的院校數量成上升趨勢。在眾多的藝術院校中，哪些院校開設了你想報考的專業，其專業相應的辦學條件如何，無論在師資、教學、生源及畢業生等各方面的情況都要在報考前進行詳細的了解，要做到心中有數。當然，在選擇學校時還要根據自己的專業水平和學科成績給自己一個相對準確的定位，結合自己的實力選擇適合自己或跟自己實力相當的院校。如果成績一般而又想報考較好的大學，這對考生就不利。如考生要報考表演專業，首先要了解的是開設表演專業的高校。要知道，現在許多院校都設立了表演專業，這其中既有藝術院校又有普通文理科院校，也包括部分民辦院校，其中很多還是設置在二級學院里。其次要在眾多院校中，根據自己的實際情況，選擇一個適合自己的院校。

　　在初步確定了報考的院校后，就要了解所考專業的考試內容，面試內容都有哪些，專業考試又考什么。就拿表演專業來說，無論在哪所院校，表演專業招生考試的內容大體是一致的，考試內容無非就包括表演、臺詞、形體、聲樂四門課，這些都是必考的。表演考試的主要形式有集體小品、雙人小品、單人小品及各式各樣的即興表演等。這些考試都要求考生在充分感受規定情景的基礎上，真實、自然地表演。臺詞考試要求考生能講普通話，理解作品并有感情地朗誦。值得注意的是，有些院校對作品的體裁有規定，考生一定要按招生章程的要求準備。形體考試要求考生準備一段舞蹈或武術，以考查考生的身體協調性及表現力。聲樂考試要求考生自備曲目，以了解考生的聲音條件、樂感、歌唱能力等。另外個別院校還有特長展示等內容，這些都以各院校自己發布的當年招生章程為準。選擇好院校并且也了解了考試內容后，另外還有一個重要環節不容忽視，那就是面試的技巧，這也是筆者所談到的重點，因為每年因為面試被淘汰的人也特別多。說實話，現在藝術考試的文考成績大家都差不了多少，而主要的考試就是專業的初試和復試上。

　　一、真實、自然是最好的。考試時考生們都希望把自己最美好的一面展示給考官，于是有些考生就開始自我“裝飾”，個矮的墊鞋跟，眼小的割眼皮，什么美容、美發一起上，化個新娘妝，盤個“雞冠”頭。殊不知這樣把自己最真實、自然、質樸的東西給丟掉了，其結果往往適得其反，甚至還影響了考官對你的印象。有一年考試時，一位當過模特的女孩子面試時化了厚厚的濃妝，考官在無奈之下就讓其洗臉后再考，卸妝后的女孩流著眼淚進了考場，此時眉毛也沒了，粘的雙眼皮也單了，皮膚也黑了、粗糙了許多，整個人情緒受了很大影響，考試發揮也不好，最后連復試都沒進。

　　二、遇到即興考題不要急。近幾年來，考試中的即興考題越來越多，使得許多考生有些不適應。其實遇到這樣的考題不用著急，因為急也沒用。考生要做的就是在充分理解考官要求的基礎上，積極適應考場上各種變化，如新的規定情景、人物關系，盡快想出對策，不使自己太被動，再組織積極有效的舞臺動作，真實自然地表演即可。在考場上經常有考生因緊張而不知所措，甚至愣在場上。一次考試中，因考生不能及時適應考場情景，在對方喊他“爸爸”之后，竟然喊對方“老婆”。類似笑話在考場上經常出現，集中體現考生對即興考題的不適應。三、在面試時，許多考生都在揣摩這樣一些問題，如老師喜歡考生唱什么樣的歌，跳什么樣的舞。有的考生在考試時，單方面認為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計劃，把原來準備的歌曲改唱臨時想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因為老師是明眼人，他一聽就知道你在這首歌上下的工夫如何。其實，這時考生最好不要只想到有老師，更該認識到的是自己，什么樣的作品適合你，什么作品才能讓自己發揮最佳水平，這才是最重要的事。

　　四、準備時一定要依“章”行事。雖然有的專業考試科目差不多，但一些具體要求卻各不相同，就是相同的專業對考生的考試要求也會不一樣。有些院校對著裝有限制，不許穿裙子，不許穿高跟鞋，不許化妝等。有些院校對自備的臺詞、形體、聲樂作品數量和作品的題材有要求，幾試內容不得重復等等。如有的考生初試時唱了一首歌，主考老師還覺得可以，到后來復試時還是唱的同一首歌，主考老師就認為是準備不充分了，然而一問為什么？考生的答案是：還不知道招生章程中有“初試和復試的內容不得重復”的要求。這樣的考生能不被淘汰嗎？還要強調一點是，考試并不是從上臺才開始。當你一進入考場，進入考官的視野時，你的考試就已經開始了。所以一進入考場你就要注意了。

　　說了很多要注意的問題，其實在考試中最重要的還是實力和條件。說到條件，許多人都會想到外表漂亮，僅僅漂亮是遠遠不夠的。每年都有一些外表不錯的考生落榜，究其原因還是實力和素質不夠。條件是天生的，但實力卻要靠平時的努力。記得前幾年的一個煙臺考生，因條件一般，實力平平，在他第一年考試中不幸被淘汰。但第二年又在考場上見到了他，經過了一年的準備，濃重的方言不見了，表演的小品也有模有樣。經了解才知道，這一年里，他一直在學習，甚至還到北京上了學習班。不懈的努力終于使他有了滿意的回報，他如愿以償地通過了專業課的考試。類似這樣的例子還很多，就是現在很多藝術院校的班級中都有經過幾年努力才成功的人。只要具備基本的條件，加上不懈的努力，一定會取得令人滿意的結果。

高招辦主任談藝考備戰方略

★中央戲劇學院招辦主任趙虹

中戲的本科以精英教育為目的，同時設有專科(高職)教育，以普及藝術教育為主。中戲的6個系十幾個專業方向，80%都有專科(高職)，因為本科錄取的學生有限，而報考人數相對較多，為滿足考生的求學要求，中戲設立了專科。請考生在報名時，要客觀估計自己的實際情況，然后決定是否兼報專科(高職)。

此外，由于專業考試的科目是分開考，所以考生可以利用其時間差兼報其它專業，而且報多少沒有限制，只要考試時間不沖突，就可以兼報，有幾個專業通過三試，就發給幾個專業合格證。考生最后填報志愿時，必須寫清志愿順序。學院將尊重考生的意愿，以考生的專業志向為第一依據來錄取。

根據考生以往的情況，特別提醒考生在報考時，一定要在當地高招辦辦理報考藝術專業考試手續，即：持有藝術加試證，否則意味著在當地沒有報上藝術類考試，也就無法參加戲劇學院的專業考試。在考生中這個問題比較突出，藝術加試證是考生必須具備的條件(個別省市不需要此證)。

2004年四川的一個考生，在報考中戲專業考試的時候，報了戲文系的本科，還兼報了戲文系的專科，并參加了專業考試。最后他的專業考試本科沒有合格，但專科合格了。中戲就給他發了專科的專業合格通知書，這個考生就認為自己理所當然是專科的學生了……但是因為他在本省填涂文化考試的機讀卡時，卻只填了本科，未填專科，造成省招辦在專科批次對他無法投檔，而最終落榜……這就是因為考生沒有搞清楚文化課考試的志愿填報細則，本科、專科志愿不能互相替代。而這種失誤，讓考生喪失了一次求學的機會！
提示：考生應注意專業考試和文化考試志愿填報時的統一，特別是專科志愿。因為專業考試志愿在學校填報及考試，文化考試志愿在考生戶口所在地填報及考試。

2004年中戲在給西安一考生發錄取通知書時，發現其所留兩個電話都停機，學院又聯系到當地派出所，被告知其所留的兩個地址又都拆遷，眼看著無法與考生取得任何聯系，學院焦急萬分。無奈之下請了報考本校的一位西安考生幫忙查找，最后費盡周折才找到那位考生。考生和家長感激不盡。
提示：考生在填報考生登記表的時候，聯系地址和電話必須填寫準確，如有變動應及時通知學校，避免有問題時學校與考生聯系不上。
中央戲劇學院 統一按文化過線，專業排隊錄取
戲劇學院的錄取原則是文化過線，按專業排隊從高到低擇優錄取，所有專業都是這樣。但這并不意味著學院對文化課的要求低。學院一直是根據北京市文科、理科二批投檔線設定錄取線的(學院文、理兼收)。
根據教育部的規定，按錄取人數的2-3倍發專業合格通知書，多年來學院一直堅持此原則。2004年還特別要求了英語和語文的小分 。以前每年都提到過這個問題，但今年是第一次正式實行。其中英語是所有專業都要求的，語文則側重于戲劇文學系、導演系、電視藝術系、藝術管理系。因為對英語的要求是教育的一個大的發展趨勢，對考生英語提出要求也同時促進學院英語教學的提高。

★北京電影學院招辦主任張二秋

以往考生的咨詢中，各種各樣問題都有。如考什么、怎么考、怎么準備、有沒有輔導班等等。其實，答案都在簡章里，上面寫得很詳細。許多考生，包括家長，卻沒有認真看，這里給廣大考生和家長提個醒：每一年的招生簡章，需要仔細閱讀。比如，電影學院各專業招生報名條件，報名考試時間、地點和考試內容，在招生簡章上都寫得清清楚楚，可就有人不認真看，影響了自己的正確抉擇。

2005年電影學院的招生情況，考生還可以通過網絡，或打電話到學校招辦咨詢，或通過各省市的招生考試報查找，也可以寫信。在新一年的簡章出來前，可以參考以往的簡章，或通過招辦推薦的《北京電影學院專業介紹與考試輔導》書，也可以收集各系、二級學院為專業愛好者推薦的具有指導意義的資料，來了解相關信息。不過，現在由于升學的巨大壓力，家長不許孩子上網，許多信息就可能被忽略甚至漏掉了。考生應該學會收集和篩選信息，找出適合自己的目標，然后一步步努力實現。

電影學院不僅有培養演員的表演學院，還有文學系、電影學系、導演系、攝影系、攝影學院、美術系、錄音系、管理系、動畫學院共10個院系，還可以細分為36個專業方向。

北京電影學院是我國目前惟一一所專門培養電影電視高級專業人才、學科門類齊全的藝術教育高等學府。學院根據影視行業發展的需要，不同專業、不同專業方向每年招生人數不同，專業考試的內容也不同。具體招生情況，要以當年的招生簡章為準。

需要指出的是，有的考生對考試內容毫無準備，而是抱著僥幸的心理來考試。如果要在競爭中取勝，就必須要對考試內容事先有所了解，多收集材料，做好準備。

在專業考試時間不沖突的前提下，最多可以兼報一個專業，多報也不太現實。因為專業要經過初試、復試、三試，時間可能有沖突，考生的精力也可能顧不過來。

但有的考生只沖著一個專業來，比如“非表演不讀”，根本就沒想到其它的選擇。其實，只要自己喜愛影視，平時有一定知識積累的考生，在得到05年簡章后，可以在考試時間不沖突前提下，多選擇一個專業參加考試，這樣可以多一次考上電影學院的機會。

此外，北京電影學院還設有學制兩年的高職專科。面對激烈的競爭，報考北京電影學院本科的考生應考慮本科和高職兼報的問題。高職與本科如果是相同專業，報名、考試時間、地點、內容與本科一樣，學院實行本科專業考試成績一試兩用。凡報考高職專業考試合格又填報了高職志愿的考生，應關注高職的錄取辦法。

高職的錄取原則是文化成績達到錄取分數線后，均按專業考試成績排序擇優錄取。高職學生畢業后，學院為有志繼續深造的高職同學提供了成人高等教育和專升本普通高等教育學習機會。

每年電影學院招生，不僅專業方向有變化，專業數量也有變化，這就出現了招生“大年”、“小年”之分。“大年”就是專業方向多，專業較全，幾乎所有系、二級學院都招生；“小年”就是招生的系與專業相對少些。這個規律基本上是頭年“大年”，來年“小年”。2005年是“大年”。招生方面的這種一張一弛，一是適應社會需求的變化，二是受教學條件的限制。因前幾年擴招人數較多，學院的所有設施都處于飽和狀態。現在學院把創世界一流的電影學院作為自己的發展目標，改革的力度正在不斷增強，很多問題正處于探索之中，以利推動學院更好地發展。

至于每年招生條件等規律性的東西是不會改變，變化的是專業方向。比如說導演系04年招的是“導演方向”，05年招的是“剪輯方向”，都屬于“導演專業”。因方向不同，考試的內容不同，錄取的方法也有所不同。美術系04年招的是“廣告專業(影視廣告方向)”和“新媒體藝術方向”，05年就不招“廣告專業(影視廣告方向)”，改招 “戲劇影視美術設計專業” 和“新媒體藝術方向”等等。這些都是根據社會的需求而變化，因影視美術設計專業好幾年沒招生，目前社會上這方面的人才短缺，又如影視評論專業也是如此。此外，每個專業要求的重點不一樣。文化對學好任何一個專業，都是很重要的基礎。悟性要靠文化作為底蘊。所以考生及家長們要改變一些偏頗的思想和不正確的認識。

文化課水平高的考生不要一心只想到報考北大、清華。她希望有藝術愛好和潛質的考生，不妨也參加藝術院校的考試，多給自己一個機會。學院非常歡迎這類文化素質高的考生報考，因為高素質的藝術人才會創作出更多優秀藝術作品。有些影視作品被認為沒深度，如果能夠通過自己努力，使影視藝術作品更有審美功能，讓人過目不忘，回味無窮，那么個人才能同樣得到了極大的發揮！她舉了這樣一個例子：一位同學本來已上了清華大學，兩年后，發現自己的愛好和潛能在藝術方面，便退學重新報考了北京電影學院。實際上，如果在高考前能早點發現并尊重自己的愛好，就不至于耽誤兩年時間。另外，她希望在填報志愿時，家長盡量不要包辦、代替考生選擇，考生也不要完全從家庭的態度出發，而要多考慮自身特長、志趣和愛好，應該學會自己去選擇。

考生最為常見的錯誤在于對電影學院的認識。有人誤認為學院是招演員的地方，只要會唱歌，會跳舞，就等于會表演，而有的考生認為漂亮就可以報考電影學院，卻不知道從事藝術工作，是取決于天分以及平時對影視知識的積累與悟性等諸多因素。

一些考生和家長認為藝術院校的文化錄取分數低，如成績不好，估計考不上好的院校，就轉而報考藝術院校。這樣的想法，讓人哭笑不得。其實，報考藝術院校首先要通過藝術專業考試的嚴格選拔，專業考試合格的考生還要參加全國統一高考。再者，所有的藝術創作都需要有文化底蘊。只有具有相當文化底蘊，才能很好地領悟、理解和表達藝術，才能有藝術創作后勁。因此文化成績也是電影學院在選拔人才中看重的一個重要因素。沒有文化底蘊的人，最多只能成為“流星”，不能成為明星。

北京電影學院的專業考試地點在本校。因專業考試分初試、復試、三試，各專業要求不同，考試時間長短也不同，有的一周，有的兩周，表演專業需更長一些時間。考試安排在春節后，利用學校的寒假期間進行。

學校正在積極準備試行網上填寫報名表，一方面利于考生及時將必要信息上傳到學院；另一方面方便考生打印自己已填寫工整、清晰的報名表，直接帶到報名現場上交。同時學院也能更好地預測報名人數等情況。但這還不是全面意義上的“網報”，因網上付費還沒有實現，只是為今后實現網上報名作初步的嘗試。05年仍是實行現場報名。學院將努力爭取早日實現網上報名。
北京電影學院 采取三種擇優錄取方式
一種是文化課達到要求后，以專業考試成績排序錄取；第二種是專業合格以后，以文化考試成績排序錄取；第三種是專業成績占錄取總分的40%，文化成績占60%的綜合成績排序。這需要大家拿到簡章后，認真細致閱讀各個專業的具體錄取辦法。
隨著我國加入世貿組織，對人才的文化素質要求更高，一些系(專業)如美術系、動畫學院、攝影系、導演系，對外語、語文的分數有具體要求。此外，所有專業均要求數學不能是“0”分。強調文化在藝術創作中應有的地位。

★中國傳媒大學招辦主任張根興

藝術類專業的專業考試要求都會在學校當年的藝術類專業招生簡章上有較詳細的說明，但部分考生或家長在閱讀時不夠細心，以致做出不理想的選擇。簡章中所介紹的各種學科專業方向、培養目標、課程內容等都非常詳細，必須仔細閱讀，并弄清專業的特點及不同專業間的區別，某些專業在名稱上只有一詞或一字之差，實際上可能是完全不同類型的專業。

中國傳媒大學各個藝術類專業對于考生專業的要求各不相同，考生應按照當年招生簡章上的具體要求作好準備。就傳媒大學藝術類專業報考人數較多的播音與主持藝術專業的專業考試來說，其主要是考查考生基本的專業素質和能力，其報考條件概括起來主要有以下幾個方面：
1、標準、規范的普通話語音。
播音與主持藝術專業的學生畢業時要通過國家普通話水平一級甲等考試。因此，報考播音與主持藝術專業考生的普通話語音面貌應該是標準的、規范的，具體地說，不能低于一級乙等的要求。
2、發音器官正常、健康、有效。
即發音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發聲的情況。
3、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件。
清晰的口齒 包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發音部位、發音方法的到位、正確；發音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等；
圓潤的嗓音 包括音質悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
4、較好的語言感受能力和表達能力。
考生應具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意韻的能力，對所播和所說的內容都能做到有感而發，情動于衷、聲情并茂地表達。
5、敏銳的思維能力和應變能力。
指定稿件朗讀是考查考生在短時間內迅速理解并駕馭文字語言的能力；
即興評述是考查考生在短時間內迅速組織語言、構成腹稿提綱，并狀態自如地加以表達的能力；
改編主持是考查考生在短時間內改編文字稿件并用口語加以生動表達的能力，以及在毫無準備的情況下回答考官的提問、靈活應變的能力和強行記憶的能力等等。
6、較好的形象、氣質和綜合文化素質。

在每年面試考試中，經常發現一些常見問題。這些問題在不同程度上影響到考生正常水平的發揮。這些問題主要有：

過于緊張 大多考生之前很少或從未參加過面試，因此在面試時容易顯得較為緊張，可能出現怯場、不敢正視考官，甚至忘記準備了很久的東西的現象，嚴重影響考試正常水平的發揮。

缺乏自信或過于自信 一些考生在考前與別的考生比較的過程中會產生自信心不足的問題，甚至想打道回府，影響了正常的應試心態。相反，有些考生則是過于自信，進入考場后不等準確掌握考官提出的問題就按照自我的想法信口開河，滔滔不絕，也不能得到理想的成績。

不能很好地與考官交流 考官考試的目的不是要故意考倒考生，而是要發現考生身上閃光的東西。每一個考官說話的方式可能不盡相同，但目的都是想盡力激發考生更好地發揮潛質。考生應調整自我狀態，與考官更好地交流，讓考官有機會了解你真實的潛力。

化妝不當 一些藝術類專業要求考生淡妝或者考生想自我修飾一下而化妝，但不宜過于濃艷，否則顯得很不自然。

不能保持良好的身體狀態 在面試中，考生除了要保持良好的心理狀態外，還應保持良好的身體、精神狀態，一些考生特別是到異地參加考試的考生，這一點尤其要注意，不要因為路途勞累而忽視了保持自己的身體和精神狀態。

專業考試時間安排在每年的寒假期間，一般來說需要兩個月左右的時間。每年的春節一過，學校的招生工作就開始了。詳細的考試要求、考試日程及考試的相關內容，將寫入當年的招生簡章，請考生一定仔細閱讀當年的招生簡章。

中國傳媒大學藝術類專業一般在寒假期間或寒假前后分別進行兩次考試，京外考點考試在前，北京考點考試在后。

京外一般設五個考點，即東北地區在哈爾濱、西北地區在西安、東部地區在杭州、西南地區在成都、中部地區在武漢；北京考點在中國傳媒大學校內(北京市朝陽區定福莊東街一號)。
學校一般需要通過初試、復試來確定專業合格考生名單。

初試：各考點按各專業報考人數確定初試合格比例，初試合格的考生名單于初試結束后在各考點張榜公布，初試合格者進入復試。
復試：京外、北京考點的復試結束后，統一確定復試合格的考生名單，并于3月底以前寄發復試合格考生的專業考試合格證。復試不合格的考生也要寄發專業考試不合格的通知。
中國傳媒大學 同等條件下優先考慮第一志愿
中國傳媒大學的藝術類專業考試的錄取是按考生的專業志愿(以考生參加專業考試時所填報的志愿順序為準)、無專業志愿分數級差、同等條件下優先考慮第一志愿的原則進行。

媒體創意、攝影(電視攝影方向)、廣播電視編導(電視編輯方向)、播音與主持藝術(英語節目主持方向)、公共事業管理(制片