1.招生專業(yè)范圍。

　　2023年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中“藝術學”門類下設各專業(yè)，以及《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》中高等職業(yè)教育本科和?？茖I(yè)“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業(yè)和“民族文化藝術類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術類專業(yè)。藝術類專業(yè)分為兩類：一類是不組織專業(yè)考試的專業(yè)，包括藝術史論、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術等;一類是可組織專業(yè)考試的專業(yè)，包括音樂類、舞蹈類、表(導)演類、播音與主持類、美術與設計類、書法類、戲曲類等，有關高校也可根據(jù)人才培養(yǎng)實際不對考生專業(yè)考試成績提出要求。

　　藝術類本科專業(yè)一般不得設專業(yè)方向。對因培養(yǎng)工作需要，確需在考試招生環(huán)節(jié)加以區(qū)分的，有關高?？稍O立招考方向(專業(yè)后加括號注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。本科專業(yè)目錄中已有的專業(yè)門類或專業(yè)類或專業(yè)名稱、與本專業(yè)選拔和培養(yǎng)無合理相關性的名稱、改變本專業(yè)所在類別屬性的名稱(如體育運動項目方向)、具有管理類專業(yè)屬性的名稱等不得作為招考方向。各地要按照有關要求統(tǒng)一規(guī)范屬地職業(yè)教育本?？茖哟嗡囆g類專業(yè)范圍。

　　2.招生計劃。

　　高校應緊密結合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)對高素質藝術人才的需求，找準辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，優(yōu)化藝術類專業(yè)結構，合理安排招生計劃。對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)應調減招生計劃或停止招生。除組織省際聯(lián)考的戲曲類專業(yè)和少數(shù)經(jīng)批準組織校考的專業(yè)不編制分省計劃外，其他藝術類專業(yè)均須編制分省分專業(yè)招生計劃。高校設立招考方向的藝術類專業(yè)，須編制各招考方向的分省招生計劃。

　　3.考試辦法。

　　藝術類專業(yè)考試分為省級統(tǒng)考(含省際聯(lián)考)和高校?？肌Ｊ〖壗y(tǒng)考由省級招生考試機構獨立或聯(lián)合組織實施，高校校考由招生院校組織實施。2024年起，各省(區(qū)、市)省級統(tǒng)考對音樂類、舞蹈類、表(導)演類、播音與主持類、美術與設計類、書法類等科類基本實現(xiàn)全覆蓋，戲曲類實行省際聯(lián)考。對于考試組織確有困難的個別科類，有關省份可通過省際間聯(lián)合組織或“考評分離”等方式實施。

　　省級招生考試機構要按照藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考有關工作規(guī)范，結合高校人才選拔需求，合理設置省級統(tǒng)考科類和考試科目，優(yōu)化完善省級統(tǒng)考考試內容、考務組織和評價機制，切實提高省級統(tǒng)考水平質量。積極推動省級統(tǒng)考數(shù)字化轉型?？茖W劃定省級統(tǒng)考合格線，及時向有關高校提供各科類考試科目成績及分布等信息，滿足不同層次、類別高校選拔工作需要。省級統(tǒng)考的組考、成績發(fā)布等工作原則上在2024年2月底前完成。高校要在向社會公布的藝術類專業(yè)考試招生辦法中明確考生須參加所在地省級統(tǒng)考的科類，并按要求及時報送本年度招生專業(yè)、科類對照信息。原則上高校同一藝術類專業(yè)應對應一個省級統(tǒng)考科類要求，且在各招生省份保持一致。

　　高校校考專業(yè)考試招生辦法經(jīng)學校所在地省級教育行政部門審核后報送教育部。有關高校要合理安排?？紩r間，不得與省級招生考試機構的統(tǒng)考時間等安排沖突。?？脊ぷ鲬趯W校所在地組織，不得跨省設置考點。采取提交作品或線上考試等方式的，要在考前對考生設備條件、應考環(huán)境進行全面檢查，并在考中采取“雙機位”(分別錄制考生和考試場景)、“防縮屏”(防止縮小考試屏幕查看資料)、“防編輯”(防止編輯原始錄制視頻)、“防對口型”(隨機加入對話程序防止播放錄音“對口型”)等措施，防范作弊行為。嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上參加現(xiàn)場?？既藬?shù)不超過相關專業(yè)招生計劃數(shù)的6—8倍。嚴格按照向社會公布的招生辦法，在對應科類省級統(tǒng)考成績合格并達到?？家蟮目忌秶鷥葥駜?yōu)確定校考合格生源，?？己细褡C發(fā)放數(shù)量原則上不得超過?？紝I(yè)招生計劃數(shù)的4倍。

　　4.招生辦法。

　　高校藝術類專業(yè)實行以統(tǒng)一高考為基礎、省級統(tǒng)考為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價的招生錄取模式。

　　(1)高校不使用專業(yè)考試成績的專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取。

　　(2)使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在省(區(qū)、市)藝術類專業(yè)錄取控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%，具體投檔錄取辦法由各省(區(qū)、市)確定。

　　各省(區(qū)、市)應根據(jù)不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)需求，因地制宜、分類劃定、穩(wěn)步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數(shù)線。其中，藝術類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，原則上不低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的75%;在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%;舞蹈類和戲曲類專業(yè)、表(導)演類的表演專業(yè)、音樂類的音樂表演專業(yè)可適當降低要求。藝術類高職(專科)專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線不低于普通高職(?？?錄取控制分數(shù)線的70%。錄取期間，各省(區(qū)、市)不得為了完成招生計劃而降低高考文化課成績錄取要求。

　　(3)少數(shù)組織?？嫉母咝Ｋ囆g類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到所在省(區(qū)、市)普通類專業(yè)批次錄取控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的成績要求基礎上，依據(jù)考生志愿、校考成績擇優(yōu)錄取。鼓勵?？几咝＝Y合專業(yè)培養(yǎng)要求，進一步提高考生高考文化課成績錄取要求。

　　對于在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，高校可探索制定高考文化課成績破格錄取辦法。破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議并報所在地省級教育行政部門備案，提前在學校考試招生辦法中向社會公布。破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領導小組審議并報生源所在地省級招委核準后在學校招生網(wǎng)站公示。

　　(4)實行省際聯(lián)考的高校戲曲類專業(yè)使用省際聯(lián)考成績作為考生專業(yè)考試成績。在考生高考文化課成績達到所在省(區(qū)、市)戲曲類專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生志愿和省際聯(lián)考成績擇優(yōu)錄取。

　　5.投檔模式。

　　各省(區(qū)、市)要合理制定藝術類專業(yè)投檔錄取辦法，積極推行平行志愿投檔模式，增加高校和考生的雙向選擇機會，提高考生志愿匹配率和滿意度，更好地滿足高校藝術人才選拔需求。使用專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)錄取工作安排在各省(區(qū)、市)相應普通本科、高職(?？?批次開始前進行，相關辦法由有關省級招生考試機構提前向社會公布。不使用專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)錄取工作原則上安排在各省(區(qū)、市)相應普通本科、高職(?？?批次錄取并執(zhí)行相應批次錄取規(guī)則。

　　6.可授予藝術學學士學位的非藝術類專業(yè)招生辦法。

　　非藝術類專業(yè)不得執(zhí)行藝術類專業(yè)招生辦法。對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業(yè)管理等4個非藝術類本科專業(yè)，須編制分省分專業(yè)計劃，安排在普通類專業(yè)批次錄取。高校如對考生有藝術專業(yè)基礎要求，須提前告知考生應參加的省級統(tǒng)考對應科類及錄取要求，高考文化課成績要求不得低于本校非藝術類專業(yè)所在批次錄取控制分數(shù)線。

　　7.其他。

　　使用專業(yè)考試成績錄取的藝術類專業(yè)學生，入校后不得轉入不使用專業(yè)考試成績招生的藝術類專業(yè)。高職(專科)相關藝術類專業(yè)考試招生辦法由各省(區(qū)、市)參照上述要求制訂。